Tingkatan 2 Farabi (Ahad/3 Jun 2018)

Masa 60 minit (9.00-10.00 pagi)

Tema/Tajuk Bahasa dan Sastera/ Indah Sastera, Cantik Bahasa

Standard Kandungan 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan
meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.

Standard Pembelajaran 2.4.1 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meneroka
maklumat baharu.

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Membaca dan mendapatkan maklumat daripada bahan teks.
2. Menggunakan maklumat untuk membuat keputusan.
Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. audio:

2. Murid dipanggil oleh guru secara rawak untuk petikan teks.
membacakan teks.
3. Murid diminta oleh guru untuk membincangkan usaha
untuk mendekatkan golongan remaja kepada dunia sastera.
4. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 2.4.1 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __21_/__22_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 MENDENGAR DAN BERTUTUR (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 1 Cekal (Ahad/3 JUN 2018)

Masa 60 minit (10.20-11.20)
Tema/Tajuk Sains, Teknologi dan Inovasi/ sinar Masa Depan

Standard Kandungan 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan dan
mengemukakan jawapan.

Standard Pembelajaran 1.5.3 Bersoal jawab dalam perbualan menggunakan soalan bertumpu dan mengemukakan jawapan
yang sesuai dan betul secara bertatasusila

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Bersoal jawab tentang proses pembenihan awan.
2. Mengaplikasikan kata tanya yang betul
Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid melakonkan temu bual dengan menggunakan soalan
bertumpu.
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 1.5.3 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __31_/__33_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 MENDENGAR DAN BERTUTUR (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 1 Razi (Ahad/3 JUN 2018)

Masa 60 minit (2.00-2.20 petang)
Tema/Tajuk Sains, Teknologi dan Inovasi/ sinar Masa Depan

Standard Kandungan 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan dan
mengemukakan jawapan.

Standard Pembelajaran 1.5.3 Bersoal jawab dalam perbualan menggunakan soalan bertumpu dan mengemukakan jawapan
yang sesuai dan betul secara bertatasusila

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Bersoal jawab tentang proses pembenihan awan.
2. Mengaplikasikan kata tanya yang betul
Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid melakonkan temu bual dengan menggunakan soalan
bertumpu.
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 1.5.3 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __18_/__20_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 MEMBACA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 2 Kreatif (Isnin/4 Mei 2018)

Masa 60 minit (8.00-9.00 pagi)
Tema/Tajuk Bahasa dan Sastera/ Indah Sastera, Cantik Bahasa

Standard Kandungan 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan
meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.

Standard Pembelajaran 2.4.1 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meneroka
maklumat baharu.

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Membaca dan mendapatkan maklumat daripada bahan teks.
2. Menggunakan maklumat untuk membuat keputusan.
Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. audio:

2. Murid dipanggil oleh guru secara rawak untuk petikan teks.
membacakan teks.
3. Murid diminta oleh guru untuk membincangkan usaha
untuk mendekatkan golongan remaja kepada dunia sastera.
4. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 2.4.1 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __21_/__24_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 MEMBACA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 1 Cekal (Isnin/4 Jun 2018)

Masa 60 minit (9.00-10.00 pagi)
Tema/Tajuk Sains, Teknologi dan Inovasi/ sinar Masa Depan

Standard Kandungan 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat
dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan

Standard Pembelajaran 2.2.2 Membaca untuk memahami maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan
memberikan respons yang betul dan tepat
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pengajaran &
1. Membaca dan mendapatkan maklumat daripada bahan teks.
Pembelajaran
2. Menggunakan maklumat untuk membuat keputusan.
Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
petikan teks.
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti.
2. Murid Menjalankan eksperimen kuasa kentang
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 2.2 2dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __31_/_33_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 MENULIS (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 2 Farabi (Isnin/4 Jun 2018)

Masa 60 minit (10.20-11.20 PAGI)
Tema/Tajuk Bahasa dan Sastera/ Salam Dihulur, Maaf Dipinta

Standard Kandungan 3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.

Standard Pembelajaran 3.6.1 Menulis untuk mengolah maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk frosa, bentuk puisi
dan bentuk illustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dna tafsiran yang tepat.

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Melengfkapkan rangkap syair.

Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid dipanggil oleh guru untuk melengkapkan rangkap
syair.
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 3.6.1 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __22_/__22_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 MENULIS (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 2 Kreatif (Selasa/5 Jun 2018)

Masa 60 minit (10.20-11.20 PAGI)
Tema/Tajuk Bahasa dan Sastera/ Salam Dihulur, Maaf Dipinta

Standard Kandungan 3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan
grafik.

Standard Pembelajaran 3.6.1 Menulis untuk mengolah maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk frosa, bentuk puisi
dan bentuk illustrasi dengan menggunakan bahasa yang betul dna tafsiran yang tepat.

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Melengfkapkan rangkap syair.

Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid dipanggil oleh guru untuk melengkapkan rangkap
syair.
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 3.6.1 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)
 MEMBACA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 1 Razi (Selasa/5 Jun 2018)

Masa 60 minit (1.20-2.20 petang)
Tema/Tajuk Sains, Teknologi dan Inovasi/ sinar Masa Depan

Standard Kandungan 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat
dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan

Standard Pembelajaran 2.2.2 Membaca untuk memahami maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan
memberikan respons yang betul dan tepat
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pengajaran &
1. Membaca dan mendapatkan maklumat daripada bahan teks.
Pembelajaran
2. Menggunakan maklumat untuk membuat keputusan.
Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
petikan teks.
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti.
2. Murid Menjalankan eksperimen kuasa kentang
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 2.2 2dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __18_/_20_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 SENI BAHASA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 1 Razi (Rabu/6 Jun 2018)

Masa 60 minit (8.00-9.00 pagi)
Tema/Tajuk Sains, Teknologi dan Inovasi/ sinar Masa Depan

Standard Kandungan 4.2 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan
madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.

Standard Pembelajaran 4.2.1 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam dalam komunikasi dan penulisan
dengan betul, tepat dan mengikut konteks

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Mengenal pasti enam perbandingan semacam yang menggunakan nama haiwan
2. Menulis enam ayat yang menggunakan perbandingan semacaman.
Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid dipanggil oleh guru untuk membacakan petikan dan
mencari perbandingan semacam daripada teks.
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 4.2.1 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __19_/_20_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 SENI BAHASA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 2 Farabi (Rabu/6 Jun 2018)

Masa 60 minit (9.00-10.00 PAGI)
Tema/Tajuk Bahasa dan Sastera/ Salam Dihulur, Maaf Dipinta

Standard Kandungan 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.

Standard Pembelajaran 4.1.2 Memahami dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan kepada aspek
maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Mendendangkan seloka dan menghuraikan persoalannya.

Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid dipanggil oleh guru untuk mendendangkan seloka.
3. Murid menghuraikan persoalan-persoalan. (PAK 21)
4. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 4.1.2 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __22_/__22_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 SENI BAHASA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 2 Kreatif(Rabu/6 Jun 2018)

Masa 60 minit (10.20-11.20 PAGI)
Tema/Tajuk Bahasa dan Sastera/ Salam Dihulur, Maaf Dipinta

Standard Kandungan 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.

Standard Pembelajaran 4.1.2 Memahami dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan kepada aspek
maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Mendendangkan seloka dan menghuraikan persoalannya.

Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid dipanggil oleh guru untuk mendendangkan seloka.
3. Murid menghuraikan persoalan-persoalan. (PAK 21)
4. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 4.1.2 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __22_/__24_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 SENI BAHASA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 1 Cekal (Rabu/6 Jun 2018)

Masa 60 minit (11.20-12.20 tengah hari)
Tema/Tajuk Sains, Teknologi dan Inovasi/ sinar Masa Depan

Standard Kandungan 4.2 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan
madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.

Standard Pembelajaran 4.2.1 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam dalam komunikasi dan penulisan
dengan betul, tepat dan mengikut konteks

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Mengenal pasti enam perbandingan semacam yang menggunakan nama haiwan
2. Menulis enam ayat yang menggunakan perbandingan semacaman.
Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid dipanggil oleh guru untuk membacakan petikan dan
mencari perbandingan semacam daripada teks.
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 4.2.1 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __31_/_33_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 TATABAHASA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 1 Razi (Khamis/7 JUN 2018)

Masa 60 minit (8.00-9.00 pagi)
Tema/Tajuk Sains, Teknologi dan Inovasi/ sinar Masa Depan

Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat

Standard Pembelajaran 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna, bentuk, perasaan dan waktu dengan betul
mengikut konteks
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pengajaran & 1. Melukis peta buih kata adjektif perasaan.
Pembelajaran 2. Menggunakan sekurang-kurangnya tiga kata adjektif perasaan sebagai dialog dalam
ilustrasi kartun
Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid dipanggil oleh guru untuk membacakan petikan dan
mencari kata adjektif daripada petikan.
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 5.1.2 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __18_/_20_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 TATABAHASA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 1Cekal (Khamis/7 JUN 2018)

Masa 60 minit (10.20-11.20 pagi)
Tema/Tajuk Sains, Teknologi dan Inovasi/ sinar Masa Depan

Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat

Standard Pembelajaran 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna, bentuk, perasaan dan waktu dengan betul
mengikut konteks
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pengajaran & 1. Melukis peta buih kata adjektif perasaan.
Pembelajaran 2. Menggunakan sekurang-kurangnya tiga kata adjektif perasaan sebagai dialog dalam
ilustrasi kartun
Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid dipanggil oleh guru untuk membacakan petikan dan
mencari kata adjektif daripada petikan.
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 5.1.2 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __32_/_33_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 TATABAHASA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 2 Kreatif (Khams/7 Jun 2018)

Masa 60 minit (9.00-10.00 PAGI)
Tema/Tajuk Bahasa dan Sastera/ Salam Dihulur, Maaf Dipinta

Standard Kandungan 5.6 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat.

Standard Pembelajaran 5.6.1 Menganalisis dan membetulkan kesalahan kata dan frasa dalam sesuatu ayat..

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Menganalisis kesalahan frasa adjektif dan membetulkan.

Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid dipanggil oleh guru untuk membacakan petikan dan
menganalisis kesalahan dalam ayat.
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 5.6.1 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __22_/__24_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah
 TATABAHASA (PENTAKSIRAN SEKOLAH)
Kemahiran Bahasa

Tingkatan 2 Farabi (Khams/7 Jun 2018)

Masa 60 minit (12.20-1.20 tengah hari)
Tema/Tajuk Bahasa dan Sastera/ Salam Dihulur, Maaf Dipinta

Standard Kandungan 5.6 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat.

Standard Pembelajaran 5.6.1 Menganalisis dan membetulkan kesalahan kata dan frasa dalam sesuatu ayat..

Objektif Pengajaran & Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. Menganalisis kesalahan frasa adjektif dan membetulkan.

Ilmu: TMK

Elemen Merentas Nilai: Hormat - menghormati.

Kurikulum
TMK - Mengaplikasi dan meningkatkan kemahiran asas TMK
EMK - keselamatan di mana-mana/ Sains dan Teknologi

Bahan Bantu Belajar Alatan pertahanan diri. gambar –gambar berkaitan, kertas A4 dan marker pen.
 Perkembangan
pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Gambar:
-rujuk lampiran/Buku Teks

audio:
1. Murid mendengar arahan guru dengan teliti. petikan teks.
2. Murid dipanggil oleh guru untuk membacakan petikan dan
menganalisis kesalahan dalam ayat.
3. Perbincangan antara guru dan murid.

Murid menyebut perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat
Penilaian mengikut konteks
PdP/Pentaksiran Pentaksiran SP 5.6.1 dilaksanakan .(Rujuk aktiviti 3 dan 4)

Refleksi / Impak / __22_/__22_orang murid menguasai SP pada hari ini.

Kerja rumah