Professional Documents
Culture Documents
Novi Sad
I
Slobodne aktivnosti
Sredstva:
a)Vaspitno-obrazovni: Kutak kuhinje, kutak lutaka.
b)Tehnicka: CD plejer i CD sa decijim
pesmicama.
Sadrzaj rada:
Deca ce se ovde igrati u kutku lutaka, kutku kuhinje, igrati uz pesmicu "Ide majka s
kolodvora".
Ide majka s kolodvora
II
Usmerena aktivnost
Jedinica aktivnosti:
Zadaci rada:
a) Obrazovni: Razgovarati sa decom o
porodici, znaju li deca
sta je porodica, ko cini
porodicu, koliko cija
porodica ima clanova itd.
b) Vaspitni: Znacaj porodice, odnosi u
porodici, uloga
clanova porodice,
mesto i uloga deteta u
porodici.
c) Prakticni: Crtanje svoje porodice.
Sredstva rada:
a) Vaspitno-obrazovni:
b) Tehnicka: CD plejer
c) Didakticki materijal: Ilustracija svoje porodice
Tok aktovnosti
Uvodni deo:
U martu mesecu slavi se prvi dan koji je posvecen zenama, tj.mamama na svetu. Koji je
to dan deco? 8.mart! Cula sam da znate recitacije o porodici... B. Andjela: "Ljubam"
Glavni deo:
U glavnom delu cemo im postavljati pitanja. Pitanja ce biti vezana za njihove porodice,
Znaju li sta je porodica? Ko cini njihovu porodicu? Koliko imju clanova porodice? Znaju
li sta su oni njihovim roditeljima? Sta su njima roditelji, njihovih roditelja? Sta je njima
tatin brat/mamin brat? Sta je njima mamina/tatina sestra? Kakva je njihova uloga u
porodici? Kakvi su njihovi odnosi u porodici?Kakoizgleda njihov nedeljni rucak, izlet,
letovanje. Napravicemo porodicno stablo, gde ce deca kacati svoju porodicu (donece
fotografije od kuce). Pitacemo ciji roditelji rade i cime se bave? Na kraju cemo recitovati
pesmicu " Moja porodica najvece bogatstvo" od Snezane Jovic-Vlaskalic.
Zakljucak
Mama i tata su zaposleni, rade, zaradjuju, brinu o deci da budu zdrava, maze i paze...
Lepe reci koje dete kaze mami, mama detetu...
Ko od vasih ukucana najvise radi u kuci?
Ko sprema stan? Kupuje hranu? Kuva?