Barne-laguntza: ereduak eta funtzioak

Ángeles PARRILLA

GIZABANAKOA

Laguntza Gizabanakoari
terapeutikoa kolaborazio-
laguntza

ADITUA KOLABORAZIOZKOA

Aholku- eta Curriculum

baliabide- laguntza
laguntza

ESKOLA
 LAGUNTZA TERAPEUTIKOA

eskola
zerbaitek ez dago prestatuta
huts egiten du behar duen arreta
ikaslearengan eskaintzeko

erregela eta arau propioak

dituen beste hezkuntza-mota
bat behar du

urritasuna ikasgela arruntekoak

konpentsatzeko baino ikaskuntza-
esku-hartze moduak esperientzia egokiagoak
eskaintzen saiatzen da eskaintzen ahaleginduz

laguntza “periferikoa” da,

eta ikasgela berezietan
gauzatzen da

laguntza ematen duen tutoreak “ez daki”

profesionala eta ezin du “arriskatu”
espezialista da bere jarduteko modua
KOLABORAZIOZKO / BANAKAKO LAGUNTZA

zerbaitek eskola ez dago

huts egiten du prestatuta behar duen
ikaslearengan arreta eskaintzeko

irakasle tutorearen eta laguntza-

irakaslearen arteko elkarlana:
ikaslearen analisia

elkarlanean oinarriturik,
curriculuma aldatzen ikasle horri egokitutako
saiatzen da, ikasle horren programa indibiduala
beharretara egokitzeko lantzen saiatzen da

laguntza periferikoa da.

ikasgela arruntean soilik
eragin dezake

laguntza ematen duen tutoreak

profesionala tutoreekin bere gain hartzen du
batera arituko da arduraren parte bat
 CURRICULUM-LAGUNTZA

eskola ikasi dezaken

ikasleen zailtasunek erakundea da, eta lanki-
eskolak aldatu egin behar detzaren bidez arazoak
duela erakusten digute konpondu ditzake

curriculuma da, elkarlanean

oinarrituta, garatu beharreko
laguntzaren muina

eskola-antolamenduaren
eskola egituraren eta ikasgela arrunteko
eskola kulturaren irakaskuntza-estiloen
berrikusketa berrikusketa

eskola-hobekuntza eta
aniztasuna bultzatzen dituen
laguntza-mota

eskolako profesionalek bere gain

hartzen dute hobekuntza gisa
ulertutako laguntzaren ardura
 AHOLKU-LAGUNTZA

ikasleen zailtasunek eskolak ez daki

eskolak aldatu egin behar nola egin aurre aldaketari
duela erakusten dute

laguntza-departamentuak
esku-hartu behar du, eta
aldaketarako proiektuak diseinatu

tutoreak ikasleekin antolamendu aldaketa eta

erabiltzeko programak aldaketa metodologikoak
diseinatzen ditu gauzatzeko programak
laguntza zerbitzuak prestatuz

eskola pasiboan ematen den

laguntza interbentzionista da

laguntza ematen duen

profesionala aditua da tutoreek programak
ingeniaritza didaktikoaren aplikatzen dituzte,
arloan ardura pasiboa dute