You are on page 1of 3

Bab 5 Pasaran Tingkatan 4

Soalan Esei :

1. (a) Jadual di bawah ini menunjukkan permintaan terhadap suatu barang oleh Encik
Kamal dan Encik Bala.

Kuantiti Permintaan (unit)


Harga (RM)
Encik Kamal Encik Bala
4 100 60
8 60 40
12 20 20

i. Dengan menggunakan skala yang sesuai, lukiskan keluk permintaan pasaran


bagi barang tersebut.
[6 markah]

ii Terangkan pembentukan keluk permintaan pasaran di 1(a) (i).


[6 markah]

Jadual di bawah ini menunjukkan kuantiti permintaan dan kuantiti penawaran


bagi buruh .
(b) Kadar upah Kuantiti diminta (orang) Kuantiti ditawarkan (orang)
(RM/jam)
10 400 150
20 250 250
30 100 350
Dengan menggunakan kertas graf, lukis keluk permintaan dan keluk
penawaran buruh.
[Gunakan skala 1 cm :RM10 pada paksi harga dan 1 cm : 100 unit pada paksi
kuantiti]
[6 markah]
i
Harga
Terangkan
(RM) penentuan keseimbangan pasaran bagi buruh.
S [7 markah]

D
O
30 P
ii
(c) Di bawah ini menunjukkan rajah
R
keluk keseimbangan pasaran bagi kasut.
18

U T
10

S D
Kuantiti (unit)
0 15 22 30 37 45
Bab 5 Pasaran Tingkatan 4

Terangkan keadaan permintaan dan penawaran bagi kasut pada peringkat


berikut:
i. Titik R
[3 markah]
ii. Pada harga RM30
[3 markah]
iii. Pada harga RM10
[3 markah]

(d)
Berdasarkan peristiwa berikut, jelaskan kesannya terhadap pasaran kasut sukan
tempatan (setiap peristiwa adalah berasingan).
i. Harga kasut sukan import menurun 40%.
[3 markah]
ii. Kemajuan teknologi pengeluaran kasut sukan.
[3 markah]
iii. Kerajaan mengadakan Kempen Membeli Barang Buatan Malaysia dan
mendapat sambutan yang baik.
[3 markah]

(e) Syarikat IA Platinum Berhad mengeluarkan joran jenama GP King. Encik


Hashim bekerja sebagai jurujual di syarikat tersebut. Dia membeli sebatang
joran keluaran syarikatnya dengan harga RM750. Encik Hashim menerima upah
sebanyak RM2 500 sebulan.
Bab 5 Pasaran Tingkatan 4

Lukis rajah aliran pusingan pendapatan bagi situasi di atas.


[8 markah]

(f) Bezakan antara aliran fizikal dengan aliran wang dalam aliran pusingan
pendapatan.
[6 markah]

You might also like