K-12 Paaralan Upper Bicutan National High School Baitang / Antas 7

DAILY LESSON LOG

Guro Clariza G. Gasilao Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
Oras 7:00 AM – 12:20 NN Markahan Ikalawa
Petsa / Agosto 12, 2019 / 11
Pangkat
Agosto 13, 2019 / 5, 11
Pang araw-araw na Tala sa Agosto 14, 2019 / 5, 18
Pagtuturo
Agosto 15, 2019 / 18
Agosto 16, 2019 / Guidance office in charge

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa isip at kilos-loob.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ng angkop na pagpapasiya tungo sa katotohanan at kabutihan gamit ang isip at kilos-loob.
Natutukoy ang mga katangian, gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob EsP7PS-IIa-5.1
Nasusuri ang isang pasyang ginawa batay sa gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob EsP7PS-IIa-5.2
C. Mga Kasanayang Naipaliliwanag na ang isip at kilos-loob ang nagpapabukod-tangi sa tao, kaya ang kanyang mga pagpapasiya ay dapat patungo sa
Pampagkatuto katotohanan at kabutihan EsP7PS-IIb-5.3
Naisasagawa ang pagbuo ng angkop na pagpapasiya tungo sa katotohanan at kabutihan gamit ang isip at kilos-loob
EsP7PS-IIb-5.4
II. NILALAMAN Modyul 5: Isip at Kilos-loob (will)
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Pahina 47 – 51 Pahina 47 - 52
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral Pahina 102 - 106 Pahina 102 - 110
B. Kagamitang Panturo worksheet, Venn diagram, mga larawan flash card, larawan sa situwasyon, speech balloon, tsart
III. PAMAMARAAN
A. Balik – aral Pasagutan ang paunang pagtataya sa pahina 103 - 104. Ilapat sa pisara ang mga salitang nag-uugnay sa tatlo:
Paunang Pagtataya tao, hayop at halaman
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Masdan ang sumusunod na larawan. Sagutin ang tanong
gamit ang Venn Diagram. Ano ang pagkakatulad at
pagkakaiba ng tatlong nasa larawan? (halaman, hayop, tao)
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Sa pamamagitan ng larawan, paghambingin ang gagawin ng
sa bagong aralin dalawang nilikha sa isang sitwasyon. Sa iyong kuwaderno
 isulat ang iyong sagot sa mga tanong na kasunod.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasaan Bilang isang nagdadalaga at nagbibinata, ano ang iyong iisipin at
gagawin sa mga sitwasyong ito. Gamit ang ilustrasyon ng angkop
na speech balloon, isulat sa iyong kuwaderno ang iyong iisipin at
gagawin sa bawat sitwasyon.
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Nakatala ang ilang tungkulin ng isang kabataang katulad mo.
araw-araw na buhay Suriin mo kung alam mo ang mga ito sa pamamagitan ng
paglalagay ng simbolong tsek () o ekis (×) sa tapat nito.
Gabay mo ang halimbawang ibinigay.
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa Basahin at pag-aralan ang sanaysay sa pahina 111 – 115.Gumawa
takdang-aralin at remediation ng tala (notes) ng mga konseptong matatagpuan sa babasahin.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Ano ang mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?

Inihanda ni: Siniyasat ni:

CLARIZA G. GASILAO MARY ANN T. MARTINEZ
Teacher 1 Head Teacher III