DAILY School: CAINTA ELEMENTARY SCHOOL
LESSON LOG Teacher: ARVIN JOSEPH C. PUNO
( DLL ) Teaching Dates
and Time:
ESP
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. MGA KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Pahina sa Gabay ng Guro
2.Pahinasa Kagamitang ng Mag-aaral
3. Pahina sa Batayang Aklat
4.Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
(LR)
B. Iba pang mga Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
INTRODUCTION/PREPARATION
( OPENING IT UP)
A. Balik-Aral sa Nakaraang Aralin
at/o Pagsisimula ng Bagong
Aralin
TEACHING MODELLING (TEACHING IT)
“ I DO “
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
C. Pag-uugnay ng mga Halimbawa
sa Bagong Aralin
GUIDED PRACTICE( TEACHING IT )
“ WE DO”
D. Pagtalakay sa Bagong Konsepto
at Paglalahad ng Bagong Kasanayan
#1
Grade Level: VI
Learning Area: ESP
November 24,2022
Quarter: 2ND QUARTER
WEEK 3 DAY 4
SIX EDISON – 7:00 – 7:30
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa-tao na
may kaakibat na paggalang at responsibilidad
Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa
pagpapasya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa.
Naipapakita ang kahalagahan ng pagiging responsable sa
kapuwa.
2.2 .Pagpapanatili ng mabuting pakikipagkaibigan.
( EsP6P IIa-c-30)
ARALIN 7
(ISABUHAY NATIN)
Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon p. 12-13
Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon pp.46,5152
Sino si Dr. Fe del Mundo?
Ano ang naging mabuting dulot ng kaniyang pagiging matulungin?
Marami pang katulad si Dr. Fe del Mundo, kabilang na dito ang ating mga
magigiting na bayani sa kasaysayan.
Talakayin ang takdang aralin.
Tumawag mula sa mga mag-aaral, papuntahin ito sa gitna at maglahad ng
pangalan ng bayani ng Pilipinas at kung paano nito ipinakita ang
pagmamalasakit sa mga Pilipino.
Kayo ba sa loob ng inyong tahanan ay nagmamalasakit din sa bawat isa?
Maging sa loob ng silid aralan?
➢ Gabayan ang mga mag-aaral sa pagsagot ng tanong at bigyan ng pagkaaktaon
ang bawat isa makapagbigay ng sariling koro-koro
INDEPENDENT PRACTICE
( TEACHING IT )“ YOU DO “
E. Pagtalakay sa Bagong Konsepto
at Paglalahad ng Bagong Kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kabihasaan (tungo sa
Pormatibong Pagtataya)
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-
araw na Buhay
H. Paglalahat ng Aralin
EVALUATION
I. Pagtataya ng Aralin
ASSIGNMENT
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V. MGA TALÂ
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng ___ of Learners who earned 80% above
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy ___ of Learners who continue to require remediation
sa remediation?
E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
na nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyon sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking __Pagpapanuod ng video presentation
ginamit/nadiskubre na nais kong __Paggamit ng Big Book
ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Community Language Learning
Prepared by:
ARVIN JOSEPH C. PUNO
Teacher I
Paano ipinakita ng mga kaklase ni Princess ang pakikipagkapwa-tao?
Gagawin niyo rin ba ang ginawa ng mga kaklase ni Princess?
Bilang isang bata, ano ang iyong pagkakaunawa sa pagmamalasakit sa
kapuwa?
Bilang anak ng Diyos, lahat tayo ay pantay-pantay. Iwasan natin ang
ugaling pagkamakasarili. Maging mabuti tayo sa kapuwa natin, anumang
hiling natin para sa ating sarili ay gayundin sana sa ating kapwa.
Magmalasakit at tumulong. Hindi lang tayo basta nakatulong, magkakaroon
pa tayo ng kaibigan.
Ayon sa pahina 46 ng inyong aklat. Nakasulat bilang mahalagang kaisipan
na ang pagmamalasakit sa kapuwa ay nagpapatibay ng pagsasamahan at
pagkakaibigan.
Lumikha ng isang tula tungkol sa pagmamalasakit sa kapuwa.
Lumikha ng slogan tungkol sa pagmamalasakit sa kapuwa.
___Pupils did not find difficulties in answering their lesson.
___Pupils found difficulties in answering their lesson.
___Pupils did not enjoy the lesson because of lack of knowledge, skills and interest about the lesson.
___Pupils were interested on the lesson, despite of some difficulties encountered in answering the questions asked
by the teacher.
___Pupils mastered the lesson despite of limited resources used by the teacher.
___Majority of the pupils finished their work on time.
___Some pupils did not finish their work on time due to unnecessary behavior.
___ of Learners who require additional activities for remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught up the lesson
Stratehiyang dapat gamitin:
__Kolaborasyon __ I –Search __Discussion
__Pangkatang Gawain __ Paint Me A Picture __ Data Retrieval Chart
__ANA / KWL __ Event Map __Decision Chart
__Fishbone Planner __ Sanhi at Bunga
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Checked by:
GERARDO C. NONSOL, EdD
Master Teacher II