Bab 7 : Ketaksamaan Linear Chapter 7 : Linear Inequalities

TP 3 Mengaplikasikan kefahaman tentang ketaksamaan linear dalam satu pemboleh ubah untuk Tarikh :
melaksanakan tugasan mudah.

Selesaikan ketaksamaan linear yang berikut. / Solve the following linear inequalities.

1. x3 7 1 3. 4( x 7) 9x 2
2. 18 x 4
2

TP 4 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang ketaksamaan linear dalam satu Tarikh :
pemboleh ubah dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang mudah.

Selesaikan setiap ketaksamaan linear serentak yang berikut. / Solve each of the following simultaneous linear inequalities.
1. 2x 1 x 5 and 4x 8 4 2. 2x 1 9 and 4x 6 8

TP 5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang ketaksamaan linear dalam satu
pemboleh ubah dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang kompleks.
Ai Ling menyewa sebuah gerai untuk menjual ikan bakar. Sewa gerai itu ialah RM 400 sebulan. Kos bagi menyediakan seekor
ikan bakar adalah RM 10.00 dan dia menjual pada harga RM 30.00 seekor. Berapakah bilangan minimum ikan bakar yang perlu
dijual oleh Ai Ling setiap bulan untuk mendapat keuntungan.
Ai Ling rents a stall to sell roasted fish. The rental of the stall is RM 400. The cost for roasting a fish is RM 10.00 and she sells it
at RM 30.00 per fish. What is the minimum of roasted fish must Ai Ling sells each month to make a profit.

TP 6 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang ketaksamaan Tarikh :

Sejumlah guli biru dan guli merah telah dimasukkan ke dalam bekas yang boleh dimuatkan dengan 400 biji guli. Diberi nisbah
guli biru kepada guli merah ialah 1: 3. Jika dianggarkan bahawa jumlah guli itu ialah lebih daripada 200, tentukan julat bagi
bilangan guli biru dalam bekas itu.
A number of blue marbles and red marbles is put into a container that can be loaded by 400 marbles. Given the ratio of blue
marbles to red marbles is 1 : 3. If it is estimated that the total number of the marbles is more than 200, determine the range of the
number of blue marbles on the container.
Bab 8 : Garis dan sudut Chapter 8 : Lines and angle

TP 3 Mengaplikasikan kefahaman tentang garis dan sudut untuk melaksanakan tugasan mudah. Tarikh:

Bina garis serenjang dengan CD melalui titik A. Bina ABC 30o / Construct ABC 30o
Construct the perpendicular line to CD passes through point A.

C D

A
A B

Rajah menunjukkan dua garis lurus AB AFB dan CFD adalah dua garis lurus . AEB dan CED adalah dua garis lurus.
dan CD yang bersilang pada E. Cari y. Cari m. Cari m n .
Diagram shows two straight lines AB AFB and CFD are straight lines. Find AEB and CED are straight lines.
and CD intersect at E. Find y m. Find m n

TP 4 Mengaplikasikan kefahaman dan kemahiran yang sesuai tentang garis dan sudut dalam konteks Tarikh:
penyelesaian masalah rutin yang mudah.
Rajah menunjukkan seekor kucing, sebuah bola dan seekor lebah. Diberi sudut dongak kucing dari bola ialah 36o dan sudut
tunduk kucing dari lebah ialah 40o. Hitung nilai bagi x. The diagram shows a cat on a table, a bee and a ball. Given the angle of
elevation of cat from the ball is 36o and the angle of depression of cat from the bee is 40o. Calculate the angle of x.

x
TP 5 Mengaplikasikan kefahaman dan kemahiran yang sesuai tentang garis dan sudut dalam konteks Tarikh:
penyelesaian masalah rutin yang kompleks.
1. Rajah menunjukkan pepatung, belalang, katak dan ikan di sebuah kolam. Sudut dongak pepatung dari belalang ialah 47 o,
sudut dongak belalang dari katak ialah 16o dan sudut dongak katak dari ikan ialah 35o. Kira nilai x y.
The diagram shows a dragonfly, a grasshopper, a frog and a fish at a pond. The angle of elevation of dragonfly from
grasshopper is 47o, the angle of elevation of grasshopper from the frog is 16 o and the angle of elevation of frog from the fish
is 35o. Calculate the value of x y.

x
y

2. Seutas wayar dibengkokkan seperti di dalam rajah di bawah. Jika bahagian AB selari dengan bahagian DE, hitung
ABC 30o
A piece of wire is bend such as in the diagram below. If line AB parallel to line DE, calculate ABC 30o

TP 6 Mengaplikasikan kefahaman dan kemahiran yang sesuai tentang garis dan sudut dalam konteks Tarikh:
penyelesaian masalah bukan rutin.
Rajah menunjukkan kedudukan titik-titik A,B, C, D dan E. Diberi garis AB dan CD adalah selari dengan garis mengufuk.
Tentukan sudut tunduk E dari C, jika E adalah satu titik pada garis mengufuk. The diagram shows five points A,B,C,D and E.
Given AB and CD are parallel to the horizontal lines. Determine the angle of depression of E from C, if E is a point on the
horizontal line.
A B

49o

C 20o D

82o