BAB 2

KOD ETIKA DAN AKAUNTABILITI

KEGURUAN.

Disediakan Oleh
Wan Muhammad Fauzan Bin Wan Zain
Mohd Syafiq Wafiuddin Bin Ahmad Zaini
Mohamad Nur Hafizzudin Bin Mohd Zainudin
KOD ETIKA
KEGURUAN.
 KONSEP ETIKA

• Ahli Falsafah
– Merujuk kepada peraturan perilaku, adat
kebiasaan manusia dalam pergaulan antara
satu sama lain.

• Etika / ETHOS (yunani)

– Bererti norma-norma, nilai-nilai, kaedah-
kaedah dan ukuran-ukuran bagi tingkah laku
manusia yang baik.
 KONSEP ETIKA

• American College Dictionary, 1964

– Prinsip-prinsip moral yang merangkumi ilmu
tentang kebaikan dan sifat dari kebenaran.

• Nikki (2009)
– Dianggap sebagai pedoman perilaku yang
dikenal pasti berkaitan dengan tindakan-
tindakan manusia dalam bahagian tertentu .
 FUNGSI UTAMA KOD ETIKA
PROFESION.
1) Memberikan pedoman kepada setiap ahli.
2) Merupakan kawalan sosial untuk
masyarakat atas profesion yang berkaitan.
3) Membantu para profesional mencegah
campur tangan pihak luar tentang
hubungan etika dalam keanggotaan
profesion.
KOD ETIKA PERGURUAN MALAYSIA
1) Tanggungjawab terhadap pelajar
2) Tanggungjawab terhadap ibu bapa
3) Tanggungjawab terhadap masyarakat
4) Tanggungjawab terhadap rakan sejawat
dan profesion keguruan.
 Tanggungjawab Terhadap Pelajar
• Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan
pelajar.
• Bersikap adil
• Merahsiakan maklumat sulit mengenai pelajar.
• Menunjukkan suatu cara pakaian,pertuturan dan
tingkah laku yang baik.
• Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas
melalui pengkajian,lawatan, kursus dll.
Tanggungjawab Terhadap Ibu Bapa
• Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa.
• Mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama.
• Merahsiakan maklumat sulit yang diberikan oleh ibu
bapa.
• Memberikan maklumat demi kepentingan anak
mereka.
• Menggelakkan diri daripada dipengaruhi oleh
kedudukan dan ekonomi ibu bapa.
 Tanggungjawab Terhadap
Masyarakat Dan Negara.

• Menggelakkan diri daripada menyebarkan ajaran

yang merosakan.
• Memupuk nilai murni dalam diri pelajar.
• Menghormati masyarakat di sekeliling.
• Berpegang pada tingkah laku yang sopan.
 Tanggungjawab Terhadap Rakan
Sejawat Dan Profesion Keguruan.
• Mengelakkan diri daripada menjatuhkan maruah
seseorang guru.
• Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh
menjejaskan kecekapan sebagai seorang guru.
• Berusaha dengan rajin dalam menjalankan
tanggungjawab.
• Sentiasa bersedia dalam membantu rakan sejawat.
Akauntabiliti Keguruan

•Akauntabiliti terhadap pelajar

•Akauntabiliti terhadap diri sendiri
•Akauntabiliti terhadap ibu bapa
•Akauntabiliti terhadap masyarakat dan negara
•Akauntabiliti terhadap rakan sejawat dan
profesion keguruan
 Konsep Akauntabiliti Keguruan
Sikap bertanggungjawab kepada
seseorang atau terhadap sesuatu
Konsep tindakan, keputusan dan sebagainya
akauntabiliti serta bersedia memberikan penjelasan
dan justifikasi yang diperlukan (Kamus
Dewan,2007).

Tanggungjawab seorang guru terhadap

profesion keguruan yang berkaitan
dengan akauntabiliti kerja seperti
Konsep
melaksanakan aktiviti kurikulum dan
akauntabiliti kokurikulum, patuhi prosedur kerja,
keguruan hayati etika kerja dan laksana tugas
dengan penuh komitmen dan dedikadi.
 Akauntabiliti Keguruan
Guru berperanan dalam:
 Mendidik pelajar ke tahap cemerlang
Akauntabiliti pencapaian akademik.
terhadap
pelajar  Membentuk potensi pelajar secara
menyeluruh.

 Membentuk sahsiah pelajar.

 Membentuk pelbagai kemahiran

terhadap pelajar merangkumi
kemahiran belajar, bersosial,
menguruskan emosi dan sebagainya.
 Guru berperanan dalam:
 Mempersiapkan diri dengan pengetahuan
yang luas dan berketerampilan dalam
mata pelajaran yang diajar.

Akauntabiliti  Meneroka dan mencari ilmu baharu serta

terhadap diri pengetahuan kandungan pedagogi dalam
sendiri bidangnya.

 Melengkapkan diri dengan pelbagai

kemahiran seperti kemahiran
penyampaian maklumat secara berkesan,
kemahiran interpersonal, pengurusan
bilik darjah dan pengurusan disiplin.
 Guru berperanan dalam:
 Melaksanakan tugas yang
Akauntabiliti diamanahkan oleh ibu bapa
terhadap ibu dalam mendidik anak mereka
bapa menjadi insan berguna.
 Memastikan perkembangan dan
kemajuan pelajar di sekolah.
 Mewujudkan perhubungan erat
dengan ibu bapa.
 Guru berperanan dalam:
 Melaksanakan tugas demi mencapai
cita-cita dan aspirasi dalam FPK.

Akauntabiliti  Peka terhadap persekitaran

terhadap komuniti dan menghindarkan diri
masyarakat daripada dipengaruhi oleh unsur-
dan negara unsur negatif.

 Sentiasa mengemaskini diri demi

membawa perubahan kepada pelajar.

 Menghormarti masyarakat dan

memenuhi tanggungjawab sebagai
ahli masyarakat.
 Guru berperanan dalam:
 Bekerjasama sesama rakan
Akauntabiliti sejawat demi menjaga imej
terhadap profesion.
rakan sejawat
dan profesion  Sentiasa bersedia membantu
keguruan rakan sejawat yang baharu dalam
profesion.

 Melakukan peningkatan dalam

profesionalisme diri melalui
pelbagai strategi seperti
menghadiri kursus, diskusi
intelektual, penyelidikan tindakan
dan pembacaan online.
Integriti Guru
 Definisi integriti

Nillsen(2004) :
Integriti bermaksud
wholeness/ completeness, iaitu
kesempurnaan atau integriti
sebagai soundness of moral
principle yang merujuk kepada
keikhlasan dan kejujuran.
 Definisi Integriti Guru

Integriti guru merujuk kepada kualiti

unggul yang wujud secara keseluruhan
dan padu kepada individu anggota
perkhidmatan pendidikan dan organisasi
pendidikan berlandaskan etika dan
piagam pelanggan organisasi.
Sekian, terima kasih..