LAMPIRAN A

INSTRUMEN PEMANTAUAN
PELAKSANAAN
LINUS PENDIDIKAN KHAS

Terdiri daripada empat kaedah pemantauan yang akan dilaksanakan oleh pemantau.

A. SENARAI SEMAK ANALISIS DOKUMEN LINUS PENDIDIKAN KHAS

B. PENCAPAIAN SARINGAN LINUS DAN DOMAIN PENDIDIKAN KHAS 2016
C. PEMERHATIAN INTERVENSI DOMAIN
D. PERBINCANGAN BERSAMA PENTADBIR

NAMA PEMANTAU:
TARIKH:
SEKOLAH:
NO TEL:
NEGERI:

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2017
 A.SENARAI SEMAK

ARAHAN: Sila tanda (/) di ruangan berkenaan dan isikan ruangan catatan sekiranya
perlu bagi senarai semak di bawah.
BIL. YA TIDAK
ASPEK CATATAN
(/) (/)
1. Minit Mesyuarat LINUS Pendidikan
Khas peringkat sekolah
dipengerusikan oleh Guru Besar
2. Surat Lantikan sebagai Guru
Penyelaras LINUS Pendidikan Khas
3. Fail Induk LINUS Pendidikan Khas
4. Fail Intervensi Domain - Individu Murid.
5. Fail Data LINUS Pendidikan Khas
-Kohot 1 Bil 1 /2012
-Kohot 2 Bil 1 /2013
-Kohot 3 Bil 1 /2014
-Kohot 4 Bil 1 /2015
-Kohot 5 Bil 1 /2016
-Kohot 6 Bil 1 /2017
6. Instrumen LINUS Arus Perdana
7. Instrumen Saringan Domain
Pendidikan Khas
8. Menerima Surat Siaran dan Jadual
Pelaksanaan LINUS Pendidikan Khas
bagi tahun
- 2012

- 2013

- 2014
- 2015
- 2016
- 2017
9. Surat panggilan Kursus Asas
Pelaksanaan Intervensi LINUS
Pendidikan Khas
10. Laporan taklimat/LDP daripada wakil
guru yang hadir Kursus Asas
Pelaksanaan Intervensi LINUS
Pendidikan Khas
11. Laporan pencerapan PdP Guru
Pendidikan Khas oleh pentadbir
sekolah

1
B. ANALISIS PENCAPAIAN SARINGAN LINUS DAN DOMAIN PENDIDIKAN KHAS 2016

Pencapaian Saringan LINUS Pendidikan Khas Tahun 2016

LINUS PENDIDIKAN KHAS

TIDAK MENGUASAI TIDAK MENGUASAI MENGUASAI
TAHUN KOMPONEN JUMLAH (K1-K2) (K3-K12) (K1 K12)
MURID
BIL % BIL % BIL %
1 Literasi
(dan /atau Bahasa
Tahun Pertama Melayu
Persekolahan Numerasi

Senarai Murid Menjalani Saringan Domain Pendidikan Khas Tahun 2016

Tandakan ( / ) Melepasi dan ( x ) Tidak Melepasi
Bil Nama Murid Kategori Bahasa & Sosio Tingkah Motor Motor Keputusan
Murid Kognitif Komunikasi emosi Laku Halus Kasar
1

2
 C.PEMERHATIAN INTERVENSI DOMAIN

ARAHAN: Sila tanda (/) di ruangan berkenaan dan isikan ruangan catatan sekiranya
perlu bagi senarai semak di bawah.
YA TIDAK
BIL. ASPEK CATATAN
(/) (/)
1. Intervensi domain dilaksanakan dalam
tempoh masa antara 5 hingga 10 minit
setiap matapelajaran sehari.
2. Intervensi domain dilaksanakan dalam
tempoh masa 30 minit setiap
matapelajaran sehari.
3.
Penerapan intervensi domain dalam
matapelajaran yang diajar

4. Memberi fokus kepada intervensi

domain tertentu berdasarkan keperluan
MBK
5. Guru merancang intervensi domain
menggunakan pendekatan analisis
tugasan.
6. Objektif guru mengajar tercapai
7. Penulisan RPH lengkap
8. Penulisan RPI seiring dengan
rancangan intervensi domain MBK.
9. Penerapan nilai murni dalam PdP
10. Guru menilai pencapaian MBK semasa
PdP berjalan.
11. Aktiviti PdP menarik minat MBK
12. Guru merancang aktiviti intervensi
domain di dalam bilik darjah
13. Guru merancang aktiviti intervensi
domain di luar bilik darjah.
14 Bahan Bantu Belajar digunakan
semasa PdP

3
 D. SESI PERBINCANGAN

Perbincangan boleh diadakan bersama salah seorang seperti yang berikut:

Guru Besar
Penolong Kanan 1
Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas
Guru Penyelaras LINUS / Guru Pendidikan Khas

FOKUS PERBINCANGAN:

BIL ASPEK CATATAN

1. Sejauh manakah pelaksanaan

intervensi domain LINUS
Pendidikan Khas akan mencapai
objektif:
Meningkatkan kemahiran
pedagogi guru dalam PdP
membimbing MBK
Meningkatkan kemahiran dan
perkembangan diri MBK
dalam 6 domain
Meningkatkan pencapaian MBK
dalam Pentaksiran
Berasaskan Sekolah (PBS)
Meningkatkan pemahaman
pentadbir/guru pendidikan
khas tentang kepentingan
intervensi domain

2. Apakah cabaran / masalah

pelaksanaan intervensi domain
LINUS Pendidikan Khas di sekolah
ini?

3. Cadangan penambahbaikan
pelaksanaan intervensi domain
LINUS Pendidikan Khas

4
\
 LPK - 1

LAMPIRAN B
RUMUSAN DAPATAN PEMANTAUAN
(Diisi oleh Pegawai Pemantau)

A. BORANG RUMUSAN DAPATAN PEMANTAUAN

Nama Sekolah
Alamat Sekolah

Tarikh Pemantauan
Nama Pemantau 1.
2.
3.
Sektor/Unit

Berdasarkan Garis Panduan Pemantauan Pelaksanaan Intervensi Domain LINUS

Pendidikan Khas, didapati:
BIL DAPATAN PEMANTAUAN
(Tanda di dalam kotak jika berkaitan)
1. Sekolah telah memenuhi pencapaian intervensi domain LINUS
Pendidikan Khas yang telah ditetapkan
2. Sekolah TIDAK memenuhi pencapaian intervensi domain LINUS
Pendidikan Khas yang telah ditetapkan. Oleh itu, sekolah diminta
untuk menangmbil tindakan seperti berikut:
2.1 Punca Masalah Disediakan oleh sekolah dalam tempoh 14 hari
bekerja menggunakan Borang LPK-2
2.2 Tindakan Penambahbaikan
(rujuk Instrumen Pemantauan Pelaksanaan
LINUS Pendidikan Khas)

3. Berdasarkan maklum balas dari lokasi berhubung perkara 2.1 dan 2.2 (diisi oleh
pemantau setelah menerima Borang LPK 2)
3.1 Tarikh terima maklum balas (LPK -2 dari lokasi:_________________________
3.2 TIDAK PERLU Pemantauan Susulan
3.3 PERLU Pemantauan Susulan

Tandatangan / Cap Pemantau Tandatangan / Cap Sekolah

Tarikh: Tarikh:

1
 LPK - 2

BORANG MAKLUM BALAS DAPATAN PEMANTAUAN

(Diisi oleh Guru Besar)
(Diisi oleh sekolah bagi setiap isu yang dikenalpasti berdasarkan dapatan pemantauan dan
diberikan kepada pemantau bersama borang LPK-1 dalam tempoh 14 hari bekerja)

Nama Sekolah:

Tarikh Pemantauan:

BIL MAKLUM BALAS

1. Isu dikenalpasti (merujuk kepada dapatan pemantauan):

___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN

a)Punca
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

b)Tindakan Bagi Selesai Punca

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
*Sila gunakan lampiran jika ruangan tidak mencukupi

Tandatangan / Cap Sekolah

_____________________________
Tarikh:

2
 LPK - 3
BORANG PEMANTAUAN SUSULAN
(Diisi oleh Pegawai Pemantau)
Nama Sekolah :

Nama Pemantau :

Berdasarkan borang LPK-2 didapati :

BIL DAPATAN PEMANTAUAN SUSULAN

1
Sekolah BERJAYA melaksanakan tindakan penambahbaikan
seperti yang telah dirancang beserta dengan
bukti-bukti yang sesuai.

1.1 Pemantauan susulan selesai

2
Sekolah GAGAL melaksanakan tindakan penambahbaikan
seperti yang telah dirancang beserta dengan bukti-bukti
yang sesuai.

2.1 Justifikasi ketidakakuran sekolah (kegagalan dalam memenuhi

keperluan:
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________

2.2 Pemantauan / Tindakan Susulan akan dilaksanakan semula pada:

____________________________

Tandatangan / Cap Sekolah

_____________________________
Tarikh: