Vizat sef catedra Vizat director

PLANIFICAREA CALENDARISTICA A PARCURGERII MATERIEI

Clasa: 11A
Nr. de ore/saptamana: 4 ore/saptamana
Manual: UPSTREAM - Advanced
An scolar: 2017-2018, sem I

Prof: Aurora Dragan, Maria Dobrinoiu

Nr. 4h/ Moda- Observatii

Continutul tematic al unitatii
Competente specifice vizate Sapt. litati de
crt. de invatare sapt evaluare

1. Initial Revision and Test 8 11-22 Pe parcursul

sept. semestrului I al
2017 anului scolar 2017-
2. UNIT 1 SOMETHING TO
SHOUT ABOUT
Topic: ambition; success;
achievement; happiness
Vocabulary: celebrations;
career success; collocations;
words often confused;
leaders; idioms; fixed
phrases with on ; phrasal
verbs
Structure: gerund/infinitive
Function: giving and
responding to news;
comparing; contrasting and
speculating; writing formal
and informal letters
1.1 Identificarea ideilor principale 10 25sept. Evaluare 2018 se vor folosi
-11 oct. continua urmatoarele
din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate 2017 material auxiliare:
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii Virginia Evans:
specifice dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei USE OF
sarcini de lucru ENGLISH
PROFICIENCY
1.3 Corelarea, in mod coerent, a mai multor informatii din
diverse parti ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o
sarcina de lucru
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor
puncte de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu
punctul de vedere personal
2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente,
experiente, cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in
legatura cu acestea
2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale,
cu respectarea conventiilor specifice
3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti
3. UNIT 2 ESCAPE
ARTISTS
Topic: travel; entertainment;
leisure; relaxing
Vocabulary: pastimes and
hobbies; leisure activities;
adjectives; collocations;
idioms; fixed phrases with at; punctul de vedere personal
phrasal verbs
Structure: The Present;
stative verbs
Function: making and
responding to suggestions;
interrupting; writing reviews
4. SELF-ASSESSMENT
MODULE 1
1.1 Identificarea ideilor principale
din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii
specifice dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei
sarcini de lucru
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor
puncte de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu
12-28 Evaluare
2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente, 10 oct. continua
2017
experiente, cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in
legatura cu acestea
2.5 Redactarea de eseuri de opinie, eficiente/ convingatoare
3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti
3.5 Sustinerea cu argumente si contra-argumente relevante a
unei punct de vedere in cadrul unei discutii/ dezbateri/ schimb
de mesaje scrise, pe teme culturale/ literare
3.1 , 3.3, 3.4, 2.3, 2.5 4 30 oct. Test
- 3 nov.
2017
5. UNIT 3 PEOPLE POWER
Topic: people; families;
appearances
Vocabulary: family; media;
characteristics; words often
confused; collocations;
idioms; fixed phrases with of
; phrasal verbs (clear, come)
Structure: the past; used to
and would
Function: apologising;
writing articles
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii 10 6 -29 Evaluare
nov. continua
specifice dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei 2017
sarcini de lucru
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor
puncte de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu
punctul de vedere personal
2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente,
experiente, cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in
legatura cu acestea
2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale,
cu respectarea conventiilor specifice
3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor,
parerilor interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la
acestea
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii
orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
6. UNIT 4 GROWING
CONCERNS
Topic: social problems; civil
liberties; unemployment;
poverty; international issues;
environmental problems
Vocabulary: crime and the
law; punishment; charity;
social issues; people in the
legal profession; phrasal
verbs; idioms; fixed phrases
with against;
Structure: the passive; the
causative
Function: solving problems;
writing reports and proposals
7. SELF-ASSESSMENT
MODULE 2
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii
specifice dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei
sarcini de lucru
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor
puncte de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu
punctul de vedere personal
2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe
subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
specializare
4-22 Evaluare
10 dec.
2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale, 2017 continua
cu respectarea conventiilor specifice
3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor,
parerilor interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la
acestea
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii
orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti
1.2, 1.3, 2.2, 2.4, 3.1, 3.3, 3.4 4 15-19 Test
ian
2018
8. UNIT 5 OUR CHANGING
WORLD
Topic: technology;
computers; space travel;
technology in everyday life
Vocabulary: science and
technology; computers;
phrasal verbs; idioms fixed
phrases with in;
Structure: the future
Function: sharing opinions;
writing book entries
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii
specifice dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei
sarcini de lucru
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor
puncte de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu
punctul de vedere personal
22 ian.
10 2 feb. Evaluare
2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe continua
2018
subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
specializare
2.5 Redactarea de eseuri de opinie, eficiente/ convingatoare
3.2 Verificarea intelegerii si solicitarea/ oferirea de reformulari/
clarificari/ explicatii, atunci cand informatia nu este clar
inteleasa
Vizat sef catedra Vizat director

PLANIFICAREA CALENDARISTICA A PARCURGERII MATERIEI

Clasa: 11A
Nr. de ore/saptamana: 4 ore/saptamana
Manual: UPSTREAM - Advanced
An scolar: 2017-2018, sem II
Prof: Aurora Dragan, Maria Dobrinoiu

Nr. 4h/ Moda- Observatii

Continutul tematic al unitatii
Competente specifice vizate Sapt. litati de
crt. de invatare sapt evaluare
1. UNIT 6 A JOB WELL
DONE
Topic: work; the workplace;
business; professions; money
Vocabulary: jobs; work and
workplaces; collocations;
idioms; phrasal verbs; fixed
phrases with on;
Structure: conditionals and
wishes
Function: polite requests;
writing business option/
letters of application
1.1 Identificarea ideilor principale Pe parcursul
semestrului II al
din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate anului scolar 2017-
2018 se vor folosi
urmatoarele
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor material auxiliare:
puncte de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu
punctul de vedere personal Virginia Evans:
USE OF
ENGLISH
2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe PROFICIENCY
subiecte legate de domenii de interes propriu 12 feb.- Evaluare
12 2martie
2018 continua
3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor,
parerilor interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la
acestea
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii
orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes

4.2 Redarea (oral si/ sau in scris) cu cuvinte proprii a spuselor

altor persoane

2. SELF-ASSESSMENT 1.2 , 2.5, 3.3 4 5-9 Test

martie
MODULE 3 2018
3. UNIT 7 FIT FOR LIFE
Topic: health; fitness;
medicine; sport & exercise
Vocabulary: health problems;
treatments; medicine;
collocations; idioms; fixed
phrases with under; phrasal
verbs;
Structure: inversion; modal
verbs
Function: making
appointments; making
assumptions; guessing and
eliminating; combined
transactional tasks
1.1 Identificarea ideilor principale 10 12-28 Evaluare
mar. continua
2018
din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor
puncte de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu
punctul de vedere personal
2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe
subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
specializare
2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale,
cu respectarea conventiilor specifice
3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti
4.2 Redarea (oral si/ sau in scris) cu cuvinte proprii a spuselor
altor persoane
4. UNIT 8 LIVE AND
LEARN
Topic: school; education;
university life; educational
issues
Vocabulary: school; college;
university; study methods;
subjects; learning;
collocations; idioms; fixed
phrases with by
Structure: relatives
Function: describing
similarities/ differences;
writing information sheets
5. SELF-ASSESSMENT
MODULE 4
1.3 Corelarea, in mod coerent, a mai multor informatii din
diverse parti ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o
sarcina de lucru
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor
puncte de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu
punctul de vedere personal
2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente,
29mar.-
experiente, cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in 10 20 apr. Evaluare
2018 continua
legatura cu acestea
2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale,
cu respectarea conventiilor specifice
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii
orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti
1.1 , 1.2 , 2.4 , 3.3 4 23 - 27 Test
apr.
2018
6. UNIT 9 THE IMAGE
BUSINESS
Topic: the fashion industry;
image; the visual arts
Vocabulary: image; looks;
collocations; idioms; fixed
phrases with down; phrasal
verbs;
Structure: indirect speech
and reporting verbs
Function: expressing
surprise; calling 999;
competition entries
1.1 Identificarea ideilor principale 10 30 apr.- Evaluare
16 mai continua
din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate 2018
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii
specifice dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei
sarcini de lucru
2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe
subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
specializare
2.5 Redactarea de eseuri de opinie, eficiente/ convingatoare
3.2 Verificarea intelegerii si solicitarea/ oferirea de reformulari/
clarificari/ explicatii, atunci cand informatia nu este clar
inteleasa
3.5 Sustinerea cu argumente si contra-argumente relevante a
unei punct de vedere in cadrul unei discutii/ dezbateri/ schimb
de mesaje scrise, pe teme culturale/ literare
7. UNIT 10 SHOP AROUND
Topic: shopping; the
economy; advertising
Vocabulary: shopping;
money; advertising;
collocations; idioms; fixed
phrases with carry; phrasal
verbs
Structure: articles and
punctuation
Function: placing/confirming
an order; making/answering
a complaint; review of
writing tasks
1.3 Corelarea, in mod coerent, a mai multor informatii din
diverse parti ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o
sarcina de lucru
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor
puncte de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu
punctul de vedere personal
2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale,
17 mai-
cu respectarea conventiilor specifice 10 1 iun. Evaluare
2018 continua
3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor,
parerilor interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la
acestea
3.2 Verificarea intelegerii si solicitarea/ oferirea de reformulari/
clarificari/ explicatii, atunci cand informatia nu este clar
inteleasa

8. SELF-ASSESSMENT 1.2 , 2.5 , 3.3 5-15

8 iun. Test
MODULE 5 2018