GRADE 1 to 12 Paaralan Enrile Vocational High School Antas 11

DAILY LESSON PLAN Guro MARILOU T.CRUZ Asignatura Pagbasa at pagsusuri ng iba’t-ibang
teksto tungo sa pananaliksik
 (Pang-araw-araw na tala sa
pagtuturo)
Petsa/ Oras NOVEMBER 27,29,30 Markahan IKATLO Markahan

MONDAY WEDNESDAY FRIDAY

I.Layunin

A. Pamantayang Nasusuri ang iba’t-ibang uri ng Nasusuri ang iba’t-ibang uri ng binasang Nasusuri ang iba’t-ibang uri ng binasang teksto
binasang teksto ayon sa kaugnayan nito teksto ayon sa kaugnayan nito sa sarili ayon sa kaugnayan nito sa sarili ,pamilya
Pangnilalaman
sa sarili ,pamilya ,komunidad ,bansa ta ,pamilya ,komunidad ,bansa ta daigdig. ,komunidad ,bansa ta daigdig.
daigdig.

B. Pamanatayan sa Pagganap Nasusuri ang klikasan ,katangian,at Nasusuri ang klikasan ,katangian,at anyo ng Nasusuri ang klikasan ,katangian,at anyo ng iba’t-
anyo ng iba’t-ibang teksto iba’t-ibang teksto ibang teksto

C. Mga Kasanayan sa F11PT-IIIa-88 F11PS-IIIb-91 F11PS-IIIb-91

Pagkatuto.
II. Nilalaman Mga uri ng teksto Mga uri ng teksto Mga uri ng teksto

2.deskriptibo Persuweysib Persuweysib

III. KAGAMITANG PAGTUTURO

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng Not available Not available Not available

Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Not available Not available Not available
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina saTeksbuk Pinagamang pluma11 (pagbasa at Pinagamang pluma11 (pagbasa at Pinagamang pluma11 (pagbasa at pagsusuri ng
pagsusuri ng iba’t-ibang teksto tungo sa pagsusuri ng iba’t-ibang teksto tungo sa iba’t-ibang teksto tungo sa Pananaliksik) pp.9-25
Pananaliksik) pp.9-25 Pananaliksik) pp.9-25

4. Karagdagang Kagamitan Not available Not available Not available

mula sa portal ng Learning
Resources
B.Iba pang KagamitangPanturo Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation

IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang Pagpapabasa ng babasahing Pagpapabasa ng isang halimbawa ng alamat Pagpapabasa ng isang halimbawa ng alamat
paglalarawan. pagkatapos ay magpalitan ng kuro-kuro. pagkatapos ay magpalitan ng kuro-kuro.
aralin o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabisalayunin ng Pagsagot ng ma katanungan tungkol sa Pagsagot sa mga katanungan kaugnay ng Pagsagot sa mga katanungan kaugnay ng mga
binasang teksto mga akdang nabasa na. akdang nabasa na.
aralin.

C. Pag-uugnay ng Magsagawa ng palitang kuro ukol sa Magsagawa ng palitang kuro-kuro ukol sa

ginawang aktibidad ginawang aktibidad
mgahalimbawasabagongar
alin

Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1.
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagongkasanayan #2.
Paglinang sa Kabihasaan
Talakayin ang mga sumusunod gamit
ang powerpoint presentation
1. Tekstong deskriptibo
2. Pagkakaiba ng subhetibo sa
paglalarawang obhetibo
3. Katangian ng tekstong
deskriptibo
4. Gamit ng cohesive device o
kohesyong gramatikal sa
tekstong deskritibo
Activity: pagsulat ng journal
Isulat sa journal notebook ang sa
tanong na ito.
Paano nakatutulong ang paggamit ng
naaangkop na paglalarawan o
deskripsyon upang higit na kalugdang
basahin nang isang teksto
Magbigay ng mga katanungan tungkol
sa napag-aralang aralin
Talakayin ang mga sumusunod gamit ang
powerpoint presentation
1. Tekstong naratibo
2. Mga katangian ng tekstong
naratibo
3. Pananaw sa tekstong naratibo
4. Paraan ng pagpapahayag ng
diyalogo ,saloobin ,o damdamin sa
tekstong naratibo
5. Mga elemento ng tekstong naratibo
Activity: pagsulat ng journal
Bakit maituturing na pinakapopular na uri ng
tekstong tinatangkilik sa buong mundo ang
tekstong naratibo ?Paano mo magagamit
ang katangiang ito ng naratibo sa
pagpaparating ng mahalagang mensahe sa
mambabasa?
Magbigay ng mga katanungan tungkol sa
napag-aralang aralin
Talakayin ang mga sumusunod gamit ang powerpoint
presentation
6. Tekstong naratibo
7. Mga katangian ng tekstong naratibo
8. Pananaw sa tekstong naratibo
9. Paraan ng pagpapahayag ng diyalogo
,saloobin ,o damdamin sa tekstong naratibo
10. Mga elemento ng tekstong naratibo
Activity: pagsulat ng journal
Bakit maituturing na pinakapopular na uri ng
tekstong tinatangkilik sa buong mundo ang tekstong
naratibo ?Paano mo magagamit ang katangiang ito
ng naratibo sa pagpaparating ng mahalagang
mensahe sa mambabasa?
Magbigay ng mga katanungan tungkol sa napag-
aralang aralin
 E. Paglalapat ng aralin sa Activity: Activity: Activity:

pang-araw-araw na buhay

Papangkatin sa lima ang mag-aaral
.bawat pangkat may babasahin na
isang halimbawa ng paglalarawan at
sagutin ang mga katanungan na
kaugnay sa knilang binabasa\
Hatiin ang klase sa lima at basahin ang Hatiin ang klase sa lima at basahin ang isang
isang halimbawa ng tekstong naratibo at halimbawa ng tekstong naratibo at sagutin ang mga
sagutin ang mga katanungan nakapaloob sa katanungan nakapaloob sa tekstong binasa at
tekstong binasa at ipaliwanag ipaliwanag

F. Paglalahat ng Aralin Palitan ng kuro-kuro sa tunkol sa Graphical concept: Graphical concept:

tekstong deskriptibo
1. ano ang tekstong naratibo 3. ano ang tekstong naratibo
2. ano ang mga elemento ng tekstong 4. ano ang mga elemento ng tekstong naratibo
naratibo

G. Pagtataya ng Aralin Ipasagot ang sagutin natin pp.43-46 Batay sa naging kasagutan ,bakit mahalaga Batay sa naging kasagutan ,bakit mahalaga ang
ang pagpili ng naaangkop na paksa o tema pagpili ng naaangkop na paksa o tema sa pagbuo ng
sa pagbuo ng isang tekstong naratibo? isang tekstong naratibo?

H. Karagdagang Gawain para Nakasusulat ng isang halimbawa ng uri Magsulat ng sariling tekstong naratibo Magsulat ng sariling tekstong naratibo partikular sa
ng tekstong deskriptibo partikular sa maikling kwento . maikling kwento .
sa takdang aralin o
remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

PREPARED BY : CHECKED BY; VERIFIED BY;

MARILOU T. CRUZ LORETO L.GACUTAN ELISA B.LAGGUI

SHS TEACHER SHS COORDINTOR PRINCIPAL III