APOLONIA F.

RAFAEL ELEMENTARY
GRADES 1 to 12 School: SCHOOL Grade Level: V
DAILY LESSON LOG
Teacher: MA. CRISTINA C. CUNANAN Learning Area: ESP
Teaching Dates and SEPTEMBER 26-30, 2022 1ST QUARTER
Time: 12:00-12:30 PM- SILANG Quarter: (WEEK6)

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng mapanuring pag-iisip sa pagpapahayag at pagganap ng anumang gawain
Pangnilalaman na may kinalaman sa sarili at sa pamilyang kinabibilangan
B. Pamantayan sa Pagaganap Naisasabuhay ang pagkakaroon ng tamang pag-uugali sa pagpapahayag at pagganap ng anumang gawain.
C. Mga Kasanayan sa Nakapagpapahayag nang may katapatan ng sariling opinyon/ideya at saloobin tungkol sa mga sitwasyong may kinalaman sa sarili at
Pagkatuto (Isulat ang code pamilyang kinabibilangan. EsP5PKP – Ig - 34
ng bawat kasanayan) MELC Hal. Suliranin sa paaralan at pamayanan
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Sa Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon Batayang Aklat ph. 38-45
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang sulatang papel, video clip, ICT, kwaderno
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Gumuhit ng Tsek at Ekis sa Pagwawasto ng takdang Isulat ang salitang TAMA sa Bakit mahalaga ang Pagwawasto ng
aralin at/o pagsisimula ng inyong kwaderno. Ipakita aralin patlang kung ito ay pakikiisa sa mga takdang aralin.
bagong aralin ang tsek kung ang gamit ay nagpapahayag ng matapat na Gawain?
 pinagkukunan ng saloobin at opinyon, MALI
impormasyon at ipakita naman kung hindi.
naman ang Ekis kung hindi.
_____1. Sinasabi ko ang
katotohanan kahit na ako ay
mapagalitan.
_____2. Ako’y takot magsabi ng
katotohanan dahil maraming
1. magagalit sa akin.
_____3. Ang lakas ng aking loob
at katatagan ay aking ginagamit
sa pamamagitan ng
pagtanggap ng mga mungkahi
mula sa aking kapwa.
B. Paghahabi sa layunin ng Tapat ka sa iyong mga Gamit ang metacards Paano mo maipakikita ang Kapag napag-utusan Magpakita ng isang
aralin magulang? Paano mo ito ipasulat sa mga bata ang pagiging aktibong miyembro ng ka ng guro na gawin larawan. Hikayating
ipinapakita? isang pangyayari sa isang pangkat? ang isang gawain ano magbigay ng
kanilang buhay na ang dapat mong reaksiyon ang mga
nagpapakita ng pagiging Bakit kailangan ng katatagan ng gawin bata tungkol sa
matiyaga nila at ang loob sa pagbibigay puna? larawan
pakikiisa sa mga gawain.
Gabayan ang mga bata
na ipaliwanag kung
paano nakatulong sa
kanila ang mabuting
pag-uugaling ito.
C. Pag-uugnay ng mga Basahin at unawain ang Hayaang Nabigyan ka na ba ng Ipakita sa mga bata
halimbawa sa bagong aralin tula. makapagpahayag nang pagkakataon na maging lider ng sa pamamagitan ng
ang ang mga bata. isang pangkat? iba’t ibang sitwasyon
Magkaroon ng Paano mo isinasagawa ang
pagtatalakayan tungkol inyong tungkulin?
sa kanilang pahayag

D.Pagtatalakay ng bagong 1. Tungkol saan ang tula? Pangkatin sa tatlo ang Paano nagpakita ng matalinong Ipagawa ang mga Ipabasa sa mga bata
konsepto at paglalahad ng 2. Bakit ito pinamagatang mga bata. Bigyan ng pagpapasiya ang mga mag- sumusunod na ang tulang “Sa
bagong kasanayan #1 “Munting Katapatan”? activity cards ang bawat aaral? Gawain Totoo Lang Po!” na
pangkat na naglalaman Pangkatin ang mga naka tsart o naka-
ng kanilang takdang bata sa apat. powerpoint.
gawain Sa Totoo Lang Po!
Hikayating gumawa ni: Dr. Erico M.
Pagbibigay ng iba pang ng plano ang bawat Habijan et.al.
sitwasyon ng pagiging pangkat upang (Wastong Pag-
matapat at pagkakaisa madaling matapos uugali sa
ang mga nabanggit Makabagong
gawain. Panahon V)
Kung nais mong
Bigyan ng oras na maging isang
maipakita ng bawat mabuting bata
pangkat ang kanilang Maging tapat sa
natapos gawain. lahat ng ginagawa
Ipaalam at sabihin
Bibigyang ang ang mga inaakala
ginawa ng bawat Sa mga magulang at
pangkat sa nakatatanda.
pamamagitan ng Sa totoo lang ang
rubrics na ginawa ng kasinungalingan
guro. Ay isang kasalanan
na di nahuhugasan
Nagsisilbing batik
kahit kanino man
Kaya’t katahimikan
ay di makakamtan.
Sa totoo lang dapat
kahit masakit
Sabihin natin ang
dapat ipilit
Pagsasabi ng totoo
ay isang prinsipyo
Na di mababayaran
ng kahit na sino.
Sa totoo lang di
dapat manloko
Pagkat tiwala ng tao
ay walang presyo
Ang katapatan
tuwina’y isapuso
Sa lahat ng oras at
saan mang dako

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative
Assessment)
1. Pumili ng isang saknong
at ipaliwanag ang nilalaman
nito.
______________________
_____________________
2. Alin sa mga saknong ang
iyong naibigan? Bakit?
______________________
_____________________
3. Ano ang mapapala ng
isang batang matapat?
Ipakita ang
katapatan sa lahat
ng bagay
Sa isip, sa salita at
maging sa gawa
Maging bahagi ng
buhay kahit ikaw ay
bata
Upang sa paglaki,
kamtin ay
gantimpala
Sa Pang-araw-araw na Sagutin Gawain 2 Talakayin ang
Gawain paano mo 1.Pinakikinggan mo ba ang payo Upang lubusang nilalaman ng tula.
maipapakita ang ng iyong mga magulang na maisabuhay ang Ipasagot sa mga
pagkakaisa? Sa pamilya umiwas sa mga kaibigan na araling natutunan, bata ang mga
madalas lumiliban sa klase? pasulatin sila ng isang sumusunod na
Bakit? pangako ng pagiging tanong:
matiyaga kasama ang a. Ano ang
2. Ipinipilit mo ba ang gusto mo pakikiisa sa mga aa tinutukoy sa tula?
kahit hindi sang-ayon ang iyong ng bilang isang mag- Sa inyong palagay
kapatid? Bakit? aaral at kasapi ng bakit ito ang
pangkat. ipinamagat ng
Sa Pang-araw-araw na Iguhit ang sa patlang kung Pagbibigay ng iba pang manunulat sa tula?
Gawain paano mo nagpapahayag nang sitwasyon Sa Totoo Lang Po!
maipapakita ang matapat na saloobin at ni: Dr. Erico M.
pagkakaisa? opinyon at na mukha Habijan et.al.
naman kung hindi. Ilagay (Wastong Pag-
Sa paaralan? ang sagot sa sagutang uugali sa
Sa pamayanan? papel. Makabagong
Panahon V)
____1. Nagrereklamo ako Kung nais mong
sa aming lider matapos maging isang
magkaroon ng desisyon ang mabuting bata
nakararami. Maging tapat sa
_______2. May respeto ako lahat ng ginagawa
sa pagbibigay ng mga Ipaalam at sabihin
suhestiyon o ideya sa mga ang mga inaakala
talakayan. Sa mga magulang at
_______3. Tatanggapin ko nakatatanda.
kung mayroong mga puna Sa totoo lang ang
ang nakararami. kasinungalingan
Ay isang kasalanan
na di nahuhugasan
Nagsisilbing batik
kahit kanino man
Kaya’t katahimikan
ay di makakamtan.
Sa totoo lang dapat
kahit masakit
Sabihin natin ang
dapat ipilit
Pagsasabi ng totoo
ay isang prinsipyo
Na di mababayaran
ng kahit na sino.
Sa totoo lang di
dapat manloko
Pagkat tiwala ng tao
ay walang presyo
Ang katapatan
tuwina’y isapuso
Sa lahat ng oras at
saan mang dako
Ipakita ang
katapatan sa lahat
ng bagay
Sa isip, sa salita at
maging sa gawa
Maging bahagi ng
buhay kahit ikaw ay
bata
Upang sa paglaki,
 kamtin ay
gantimpala
b. Ipaliwanag ang
isinasaad ng bawat
saknong ng tula.
c. Alin sa mga
saknong ng tula ang
higit na nakaagaw
ng iyong pansin?
Ipaliwanag ang
sagot.
d. Ano ang mensahe
ng tula na nais
iparating ng
manunulat?
e. Bilang mga mag-
aaral, ano ang
naging epekto ng
tulang ito sa inyo?
f. Magbahagi ng
mga gawaing
nagpapakita ng
katapatan sa kapwa
tao.
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Magbigay ng limang Lumilkha ng slogan Magbigay ng sitwasyong Pagbigayin ang mga bata Sa pagtalakay ng
araw-araw na buhay halimbawa ng mga gawaing tungkol sa katapatan. kung saan nakinig ka sa mga ng mabuting epekto ng nilalaman ng tula,
nagpapakita ng katapatan. opinyon ng mga kasamahan pakikiisa sa mga gawain. bigyang diin na ang
mo. katapatan sa
pagpapahayag ng
opinyon at saloobin
ay susi sa
pagkakaroon ng
magandang
pakikipag-ugnayan
sa mga tao sa ating
paligid lalo’t higit sa

H. Paglalahat ng Arallin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at
Paano mo ipinapakita ang
pagiging tapat sa iyong mga
magulang?
Basahin ang sumusunod na
tanong. Isulat ang Oo o
Hindi batay sa iyong sagot
sa sumusunod na
sitwasyon. Gawin ito sa
sagutang papel
1.Ginagamit ang gadget ng
kasama sa bahay habang
wala ang may-ari.
2. Nagsisinungaling upang
hindi mapagalitan
Gumuhit ng isang gawaing
nagpapakita ng
Bakit mahalaga na may Ang pakikinig nang mabuti
pagkakaisa sa isang sa saloobin at opinyon ng
pamilya? ibang tao ay nakatutulong
sa pagpapasiya at pagkilos
nang may katatagan ng
loob.
Lagyan ng hugis puso Lagyan ng tsek (/) kung
ang mga sitwasyon na nagpapahayag ng katapatan
nagpapakita ng pagiging sa pagpapahayag sa
matapat at bituin saloobin
naman kung hindi.Ilagay
sa kahon ang iyong at opinyon, at ekis (X) kung
sagot. hindi.
1. Hindi pagsauli ng _____1. Mahalaga ang
sobra sukli sa tindahan. pagkakaisa sa pamilya,
paaralan, o pamayanan.
2.Pagkuha ng gamit na
_____2. Magpapahayag ako
hindi pag-aari
ng katotohanan kahit
3.Pag-aaral na mabuti at masakit man sa kalooban.
hindi pagkopya sa sagot
ng kaklase. _____3. Ako ay nakahanda
sa pagbibigay ng opinyon
nang may katapatan
at katotohanan.
_____4. Tunay na lakas ng
loob ang ipaiiral ko sa
bawat gawain.
ating pamilya
Paano madaling Hikayating
matatapos ang isang magbahagi ang mga
gawain? bata ng sariling
karanasan na
nagpapakita ng
katapatan sa
pagpapahayag ng
kanilang saloobin aa
opinyon sa iba
Iguhit ang sa patlang ANG Lagyan ng tsek (/)
ARAW kung kung nagpapahayag
nagpapahayag nang ng katapatan sa
matapat na saloobin at pagpapahayag sa
opinyon at na BUWAN saloobin at opinyon,
naman kung hindi. Ilagay at ekis (X) kung
ang sagot sa sagutang hindi.
papel.
1.Mahalaga ang
1. Nagrereklamo ako pakikinig sa mga
pagkatapos tanggapin ng opinyon, ideya at
pangkat ang pasiyang saloobin ng
inaprubahan nakakarami.
ng lider. 2. Hindi ko
2. Nakikinig ako sa puna tatanggapin ang
ng mga nakatatanda nang opinyon ng aking
may katatagan ng loob. kamag-aral.
3. Ipipilit ko ang aking 3. Tinatanggap ko
gusto kahit hindi sang- ang mga opinyon at
ayon ang aking mga ideya ng aking mga
kapatid. kaibigan ng
maluwag
Gumawa / Sumulat ng
isang talata na
 remediation kahalagahan ng nagpapakita na ang
pagtutulungan at pakikiisa. katapatan ay kayamanan
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?