Pagkatapos ng talakayan Pagkatapos ng talakayan
ang mga mag-aaral ay ang mga mag-aaral ay
I. MGA LAYUNIN inaasahang:
- Nakikilala ang ibat ibang
paraan ng paggamit ng wika.
- Natutuhang tanggapin at
igalang ang ibat ibang barayti
ng wika na ginagamit ng ibat
ibang tao sa paligid.
Natutukoy ang mga konsepto,
II. PAMANTAYANG elementongkultural,
PANGNILALAMAN kasaysayan, at gamit ng wika sa
lipunang Pilipino.
Natutukoy ang kahulugan at
kabuluhan ng konseptong
pangwika (F11PT-Ia-85)
III. PAMANTAYANG Nasusuri ang kalikasan, gamit,
PAGGANAP mga kaganapang pinagdaanan
at pinagdadaanan ng Wikang
Pambansa ng Pilipinas
Pagkatapos ng talakayan
ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
- Nakikila ang pagkakaiba ng
homogenous na wika sa
heterogenous na wika
- Nabibigyang halaga ang mga
salitang ginagamit sa pang
araw araw na pamumuhay at
pakikipag-ugnayan.
Natutukoy ang mga konsepto,
elementongkultural, kasaysayan,
at gamit ng wika sa lipunang
Pilipino.
Nasusuri ang kalikasan, gamit,
mga kaganapang pinagdaanan at
pinagdadaanan ng Wikang
Pambansa ng Pilipinas
Pagkatapos ng talakayan
ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
- Natutukoy ang kahulugan at
kabuluhan mga barayti ng
wika.
- Nakapagbibigay ng ibat
ibang halimbawa ng mga
barayti
Natutukoy ang mga konsepto,
elementongkultural,
kasaysayan, at gamit ng wika sa
lipunang Pilipino.
Nasusuri ang kalikasan, gamit,
mga kaganapang pinagdaanan at
pinagdadaanan ng Wikang
Pambansa ng Pilipinas
inaasahang:
- Naiuugnay ang mga
konseptong pangwika sa
mga napanood na
sitwasyong
pangkomunikasyon sa
telebisyon
- Nakapagsasagot ng mga
tanong na ibinigay ng guro
bilang pagsusuri sa
napanood na palabas
Natutukoy ang mga konsepto,
elementongkultural,
kasaysayan, at gamit ng wika
sa lipunang Pilipino.
Nasusuri ang kalikasan, gamit,
mga kaganapang pinagdaanan
at pinagdadaanan ng Wikang
Pambansa ng Pilipinas
IV. NILALAMAN Mga Barayti ng Wika
Pluma: Komunikasyon sa
V. SANGGUNIAN/ Pananaliksik sa Wika at
REPERENSIYA Kulturang Filipino
K to 12 CG sa Komunikasyon
sa Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Filipino
LCD Projector, laptop
Panimulang Gawain:
1. Panalangin
2. Pagbati
VI. MGA 3. Pagpuna ng silid
KASANAYANG 4. Pagtala ng liban sa klase
PAMPAGKATUTO
Pagganyak/Balik-aral:
Ang mga mag-aaral ay susulat
ng isang maikling usapang
ginagamitan ng mga
natutuhang konsepto ng wika
sa aralin: monolingguwalismo,
bilingguwalismo at
multilingguwalismo.
Ang usapan ay hindi bababa sa
sa limang linya kung saan ang
Mga Barayti ng Wika
Pluma: Komunikasyon sa
Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Filipino
K to 12 CG sa Komunikasyon sa
Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Filipino
LCD Projector, laptop
Panimulang Gawain:
1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagpuna ng silid
4. Pagtala ng liban sa klase
Pagganyak:
Ang mga mag-aaral ay huhulaan
ang kasingkahulugan ng mga
salitang Filipino:
- Alimpuyok
- Anluwage
- Awangan
- Hidhid
- Hudhod
- Napangilakan
- Salakat
Mga Barayti ng Wika
Pluma: Komunikasyon sa
Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Filipino
K to 12 CG sa Komunikasyon sa
Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Filipino
LCD Projector, laptop
Panimulang Gawain:
1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagpuna ng silid
4. Pagtala ng liban sa klase
Pagganyak:
Ang mga mag-aaral ay babasahin
ang Tore ng Babel mula sa
bibliya sa Genesis 11: 1-9.
- Sa iyong palagay, nangyari
kaya ang istorya sa totoong
buhay?Bakit nagkaiba-iba
ang wika ng mga tao?
- Sa iyong palagay ay
mahalaga ang pagkaiba-iba
ng wika?
Mga Barayti ng Wika
Pluma: Komunikasyon sa
Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Filipino
K to 12 CG sa Komunikasyon sa
Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Filipino
LCD Projector, laptop
Panimulang Gawain:
1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagpuna ng silid
4. Pagtala ng liban sa klase
Pagganyak:
Ang mga mag-aaral ay
babasahin ang web blog ni Cris
Laurel Lumansang na
pinamagatang What if Conyo
lahat the People here in Pinas
- Ano ang mangyayari kung sa
ganitong paraan magsasalita
ang lahat ng mga Pilipino?
Ipaliwanag.
bawat linya ay gumamit ng
dalawa o higit pang wika at
pumapaksa sa usapang
pampamilya o pang
magkakaibigan.
Instruksyon:
Sagutin ang gawain:
Paano mo babatiin o
kakausapin ang
makakasalubong mo Lunes ng
umaga. Isulat sa mga callout
ang sasabihin mo sa bawat isa.
(tignan ang PowerPoint)
2. Presentasyon
A. Bakit kahit magkapareho
ang sitwasyon ay magkakaiba
ang naging paraan mo ng
Instruksyon:
1. Presentasyon
a. - Ang wika man ay
namamatay o nawawala rin.
Mangyayari ito kung hindi na
ginagamit at nawala na ang
pangangailangan dito ng
lingguwistikang komunidad na
dating gumagamit nito.
- Maaari ding mamatay ang
wika kapag marami nang tao ang
nandayuhan sa isang lugar at
napalitan na ng mga salitang dala
nila ang mga dating salita sa
lugar.
- Masasabi lang kasing
homogenous ang wika kung
pare-parehong magsalita ang
lahat ng gumagamit ng isang wika
- Ang iba't ibang salik
panlipunang wika ay
heterogeneous. Ang iba't ibang
salik na ito ay nagreresulta sa
pagkakaroon ng iba't ibang
barayti ng wika.
- Ihalintulad ang Homogenous
at Heterogenous na wika sa
istorya?
Instruksyon:
1. Pagsusuri ng konsepto ng
Barayti ng Wika at ang mga klase
nito:
a. Dayalek
b. Idyolek
c. Sosyolek
d. Etnolek
e. Register
f. Pidgin at Creole
2. Pagpapalalim
Punan ang mga kahon ng
halimbawang nagmula sa iyong
sariling kaalaman, pananaw at
mga karanasan
Tatlong gay lingo o salitang
beki na alam mo at ang
kahulugan ng bawat isa.
Isang pangungusap na
sinasabi ng cono o sosyal
Isang pangungusap na
nakasulat sa paraang jejemon
Instruksyon:
1. Pakingggan o panoorin ang
mga sumusunod na mga
programa panradyo o
pantelebisyon at saka sagutin
ang tanong:
Batman joke time
Batangeno super
comedy part 2
Angelica spoofs Kris on
Aquinow & Aboonduh
Tonight
Michael V as ex
president GMA
Sagutin ang mga tanong
1. Ano-anong barayti ng wika
ang kapansin pansin sa paraan
ng pagsasalita ng host?
2. Bakit kaya dayalek ng mga
Batanggenyo ang napiling
gamitin sa Batman joke time?
pagbati o pakikiusap sa mga
taong nabanggit?
B. Ano ang pinatutunayan nito
sa paggamit ng wika?
3. Pagpapalalim
Iba-iba ang wika na ating
ginagamit o naririnig. Ang
tawag ito ay Barayti ng Wika.
Pagsasanay
- Paano mo sasabihin ang mga
sumusunod sa mga taong nais
mong sabihan.
a. Manghihiram ng gamit
b. Magyayayang kumain
c. Magpapaalam
d. Hihingi ng paumanhin
e. Makikiusap
b. Ang mga mag-aaral ay gagawin
ang mga sumusunod:
- Mag-isip ng sampung salita na
dapat hindi mawala o hindi
mamatay. Ipaliwanag.
- Mag-isip ng sampung salita na
dapat mawala o mamatay.
Ipaliwanag.
2. Paglalagom
- Ano sa palagay mo ang mas
mahalaga, ang homogenous o
heterogenous na wika?
Ipaliwanag.
Pagsasanay
(Tignan ang PowerPoint)
Limang jargon ng trabahong
ninanais mong makuha o
magampanan balang araw
Pangalan ng taong may
kilalang idyolek. Sumulat ng
pahayag na madalas marinig
mula sa kanya.
Isang salitang gamit sa
lalawigan o rehiyon na may
ibang kahulugan sa Tagalog ng
Maynila
Isang salitang maituturing na
etnolek
Puntos Pamantayan
4 Sa bawat sagot ay
maliwanag na naiugnay
ang mga konseptong
pangwika sa napanood
na sitwasyong
pangkomunikasyon sa
telebisyon
3 Sa bawat sagot naiugnay
ang mga konseptong
pangwika sa napanood
na sitwasyong
pangkomunikasyon sa
telebisyon
2 Bahagyang naiugnay ang
mga konseptong
pangwika sa napanood
na sitwasyong
pangkomunikasyon sa
telebisyon
1 Hindi naiugnay ang mga
konseptong pangwika sa
napanood na sitwasyong
pangkomunikasyon sa
telebisyon
 Sa kaibigan mong sosyal o
cono
Sa is among guro
Sa kaibigan mong bakla o
beki
Sa kaibigan mong jejemon
Sa kaibigan mong kagagaling
sa probinsya
VII. TAKDANG Alamin ang ibat ibang barayti Ibigay ang iba pang salitang
ARALIN ng wika, bigyang kahulugan at Filipino na patay na o hindi na
halimbawa ang mga ito. ginagamit. Ibigay ang kahulugan
nito.