TERHAD

Markah penuh : 100 markah

Bahagian A (Sistem Bahasa) : 25 markah
Bahagian B (Pemahaman) : 30 markah
Bahagian C (Ulasan) : 15 markah
Bahagian D (karangan) : 30 markah

BAHAGIAN A : (Sistem Bahasa)

Soalan 1
Kesalahan bahasa
(I) setengah [1 markah]
sesetengah [1 markah]

(II) mempastikan [1 markah]

memastikan [1 markah]

(III) apakah [1 markah]

adakah [1 markah]

(IV) kerana [1 markah]

sebab [1 markah]

[8 markah]

Soalan 2

Kesalahan ejaan
(I) kebanyakkan - kebanyakan [1 markah]

(II) jawatan kuasa - jawatankuasa [1 markah]

(III) lagenda - legenda [1 markah]

[3 markah]

2 TERHAD
TERHAD

Soalan 3

Tentukan bahagian subjek dan predikat

(I) Subjek - Penduduk Taman Pertiwi [1markah]

Predikat - mengadakan gotong-royong membersihkan kawasan

perkuburan pada hujung minggu lalu [1 markah]

(II) Subjek - Pesakit itu [1 markah]

Predikat - dihantar ke hospital setelah mengalami muntah-muntah. [1 markah]

(III) Subjek - Buah-buahan dan sayur-sayuran [1 markah]

Predikat - kaya dengan vitamin, mineral dan serat [1 markah]

(IV) Subjek - Puan Julia [1 markah]

Predikat - menyediakan puding mangga sebagai hidangan minum

petang untuk keluarganya [1 markah]

(V) Subjek - Pemain bola sepak negara [1 markah]

Predikat - gagal dalam perlawanan itu kerana tidak mendapat latihan

yang secukupnya. [1 markah]

[10 markah]

3 TERHAD
TERHAD
Soalan 4
Peribahasa

MARKAH KRITERIA
2 markah - Peribahasa yang tepat
2 markah - Peribahasa yang berubah struktur tetapi tidak menjejaskan / berubah
maksud (perubahan setara)
1 markah - Peribahasa yang masih tepat
0 markah - Peribahasa yang tidak tepat
0 markah - Peribahasa (perumpamaan) yang digugurkan perkataan bagai umpama
/ ibarat dll

- Seperti aur dengan tebing [2 markah]

- Bagai aur dengan tebing [2 markah]
- Bagai aur dan tebing [2 markah]
- Seperti aur dan tebing [2 markah]
- Bagai tebing dengan aur [1 markah]
- Seperti tebing dengan aur [1 markah]
- Bagai tebing dan aur [1 markah]
- Seperti tebing dan aur [1 markah]
- Aur dengan tebing [0 markah]
- Tebing dengan aur [0 markah]

- Muafakat membawa berkat [2 markah]

-Muafakat mendatangkan/menghasilkan berkat [2 markah]
- Sepakat membawa berkat [2 markah]

- Bulat air kerana pembetung bulat manusia kerana muafakat [2 markah]

- Bulat air oleh pembetung bulat manusia oleh muafakat [2 markah]
- Bulat air kerana pembetung bulat kata kerana muafakat [2 markah]
- Bulat air oleh pembetung bulat kata oleh muafakat [2 markah]
- Bulat air kerana pembentung bulat manusia kerana muafakat [2 markah]
- Bulat air oleh pembentung bulat manusia oleh muafakat [2 markah]
- Bulat air oleh pembetung,bulat kata oleh muafakat [2 markah]
- Bulat manusia kerana muafakat bulat air kerana pembetung [0 markah]

- Bersatu teguh bercerai roboh [2 markah]

- Umpama telur sesangkar, pecah satu pecah semua [2 markah]
- Seikat bagai sirih, serumpun bagai serai [2 markah]
[4 markah]

4 TERHAD
Bahagian B : Pemahaman
Soalan 5
Pemahaman Cerpen.

Kriteria bagi soalan 3 markah.

MARKAH KRITERIA

3 Markah - Isi cukup / lengkap dan ayat gramatis.

- Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis.

2 Markah
- Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis.

1 Markah - Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis.

- Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis.

0 Markah
- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis.

(i) Tiga perwatakan Hafizi seperti yang terdapat dalam petikan.

[3 markah]
- Tempang
- Bijak / pandai dalam semua mata pelajaran.
- Semua orang suka kepada / menyukainya.
- Seorang yang tidak suka mengadu.
- Seorang yang sentiasa diganggu oleh rakan rakan nakal di sekolahnya.
- Seorang yang tidak suka menimbulkan kekecohan.

*Isi cukup : 3 daripada isi di atas.

(ii) Dua peristiwa yang menyebabkan Kamil dan Raja bergaduh.

[3 markah]
- Kamil mengganggu / bencikan Hafizi.
- Kamil cuba mencari sebab untuk memulakan pergaduhan dengan Hafizi.
- Raja cuba membantu Hafizi daripada dipukul / ditumbuk Kamil.
- Kenakalan Kamil agak melampau pada pandangan Raja.

*Isi cukup : 2 daripada isi di atas.

5 TERHAD
 Kriteria bagi soalan 4 markah.

MARKAH KRITERIA
- Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat
4 Markah
gramatis.
- Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat
3 Markah
kurang gramatis.
- Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat
2 Markah
gramatis.
- Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat
1 Markah
kurang gramatis.

- Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis.

0 Markah
- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis.

(iii) Sifat sifat kawan baik yang menjadi pilihan. [4 markah]

- Mempunyai budi pekerti yang baik / mulia.

- Menghormati orang lain.
- Tidak sombong.
- Mempunyai sifat penyayang.

*Isi cukup : 2 daripada isi di atas atau isi isi lain yang relevan.

Soalan 6.
Pemahaman Puisi (Syair)
Kriteria bagi soalan 3 markah.

MARKAH KRITERIA

3 Markah - Isi cukup / lengkap dan ayat gramatis.

- Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis.

2 Markah
- Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis.

1 Markah - Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis.

- Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis.

0 Markah
- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis.

6 TERHAD
 (i) Pesanan pesanan yang dapat dijadikan panduan oleh generasi muda.
[3 markah]
- Tidak bersikap malas dan takut.
- Membuat kerja kebajikan.
- Rajin menuntut ilmu.
- Bersikap ikhlas.
- Bersikap adil.

*Isi cukup : 2 daripada isi di atas.

(ii) Tiga bentuk syair tersebut. [3 markah]

- 8 rangkap.
- 3 hingga 6 patah perkataan.
Contoh : Jika sebarang- barang diramu 3 p.p
Ilmu yang besar jangan yang bukan 6 p.p
- Empat baris 1 rangkap.
- Rima akhir sekata a, a, a, a.
- 9 12 suku kata.
Contoh : Ilmu itu besar faedahnya 9
Anakanda tercengang tunduk tengadah

*Isi cukup : 2 bentuk puisi berserta contoh yang betul.

: Contoh salah, isi dikira salah.

Kriteria untuk soalan 4 markah.

MARKAH KRITERIA
- Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat
4 Markah
gramatis.
- Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat
3 Markah
kurang gramatis.
- Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat
2 Markah
gramatis.
- Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat
1 Markah
kurang gramatis.
- Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis.
0 Markah
- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis.

7 TERHAD
 (ii) Ciri ciri yang perlu ada pada seorang pemimpin yang berwibawa.

- Mementingkan kebajikan.
- Bertanggungjawab dalam setiap perkara yang dilakukan.
- Tidak menyeleweng wang rakyat.
- Mesti cekap, adil dan amanah.
- Berani mengambil tindakan yang bersesuaian supaya tidak menimbulkan masalah.

*Isi cukup : 2 daripada isi di atas atau isi isi lain relevan.

Soalan 7.
Novel.
Pembahagian Markah.
PERINCIAN MARKAH
Isi 6 markah
Bahasa 4 markah

Kriteria Markah Bahasa.

PERINGKAT MARKAH KRITERIA
Bahasa baik dan lancar.

Cemerlang 4 markah Ayat gramatis.

Ejaan dan tanda baca yang betul.

Bahasa masih baik dan masih lancar.

Penggunaan ayat masih gramatis tetapi
Baik 2 3 markah terdapat kesalahan yang minimum.
Kesalahan ejaan dan tanda baca yang
minimum.
Bahasa tidak cekap.
Ayat tidak gramatis.
Kurang
1 markah
Memuaskan Kesalahan ejaan dan tanda baca yang
ketara.

8 TERHAD
Markah Isi
1. Maksimum : 3 isi
2. Isi yang relevan dan contoh peristiwa yang sesuai : 2 markah
3. Isi yang relevan tanpa contoh peristiwa yang sesuai : 1 markah

NOVEL TINGKATAN 2
LESTARI BUKIT MENGHIJAU
( MELAKA, PAHANG, TERENGGANU DAN KELANTAN )

WATAK NILAI PERISTIWA

-Pak Tua menunjukkan kasih sayang sejati kepada isterinya,
Kamariah sehingga beliau sanggup membuat penyelidikan
Kasih tentang penawar HIV.
Sayang -Pak Tua sayang akan Zahiran dan menganggap Zahiran seperti
anaknya sendiri. Dia mengusap kepala Zahiran.
-Pak Tua membawa Hamzah ke hospital kerana disyaki
menghidap demam kuning.
-Pak Tua cekal menghadapi dugaan hidup selepas kematian
anaknya akibat kemalangan jalan raya dan isterinya akibat
Kecekalan dijangkiti virus HIV.
PAK TUA -Pak Tua dan beberapa orang pakar botani University of Illinois
cekal menjalankan uji kaji untuk mencari penawar HIV.

-Pak Tua prihatin akan keadaan di kawasan rumah Pak Hamid

yang kotor.
-Pak Tua prihatin terhadap penyakit yang menimpa Pak Hamid.
Oleh itu, dia mencadangkan supaya tabung Pak Hamid
Keprihatinan ditubuhkan bagi merawat penyakit untut Pak Hamid.
-Pak Tua prihatin dan mengambil berat akan kepentingan
menjaga alam sekitar seperti menghalang Lebai Jusoh daripada
menebang pokok kacang kelor.
*terima jawapan-jawapan lain yang relevan

9 TERHAD
BAHAGIAN C
Perkara yang perlu diberi perhatian semasa membaca jawapan calon
a) pemeriksa perlu memberikan penekanan pada idea yang ditulis oleh calon
b) bahasa dinilai secara tanggapan (impression) berdasarkan kriteria
c) pemeriksa diminta menandakan kesalahan bahasa seperti penandaan jawapan karangan
d) peringkatkan markah calon berdasarkan kriteria di bawah

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Cemerlang 13-15 Idea
-Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan
-Ulasan idea yang jelas dan matang
Bahasa
- Ayat masih gramatis
-Kosa kata luas
-Ejaan dan tanda baca masih betul
-Penanda wacana yang masih betul
-Kesalahan bahasa yang masih minimum
Baik 09-12 Idea
- Isi tersurat dan tersirat relevan dengan bahan
- Ulasan idea yang jelas
Bahasa
- Ayat masih gramatis
- Kosa kata luas
- Ejaan dan tanda baca masih betul
- Penanda wacana yang masih betul
- Kesalahan bahasa yang masih minimum

Kurang 05-08 Idea

memuaskan - Isi tersurat dan tersirat yang masih relevan dengan
bahan
- Ulasan idea yang jelas
Bahasa
-Ayat masih gramatis
- Kosa kata terhad
- Kesalahan bahasa yang ketara

Penguasaan 01-04 Keseluruhan jawapan calon menggambarkan

minimum penguasaan bahasa yang tidak cekap

10 TERHAD
 Cara penandaan dan pemberian markah ulasan:
(I) Pemeriksa dikehendaki menanda (/) apabila terjumpa isi
(II) Baca dan periksa setakat 100 perkataan sahaja atau sehingga ayat itu
berakhir
(III) Buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu
berakhir

BAHAGIAN D : (Karangan)

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 26 - 30
Kepujian 20 - 25
Baik 15 - 19
Kurang Memuaskan 10 - 14
Penguasaan minimum 01 - 09

Kriteria Menilai Kemahiran Menulis

KRITERIA DESKRIPSI
BAHASA - Kegramatisan : Kata (Morfologi)
: Ayat (Sintaksis)
- Ejaan dan tanda baca
- Kosa kata
IDEA - Isi-isi
- Huraian isi
- Contoh
PENGOLAHAN - Pengolahan
- Pemerengganan
- Format
- Unsur keindahan bahasa / Ungkapan
menarik

11 TERHAD
Kriteria Penskorana

PERINGKAT MARKAH DESKRIPSI

Cemerlang 26 - 30 Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas, menarik dan matang
- Contoh yang sesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
- Penggunaan kosa kata luas dan tepat
- Ejaan dan tanda baca betul
- Kesalahan bahasa minimum
Pengolahan
- Pengolahan menarik, berkesan dan matang dengan
pemerengganan yang sesuai
- Format menghormati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana tepat
- Penggunaan ungkapan menarik tepat dan berkesan seperti
peribahasa / pantun / cogan kata / frasa yang menarik.

Kepujian 20 - 25 Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas dan menarik
- Contoh yang sesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
- Penggunaan kosa kata luas
- Ejaan dan tanda baca betul
- Kesalahan bahasa minimum
Pengolahan
- Pengolahan menarik dan berkesan dengan
pemerengganan yang sesuai
- Format menghormati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana sesuai
- Penggunaan peribahasa / pantun / cogan kata / frasa yang
menarik

12 TERHAD
PERINGKAT MARKAH DESKRIPSI
Baik 15 - 19 Idea
- Idea masih relevan dengan tugasan
- Huraian idea masih jelas dan masih menarik
- Contoh yang masih sesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih gramatis
- Penggunaan kosa kata masih luas
- Ejaan dan tanda baca masih betul
- Kesalahan bahasa masih minimum
Pengolahan
- Pengolahan masih menarikdan masih berkesan dan matang
dengan pemerengganan yang masih sesuai
- Format masih menghormati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana masih tepat

Kurang 10 - 14 Idea
Memuaskan - Idea kurang relevan dengan tugasan
- Huraian idea kurang jelas dan kurang menarik
- Tiada contoh atau contoh kurang sesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang gramatis
- Penggunaan kosa kata terhad
- Kesalahan bahasa ketara
Pengolahan
- Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan dan
pemerengganan yang kurang sesuai
- Format kurang menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana kurang sesuai

Penguasaan 01 - 09 - keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan

Minimum kemahiran menulis yang lemah
- Tidak menjawab tugasan soalan / terpesong

13 TERHAD
Langkah-langkah memeriksa

1. Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali lalu terlebih dahulu untuk mendapatkan
kesan (impression) daripadanya. Perkara yang perlu diperhatikan semasa membuat
pertimbangan ialah menjawab tugasan, bahasa, kerelevanan idea dan pengolahan.
Kemudian, nilaikan dan tetepkan karangan berkenaan berdasarkan kriteria penskoran yang
disediakan.
2. Baca karangan itu sekali lagi dengan teliti untuk membuat pertimbangan yang muktamad.
Ketika membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda baca, ejaan danisi / fakta
seperti berikut:

_______________ Kesalahan bahasa, perkatan dan fasa

Kesalahan ejaan

Kesalahan ejaan yang berulang

Kesalahan tanda baca

Kesalahan isi / fakta

3. Pemotongan markah untuk ejaan yang salah :

a) markah dipotong bagi ejaan yang salah
b) Pemotongan keseluruhan tidak lebih daripada 2 markah
c) Kesalahan ejaan yang berulang tidak diambil kira
d) Ejaan hendaklah mengikut sistem ejaan Rumi Baharu Bahasa Melayu

PANDUAN PENSKORAN TAMAT

14 TERHAD