Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 4 Aral Pan W10

    Uploaded by

    Jerome Alvarez
    107 views3 pages
    ARAL PAN

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    ARAL PAN

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    107 views3 pages

    4 Aral Pan W10

    Uploaded by

    Jerome Alvarez
    ARAL PAN

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 3

    School: File Submitted by DepEd Club Member - depedclub.

    com Grade Level: IV


    GRADES 1 to 12 Teacher: File Created by Sir BIENVINIDO C. CRUZ JR Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
    DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
    Time: AUGUST 7-11, 2017 (WEEK 10) Quarter: 1ST QUARTER

    MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


    August 7 , 2017 August 8, 2017 August 9 , 2017 August 10 , 2017 August 11 , 2017

    I. LAYUNIN
    A. PAMANTAYANG
    Naipamamalas ang pag-unawa sa pagkakakilanlan ng bansa ayon sa mga katangiang heograpikal gamit ang mapa.
    PANGNILALAMAN
    B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Naipamamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng ibat ibang lalawigan at rehiyon ng bansa.
    AP4AAB Ii-j -12 AP4AAB Ij-13
    Nakagagawa ng maagap at Nakapagbibigay ng konklusyon Sumatibong Pagsusulit Unang Panahunang Pagsusulit Unang Panahunang Pagsusulit
    C. MGA KASANAYAN SA wastong pagtugon sa mga tungkol sa kahalagahan ng mga
    PAGKATUTO (Isulat ang code ng panganib. katangiang pisikal sa pag-unlad
    bawat kasanayan) ng bansa

    II. NILALAMAN ANG KATANGIANG PISIKAL NG AKING BANSA


    KAGAMITANG PANTURO
    A. Sanggunian
    1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
    Pahina 41-47
    Pahina 44-47
    2. Mga Pahina sa Kagamitang
    Pahina 101-114 Pahina 108-114
    Pangmag-aaral
    Mapa ng mundo at hazard Larawan ng mga tanawin,
    map mapa ng pilipinas, kartolina
    B. Kagamitan
    strip.

    III. PAMAMARAAN
    Ano ang katangiang pisikal ng
    A. Balik-aral at/o pagsisimula ng Ano-anong lugar sa PIlipinas ang
    bansa na maaari mong
    bagong aralin sensitibo sa panganib?
    maipagmalaki?
    Ano ang kahalagahan ng mg
    Paano ang wastong pagtugon sa
    B. Paghahabi sa layunin ng aralin akatangiang pisikal sa pag-
    mga panganib?
    unlad ng bansa?
    C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Anong kaugnayan ng hazard Ano ang katangiang pisikal ng
    sa bagong aralin map sa panganib? isang bansa?
    D. Pagtalakay ng bagong Pagbasa at pagtalakay ng teksto Pagbasa at pagtalakay ng
    konsepto at paglalahad ng bagong : LM pahina 102-104 teksto : LM pahina 108-111
    kasanayan #1
    Original File Submitted and
    E. Pagtalakay ng bagong konsepto
    Formatted by DepEd Club Pangkatang Gawain:
    at paglalahad ng bagong
    Member - visit depedclub.com Pagpapakita ng maikling skit
    kasanayan #2
    for more
    F. Paglinang sa kabihasnan
    Pagproseso ng gawain Pagproseso ng gawain
    (Tungo sa Formative Assessment)
    Bakit mahalagang malaman ang
    G. Paglalapat ng aralin sa pang- Ano-ano ang mga katangiang
    mga sensitibong lugar sa ating
    araw-araw na buhay pisikal ng bansa?
    bansa?
    Bigyang diin ang kaisipan sa LM - Bigyang diin ang kaisipan sa LM
    H. Paglalahat ng aralin
    Tandaan Mo, pahina 105-106 - Tandaan Mo, pahina 111
    Ibigay ang 5 tanong sa
    Sagutan : Natutuhan ko LM p.
    I. Pagtataya ng aralin pagtataya, sumangguni sa
    112-113
    evaluation notebook.
    J. Karagdagang gawain para sa Magbigay ng limang halimbawa
    takdang aralin at remediation
    ng lugar na madalas Gawain A p. 111
    magkalandslide
    V. MGA TALA
    VI. PAGNINILAY
    A. Bilang ng mag-aaral na
    nakakuha ng 80% sa pagtataya.
    B. Bilang ng mga-aaral na
    nangangailangan ng iba pang
    gawain para sa remediation
    C. Nakatulong ba ang
    remediation? Bilang ng mag-aaral
    na nakaunawa sa aralin.
    D. Bilang ng mga mag-aaral na
    magpapatuloy sa remediation
    E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
    pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
    lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
    __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
    __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
    __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
    __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
    __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
    __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
    __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
    __I Search __I Search __I Search __I Search __I Search
    __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
    F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking
    naranasan na nasolusyunan sa naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong naranasan:
    tulong ng aking punungguro at __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong
    superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng kagamitang panturo.
    __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng
    mga bata. mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga mga bata.
    __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping bata bata __Mapanupil/mapang-aping
    mga bata mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
    __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng
    mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa mga bata lalo na sa pagbabasa.
    __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong __Kakulangan ng guro sa
    kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong teknolohiya teknolohiya kaalaman ng makabagong
    teknolohiya teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan teknolohiya
    __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan

    G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
    nadibuho na nais kong ibahagi sa presentation presentation presentation presentation presentation
    mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
    __Community Language __Community Language __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language
    Learning Learning __Ang Suggestopedia __Ang Suggestopedia Learning
    __Ang Suggestopedia __Ang Suggestopedia __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Ang Suggestopedia
    __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based
    __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

    File Submitted by DepEd Club Member - depedclub.com


    File Created by Sir BIENVINIDO C. CRUZ JR

    You might also like