Grades 1 to 12 Teacher RONELLA D.

SABADO Learning Area PAGBASA AT PAGSUSURI NG TEKSTO

DAILY LESSON LOG FEBRUARY 3-7, 2019
Teaching Dates and Time Semester IKALAWA Quarter IKAAPAT
/9:45-11:4am/12:45-2:45pm/7:30am–9:30am/9:45-11:45am

I.OBJECTIVES

A. Content Standards Nakasusunod sa pamantayan ng pagsulat ng masinop na pananaliksik

B. Performance Standards Nakapagpapamalas ng kasanayan sa pananaliksik sa Filipino batay sa kaalaman sa oryentasyon, layunin, gamit, metodo, at etika ng pananaliksik

Ang mga mag-aaral ay:

C. Learning Competencies Nabibigyang kahulugan ang mga konseptong kaugnay ng pananaliksik (Halimbawa: balangkas konseptwal, balangkas teoretikal, datos empirikal, atbp.)
or Objectives (Write the F11PT – IVcd – 89
LC code for each) Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng pagsulat ng isang pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gamit, metodo, at etika ng pananaliksik
11PU – IVef – 91

II.CONTENT PAGSULAT NG KABANATA 1&2

III.LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher's Guide
pages N/A

2. Learner's Materials
pages N/A

3. Textbook pages
N/A

4. Additional Materials
from Learning N/A
Resource (LR) portal

B. Other Learning Resources N/A

IV.PROCEDURES
 Bago magsimula sa mga pag-uusapan sa araw na ito, gagawin ng klase ng FSPLAKAD ang mga sumusunod na rutina:

a. Panalangin
A. Reviewing previous lesson b. Mga paaalala sa mga palatuntunin sa loob ng silid-aralan may kinalaman sa paggamit ng cellphones, pagtataas ng kamay kapag gustong sumagot sa
or presenting the new klase, at iba pa.
lesson c. Purong Filipino ang gagamiting wika sa pag-aaral sa asignatura na ito.

Pagbabalik-tanaw sa nakaraang aralin

Pagtalakay sa obhetibo sa araw na ito.

B. Establishing a purpose for
the lesson -Makakasulat ang mga mag-aaral ng panimulang bahagi ng kanilang pananaliksik
-Makapag-uugnay ng mga mag-aaral ang iba’t ibang literatura at pag-aaral sa kanilang kinokonduktang pananaliksik
C. Presenting Tatalakayin sa klase ang mga inaasahang magagawa sa bawat sesyon.
examples/instances of the Kabanata 1 (Unang Sesyon)
new lesson Kabanata 2 (Ikalawang Sesyon)
Magbibigay ang guro ng isang halimbawang pananaliksik na magiging gabay ng mga mag-aaral sa pagsulat nila ng sarili nilang pananaliksik.

D. Discussing new concepts Pamagat: Mga Epekto ng Pagkakawatak-watak ng Pamilya sa Pag-aaral

and practicing new skills #1 ng mga Estudyante sa Kursong Teknolohiya sa Medisina ng University of Perpetual Help – DJGTMU

Ang halimbawang ito ay naglalaman din ng mga annotation na inilagay ng guro para mas maging madali sa mga mag-aaral na sundin ito. Ito rin ay color-coded.
E. Discussing new concepts
Ipapakita ng guro ang pamantayan sa paggagrado sa (unang burador) ng kanilang pananaliksik.
and practicing new skills #2

F. Developing mastery (Leads

to Formative Assessment 3)

G. Finding practical
Ang pananaliksik ay makatutulong sa iba’t ibang paraan. Paano ito makakatulong sa iyo?
applications of concepts
Paano mo matitiyak na magkatitiwalaan ang mga nakuha mong datos? Ano ang maitutulong nito sa iyo at sa iyong proyekto?
and skills in daily living
H. Making generalizations and
abstractions about the Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng mga natutuhanan nila sa araw na ito.
lesson

I. Evaluating Learning Pagsulat ng Burador ng Pananaliksik (Kabanata 1 & 2)

 J. Additional activities for
application or remediation Batay sa naging suhesiyon ng guro, I-rerevise ng mga mag-aaral ang kanilang burador at gagawin itong pinal.

V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of learners who

earned 80% in the evaluation

B. No. of learners who

require additional activities
for remediation

C. Did the remedial lessons

work? No. of learners who
caught up with the lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation.
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor can
help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
used/discover which I wish
to share with other
teachers?
Prepared by: Noted and Checked by:

RONELLA D. SABADO MS. MARY JANE P. MALLARI

Teacher II Principal I