School TARRAGONA NATIONAL HIGH Grade Level 11

GRADE 11 SCHOOL
DAILY LESSON Teacher CHRISITNE MAE C. DOCDOC Learning Area Pagbasa at Pagsusuri sa Iba’t Ibang
Teksto Tungo sa Pananaliksik
LOG
Teaching Dates & Time Pebrero 17-20, 2020 Quarter KWARTER II
CSS Lunes – Huwebes 9:40 – 10:40

Lunes Martes Myerkules Huwebes Byernes

Pebrero 17, 2020 Pebrero 18, 2020 Pebrero 19, 2020 Pebrero 20, 2020 Pebrero 21, 2020
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Nakasusunod sa pamantayan ng pagsulat ng masinop na pananaliksik
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapamalas ng kasanayan sa pananaliksik sa Filipino batay sa kaalaman sa oryentasyon, layunin, gamit, metodo, at etika ng pananaliksik

C. Mga kasanayan sa Nabibigyang kahulugan Naiisa-isa ang mga paraan Naiisa-isa ang mga paraan Naiisa-isa ang mga paraan
Pagkatuto ang mga konseptong at tamang proseso ng at tamang proseso ng at tamang proseso ng
kaugnay ng pananaliksik pagsulat ng isang pagsulat ng isang pagsulat ng isang
(Halimbawa: balangkas pananaliksik sa Filipino pananaliksik sa Filipino pananaliksik sa Filipino
konseptwal, balangkas batay sa layunin, gamit, batay sa layunin, gamit, batay sa layunin, gamit,
teoretikal, datos metodo, at etika ng metodo, at etika ng metodo, at etika ng
empirikal, atbp.) pananaliksik pananaliksik pananaliksik
(F11PU – IVef – 91) (F11PU – IVef – 91)
(F11PT – IVcd – 89) (F11PU – IVef – 91)

II. NILALAMAN Hakbang sa Pananaliksik: Ang Pananaliksik: Ang Pananaliksik: Hakbang sa Pananaliksik:
Pagsulat ng Tentatibong  Katangian at  Mga Hakbang sa Pagbuo ng Tentatibong
Balangkas Pananagutan ng Pananaliksik Bibliograpiya
Isang
Mananaliksik
 Etika ng
Pananaliksik

III. KAGAMITAN
G PANTURO
A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pangmag-aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Pagbasa at Pagsusuri ng
panturo Iba’t Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik (Bandril, et
al., 2016) pp. 148 – 151
IV. PAMAMARA 4A’s Activity
AN
BALIK-TANAW:
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng Magbabahagi ang isang
bagong aralin mag-aaral tungkol sa
nakaraang aralin.
Pagbabahagi ng mga
nabuong pamagat
pananaliksik.
Pagpapasya ng pipiliing
pamagat pananaliksik.
B. Paghahabi sa layunin ng ACTIVITY:
aralin PAMBUNGAD NA
GAWAIN:
Ano ang mga salitang
maiuugnay mo sa salitang
balangkas?
Bakit mahalaga ito sa iyo?
C. Pag-uugnay ng mga ANALYSIS:
halimbawa sa bagong aralin
Ano-ano ang iba’t ibang
pagbabalangkas ang
nalalaman mo?
Paano ito nakatutulong sa
iyo?
D. Pagtalakay ng bagong ABSTRACTION:
konsepto at paglalahad ng KAALAMAN:
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t
Ibang Teksto Tungo sa Ibang Teksto Tungo sa Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik (Marquez, Pananaliksik (Marquez, 2016) Pananaliksik (Bandril, et al.,
2016) pp. 142 – 146 pp. 147 – 150) 2016) pp. 148 – 151
4A’s Activity 4A’s Activity 4A’s Activity
BALIK-TANAW: BALIK-TANAW: BALIK-TANAW:
Magbabahagi ang isang mag- Magbabahagi ang isang mag- Magbabahagi ang isang mag-
aaral tungkol sa nakaraang aaral tungkol sa nakaraang aaral tungkol sa nakaraang
aralin. aralin. aralin.
Pagbabahagi ng isinagawang Pagbabahagi tungkol sa Tatalakayin ang Takdang-
balangkas batay sa paksang Takdang-Aralin Aralin
napili.
ACTIVITY: ACTIVITY: ACTIVITY:
PAMBUNGAD NA PAMBUNGAD NA PAMBUNGAD NA
GAWAIN: GAWAIN: GAWAIN:
Video Presentation na may Bakit mahalagang matutunan Paano bubuuin
kinalaman sa pagnanakaw.s ang proseso o hakbang ng ang Tentatibong
pananaliksik? Bibliograpiya?
ANALYSIS: ANALYSIS: ANALYSIS:
Ano ang masasabi ninyo Paano makatutulong ang Ano-ano ang dapat gawin sa
tungkol sa video? proseso ng paglilimita ng pagbuo ng Tentatibong
Paano ninyo masasabi na paksa sa pagiging maayos at Bibliograpiya?
pagnanakaw ang isang gawi? makatotohanan ng isang Paano mapagtitibay ang
sulating pananaliksik? kasanayan ukol dito?
ABSTRACTION: ABSTRACTION: ABSTRACTION:
KAALAMAN: KAALAMAN: KAALAMAN:
bagong kasanayan #1
Pagsulat ng Balangkas Katangian at Mga Hakbang sa Pagbuo ng Tentatibong
Pananagutan ng Isang Pananaliksik Bibliograpiya
Pananaliksik
E. Pagtalakay ng bagong Etika ng Pananaliksik
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan TUKLAS-DUNONG: TUKLAS-DUNONG: TUKLAS-DUNONG: TUKLAS-DUNONG:

Magbalik gunita sa isang Mag-isip ng isang probisyon Sa pamamagitan ng mind Pabilog na Talakayan.
napanood na iyong naibigan sa Intellectual Property map, ipakita kung paano Bumuo ng pangkat na may
dahil sa kahalagahan at Rights na makatutulong malilimita ang isa sa malawak limang kasapi. Ang bawat
kabuluhan ng nilalaman upang lalong makapag-ingat na paksa sa ibaba: kasapi ay bibigyan ng paksa
nito. Gawan ito ng ang isang mananaliksik. a. Edukasyon at magbabahagi ng kanyang
balangkas na: b. Kultura kaalaman ukol dito.
c. Kalayaan Ibibigay ng guro ang mga
1. Papaksa paksang pagpipilian
2. Papangungusap
3. Patalata
G. Paglalapat ng aralin sa Bakit mahalaga ang Ano ang kahalagahan ng Bilang isang bagong Bakit mahalagang matutunan
pang araw-araw na buhay pagkakaroon ng balangkas? kaalaman sa katangian at mananaliksik, ano sa palagay ang tamang pagbuo ng
Pananagutan ng mo ang pinakamahirap na bibliograpiya?
Mananaliksik? bahagi sa mga hakbang sa
Bakit mahalagahang maayos na pananaliksik?
matutunan ang tungkol sa
etika ng pananaliksik?
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang mga dapat isa- LIKHAIN MO: Paano makatutulong ang Paano makatutulong ang
alang alang sa pagsulat ng proseso ng paglilimita sa kaalaman sa pagsbuo ng
balangkas Isulat ang sariling paksa sa pagiging maayos at tentatibong bibliograpiya sa
pagpapakahulugan sa Etika makatotohanan ng isang pagiging maayos at
ng Pananaliksik. Paano ito sulating pananaliksik? makatotohanan ng isang
mailalapat sa isinasagawang sulating pananaliksik?
pag-aaral?
I. Pagtataya ng Aralin APPLICATION: APPLICATION: APPLICATION: APPLICATION:
MASID-DANAS: MASID-DANAS: MASID-DANAS: MASID-DANAS:

Sumulat ng balangkas Anong Etika ng
kaugnay ng paksang nais o Mananaliksik ang maaaring
planong saliksikin nilabag ng sumusunod na
sitwasyon?
(Gamitin ang presentasyon sa
Slide deck)
J. Karagdagang Gawain TAKDANG-ARALIN: TAKDANG-ARALIN:
para sa takdang-aralin at
Pumili ng dalawang sipi ng
pananaliksik na ginawa ng
mga mag-aaral. Tingnan ang
talaan ng nilalaman ng bawat
isa at magkaroon ng
paghahambing sa mga
hakbang na sinunod ng bawat
pananaliksik. Saan sila
nagkatulad? Saan nagkaiba?
TAKDANG-ARALIN:
Bilang bahagi ng paghahanda
sa ginagawang pananaliksik,
gumawa ng talaan ng mga
sanggunian. Tandaan na
ipangkat ito batay sa
pinanggalingan. Isulat ang
mga sangguniang nakalap
batay sa paraang APA.
TAKDANG-ARALIN:
remediation Magsagawa ng palit-suri. Humanap ng mgma Manaliksik kung ano ang Bumuo ng munting
Makipagpalitan ng halimbawa ng paglabag sa pormat ng Talaan ng anotasyon ng naibigan mong
halimbawang balangkas na etika ng pananaliksik. Nilalaman sa estilo ng APA o paksa batay sa iba’t ibang
nabuo ng iyong mga Ipaliwanag ang paglabag na American Psychological pinagmulan na sanggunian.
kamag-aaral. Suriin ang ginawa rito at magbigay ng Association.
halimbawang nabuo ng mga sariling palagay kung paano
kamag-aaral. Magbigay ng ito maitutuwid.
matalinong puna at
mungkahi.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga estratihiya
ng pagtuturo ang
nakatulong nang lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng
aking Punong Guro at
Superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang akig nabuo na
nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
 Prepared by:
SILVESTRE S. ROBERTO JR CHRISTINE MAE C. DOCDOC
Assistant to the Principal-SHS Teacher I

NOTED:
MARIA ANGELA V. NUÑEZ
Principal I