School: Sto.

Tomas Elementary School Grade Level: III

GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG Teacher: Annalyn G. Nunez Quarter 1st
Teaching Dates and Time: SEPTEMBER 26, 2023 (WEEK 5) Day 1 Tuesday
SUBJECT ESP ENGLISH MATH FILIPINO
8:00- 8:30 8:30-9:00 9:35-10:25 10:25-11:15
I. LAYUNIN

A. Pamantayang Napamamalas ang pag-unawa Describe literary elements: Estimate the sum of 3-4- Naibibigay ang
Pangnilalaman sa kahalagahan ng sariling The characters in the digit addends using tauhan,tagpuan,at
kakayahan, pagkakaroon ng story appropriate strategies banghay ng kwento
tiwala ,pangangalaga at pag-
iingat sa sarili tungo sa
kabutihan at kaayusan ng
pamilya at pamayanan.

B. Pamantayan sa Naipapakita ang natatanging Describe literary elements: Estimate the sum of 3-4- Nailalarawan ang mga
Pagganap kakayahan sa iba’t ibang The characters in the digit addends using elemento ng kwento
pamamaraan nang may story appropriate strategies
tiwala,katapatan at katatagan
ng loob.
C. Mga Kasanayan sa Nakagagawa ng mga wastong EN3RC-10-2.2 M3NS-Id-27.6 F3PBH-Ie-4
Pagkatuto kilos at gawi sa pangangalaga Noting details regarding Estimate the sum of 3-4- Nailalarawan ang mga
Isulat ang code ng ng sariling kalusugan at characters, setting and digit addends using elemento ng kwento
bawat kasanayan. kaligtasan plot. appropriate strategies
ESPPKP –Ie-18
II. NILALAMAN Read and write words with Estimating the sum
I blends
A. KAGAMITANG PANTURO
1. Sanggunian

2. Mga pahina sa Gabay Pp 45-47 Pp 55-56 pp.30-31

ng Guro

3. Mga pahina sa 59-62 Pp 61-62 p. 19

Kagamitang Pang-mag-
 aaral

4. Mga pahina sa Teksbuk

5. Karagdagang Powerpoint, TV, laptop picture Number wheels

Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource

6. Internet Info Sites Internet flowchart Printed Aklat/chart

exercises/chalkboards
7. Iba pang Kagamitang
Panturo

III. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa Mahalaga bang ipagpatuloy ang What did we learn Pick a card in the box and Linangin ang salitang
nakaraang aralin at/o inyong gawi ukol sa kalusugan? yesterday? answer the written exercise pangarap
pagsisimula ng bagong Bakit? on it orally
aralin.

B. Paghahabi sa layunin Pagbuo ng Show the picture of the Distribute the shoe me Sinu-sino ang kaibigan
ng aralin Rubriks/Pamantayan ant carrying food card.show the number mo?
Pagbibigay ng angkop na wheels Parepareho b kayo ng
marka sa bawat pangkat gamit pangarap?
ang rubrics para
sa pangkatang gawain.
5=NAPAKAHUSAY
4=MAGALING
3=PWEDE NA!
2=KAUNTI PA!
1=NAKU PO!
Pangkatang Gawain
a. Pangkat I:Iguhit Mo!
Iguhit ang isang batang
malusog. Gawin ito sa isang
 coupon bond.

b. Pangkat II: Gusto Ko, Gusto

Mo!
Itala ang mga
masustansiyang pagkain na
gusto ng
bawat miyembro. Gawin ito
sa manila paper.
c. Pangkat III: Artista Ka Ba?
Pumili ang isang mabuting
gawi ukol sa kalusugan.
Isadula ito.
d. Pangkat IV: Paalala!
Gumuhit ng isang kahon.
Sumulat ng paalala tungkol sa
wastong kilos at gawi sa
pangangalaga ng sariling
kalusugan at kaligtasan. Gawin
ito sa bondpaper at ipaskil sa
silid-aralan.
C. Pag-uugnay ng mga Pag-uulat ng Bawat Grupo Ask Why questions to Show the pupils the Basahin ang kwento na
halimbawa sa bagong activate prior knowledge segments of the number PULANG WATAWAT
aralin. line ALAMIN NATIN P.10

D. Pagtalakay ng bagong Base sa panayam na inyong Discuss the theme and Study each segment Hatiin ang klase sa
konsepto at paglalahad isinagawa, ano-anong kilos at characters as a elements pangkat.
ng bagong kasanayan gawi ang maaaring makatulong of a story
upang mapanatiling malusog at
#1
ligtas ang katawan mula sa
anumang karamdaman?
-Alin sa mga nabanggit na kilos
at gawi ang ginagawa mo na rin
sa kasalukuyan?
-Sa iyong palagay, bakit may
ibang bata na bihirang

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa
Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin
at remediation
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% on the formative
assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
magkasakit at may ilan naman
ang palaging nagkakasakit?
Indibidwal na Gawain:
Paggawa ng poster tungkol sa
mabuting kalusugan.
Ang mga tamang kilos o gawi ay
nakatutulong sa pagiging
malusog.
Maglista ng mga di tamang gawi
na ginagawa sa bahay.
Magpatulong sa magulang
upang ito ay magawa ng tama.
Gumupit ng isang larawan na
nagpapakita ng mabuting gawi
sa pangangalaga sa sarili.
Pupils work on character Compare the actual sum Ano ang pamagat ng
caricature by giving face with the estimated sum kwento?
details. Sinu-sino ang mga tauhan
sa kwento?
Pupils work on LM Activity Estimate the sum to the Saan naganap ang
48 nearest kwento?
Anu-ano ang mga
pangyayari sa kwento?
Assign groupwork activity Hold a contest on Gawin ang gawain sa
Read and write I blends estimating a sum Linangin Natin p.17
Complete the KWL chart What steps do we follow in Anu-ano ang mga element
estimating a sum of 3-4 ng kwento?
digit addends?
Present outputs Read the situation in Gawin ang Pagyamanin
activity 3 of the LM. natin p.18
Write five words with I Home activity:Work on Bumasa ng kwento at
blends activity 4 in the LM gamitin ang mga element
ng kwento.
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who have
caught up with the lesson.
D. No. of learners who continue
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal
or supervisor can help me
solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with
other teachers?