RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TAHUN 1

Minggu : Hari : Tarikh :

Kehadiran:
Kelas :
Masa : Subjek : SAINS /25 orang

Sains Hayat
TEMA/ TAJUK
4.0 MANUSIA
Standard
Kandungan 5.1 BAHAGIAN TUBUH HAIWAN

5.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh haiwan seperti paruh,sisik, sirip,

Standard
berbulu halus,berbulu pelepah, tanduk,sumbu, sesungut, kulit keras,
Pembelajaran
cangkerang, sayap, kepak,kepala, badan, ekor dan kakiselaput renang.
TP 1 Memberi contoh haiwan
Standard Prestasi
TP 2 Memerihalkan bahagian tubuh bagi haiwan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat/ Murid dikira
berjaya sekira dapat :
Objektif 1. Mengenal pasti bahagian tubuh haiwan seperti paruh,sisik, sirip, berbulu
Pembelajaran halus,berbulu pelepah, tanduk,sumbu, sesungut, kulit keras,cangkerang,
sayap, kepak,kepala, badan, ekor dan kakiselaput renang.
2. Memasangkan bahagian tubuh haiwan dengan dengan betul
Aktiviti kumpulan
Induksi
(5 minit) 1. Murid menyaksikan video lagu “ pergi ke zoo”
2. Murid menyanyikan lagu “pergi ke zoo”
1. Sesi soal jawab
Pencetusan Mengaitkan lagu dengan topik pembelajaran (Peta
Idea konsep)
(15 minit)
2. Melekatkan gambar haiwan dan melabelkan bahagian tubuh
Aktiviti haiwan pada kad manila yang diberikan secara berkumpulan
Penstrukturan
Semula Idea 1. Pembentangan hasil kerka kumpulan dan sesi soal jawab.
(15 minit)

Aplikasi Idea 1. Murid menjawab latihan pada lembaran kerja yang diberikan
(15 minit) secara individu.
1. Guru membimbing murid membuat kesimpulan tentang isi
Penutup
(10 minit) pelajaran menggunakan peta konsep

PENTAKSIRAN &
EMK KEMAHIRA PROSES SAINS KEM.MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK / Lisan / Memerhati / Mengeksperimen Mengguna dan
mengendalikan
alatan
Membuat dan bahan sains
Keusahawanan Latihan bertulis / Mengelas
hipotesis dengan
betul
Kreativiti dan Membuat Membuat Menyimpan
/ Pemerhatian / /
inovasi inferens kesimpulan peralatan
Kesihatan Laporan Mentafsir data Mengawal dan bahan sains
eksperimen pembolehubah dengan
betul dan selamat
Kejuruteraan Kuiz Berkomunikasi/ Membersihkan
peralatan sains
Alam Sekitar Pembentangan / Meramal Mengukur dan dengan cara yang
menggunakan betul
Sains nombor Mengendalikan
Soal-jawab / Hubungan
Teknologi spesimen dengan
ruang dan
betul
Projek masa
dan cermat
Mendefnisi secara
Tugasan / Melakar spesimen,
operasi
peralatan dan bahan
Ujian dengan tepat
BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
Buku teks / Komputer/ Internet Pentaksiran formatif I-THINK(Bulatan)
Buku kerja/ Belajar untuk
Papan putih mini / I-THINK Buih
aktiviti kehidupan
ITHINK(Buih
Lembaran / Radas sains Eksperimen
Berganda)
Gambar/ carta / Laporan amali Perbincangan / I-THINK (Pokok)
LCD Projektor / Bahan Maujud Simulasi I-THINK (Dakap)
Powerpoint / Kad Manila / Projek I-THINK (Alir)
Lawatan dan
I-THINK (Pelbagai
Visualiser Penggunaan Sumber
Alir)
Luar bilik Darjah
CD Kajian Masa Depan I-THINK (Titi)
Penyelesaian
Model Peta Minda/ Konsep /
Masalah
Gambarajah /
/
Lakaran
CATATAN:
Aras Pemikiran Aktiviti PA 21 TP
Pdpc Ditangguhkan kerana:
Mencipta Galeri walk / TP1 Mesyuarat
Menilai Hot Seat TP2 / CRK/ MC
Menganalisis Nyanyian/ Sajak/ puisi TP3 / Program sekolah
Mengaplikasi Group Presentation / TP4 Cuti umum/ peristiwa
Memahami / Role-Play TP5 Mengiringi murid keluar
Mengingat / Think –Pair-Share / TP6 Kursus/ bengkel/ taklimat
Round Table
Peta I-Think
3 Stray, 1 Stay
KEHADIRAN REFLEKSI
/

Murid Tidak hadir:

T.TANGAN / NAMA/
ULASAN
TARIKH

…………………………
Nama:

Tarikh: