ТЕМА: КВАДРАТЕН КОРЕН

1. ТЕОРЕТИЧНИ БЕЛЕЖКИ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Квадратен корен от неотрицателното число a ≥ 0 се нарича единственото

неотрицателно число, втората степен на което е равна на числото a
• Означаваме с a.
• a = a се чете „квадратен корен на a ” или „втори корен на a ”.
2

• Знакът „ ” се нарича корен или радикал.

• Числото 2 се нарича коренен показател.
• Числото a в израза a се нарича подкоренна величина.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Действието, при което търсим квадратен корен от неотрицателно число,

се нарича коренуване.
a = x ⇔ x 2 = a, a ≥ 0, x ≥ 0

ПРАВИЛА ЗА СТЕПЕНУВАНЕ:
1. a 2 = a, при a ≥ 0 ;

( a)
2
2. = a, при a ≥ 0 ;
3. a.b = a . b , за всяко a ≥ 0, b ≥ 0 (коренуване на произведение);
a a
4. = , за всяко a ≥ 0, b > 0 (коренуване на частно);
b b
5. a 2b = a b , при a ≥ 0, b ≥ 0 (изнасяне/внасяне на множител извън/под корен);
6. a 2b = − a b , при a < 0, b ≥ 0 ;
7. Ако a > b ≥ 0 , то a > b (сравняване на квадратни корени).

ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Алгебричен израз, който съдържа корен (радикал), се нарича ирационален.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Един радикал е в нормален вид, ако подколенната му величина:

1. не съдържа знаменател;
2. няма множители, които могат да се изнесат пред радикала.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Множителят пред знака на радикала, приведен в нормален вид, се нарича

коефициент на корена (радикала).

ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Радикали, които в нормалния си вид имат еднакви подкоренни величини, са

подобни.

ПРАВИЛО: Събираме и изваждаме само подобни радикали.

1
2. ЗАДАЧИ ОТ УЧЕБНИКА ПО МАТЕМАТИКА ЗА VІІІ КЛАС
ИЗДАТЕЛСТВО „АРХИМЕД”
АВТОРИ: ЗДРАВКА ПАСКАЛЕВА, ГЕОРГИ ПАСКАЛЕВ, МАЯ АЛАШКА

СТР. 13 – КВАДРАТЕН КОРЕН

Задача 1: Пресметнете квадратните корени:

( −2 ) ( −7 )
2 2
36 ; 64 ; 196 ; 225 ; ; ;

Задача 2: Пресметнете квадратните корени:

2 2
1 4 49  3  5
; ; ; −  ; − 
4 9 256  8  9
Задача 3: Пресметнете квадратните корени:
0, 25 ; 0,81 ; 1, 96 ; 2, 25 ; 0, 0324
Задача 4: Намерете с точност до 0,0001:
6; 8; 10
Задача 5: Намерете с калкулатор с точност до 0,0001:
12 ; 13 ; 14 ; 15
Задача 6: Намерете с калкулатор с точност до 0,001:
17 ; 18 ; 19 ; 20
Задача 7: Пресметнете 2 + 7 с точност до 0,001
Задача 8: Пресметнете 10 − 6 с точност до 0,0001
Задача 9: Пресметнете 11 − 3 + 5 с точност до 0,001

СТР. 15 – СВОЙСТВА НА КВАДРАТНИТЕ КОРЕНИ

Задача 1: Пресметнете:
25.49 ; 7.63 ; 11.176 ; 8.72
Задача 2: Пресметнете:
9.49.64 ; 6.14.21 ; 24.33.88
Задача 3: Пресметнете:
0, 01.6, 25 ; 0,36.1, 69 ; 0, 04.0, 09.0.25
Задача 4: Пресметнете:
64 50 48 20
; ; ;
169 162 147 405
Задача 5: Пресметнете:
1764 ; 17424 ; 7056 ; 11025
Задача 6: Пресметнете:
7683984 ; 142884 ; 1002001

2
Задача 7: Пресметнете:
32. ( −2 ) ( −1) .52 ( −4 ) . ( −6 )
2 2 2 2
; ;
( −4 ) ( −3)
2 2
64
Задача 8: Пресметнете:
32 + 42 ; 52 + 122 ; 7 2 + 242
Задача 9: Пресметнете:
17 2 − 82 ; 152 − 92 ; 502 − 142

СТР. 17 – ДЕЙСТВИЯ С КВАДРАТНИ КОРЕНИ

Задача 1: Пресметнете:
2
А) 3. 12 ; Б) . 6; В) 50. 18 ; Г) 18. 32
3
Задача 2: Пресметнете:
18 45 20. 28 32. 8. 18
А) ; Б) ; В) ; Г)
2 5 35 50. 6. 24
Задача 3: Изнесете множител пред корените:
А) 150 ; Б) 63 ; В) 80 ; Г) 343
Задача 4: Приведете в нормален вид радикалите (a ≥ 0) :
А) 27 ; Б) 252 ; В) 294 ; Г) 405
Задача 5: Приведете в нормален вид радикалите (a ≥ 0) :
32a 2
А) 27a 3 ; Б) 12a5 ; В) 18a 2 ; Г) ;
81
Задача 6: Освободете подкоренната величина от знаменател:
2 7 2 7
А) ; Б) ; В) ; Г)
3 5 7 8

СТР. 19 – ДЕЙСТВИЯ С КВАДРАТНИ КОРЕНИ. ПРОДЪЛЖЕНИЕ

Задача 1: Пресметнете корените, като предварително разложите подкоренното число на

множители
28224 ; 435600 ; 213444 ; 405769
Задача 2: Изнесете множител пред корените:
98 ; 192 ; 507 ; 1620
Задача 3: Освободете подкоренната величина от знаменател:
2 3 3 1 13
; ; ; ; ;
7 5 11 8 60
7 1 1 5 5
; ; ; ;
18 32 2 24 48
Задача 4: Сравнете числата:
2 5 и 3 2; 3 5 и 2 10 ; 5 7 и 6 5; 8 3 и 10 2

3
Задача 5: Сравнете числата:
3 1 7 5 6 1 2 13
и 5; и ; и 11 ; и
2 2 3 2 5 3 7 23
Задача 6: Сравнете и подредете върху числовата ос числата:
3 3 и 4 2; − 2 3 и −3 2 ; 5 2 и 3 5 ; − 3 5 и 46
Задача 7: Докажете, че:
6 < 43 < 7 ; 4 < 17 < 5

СТР. 21 – ПРЕОБРАЗУВАНЕ НА ИЗРАЗИ, СЪДЪРЖАЩИ КВАДРАТНИ КОРЕНИ

Задача 1: Пресметнете:
3. 12 ; 2. 8 ; 5. 20 ; 7. 63
Задача 2: Пресметнете:
0,3. 1, 2 ; 0, 2. 3, 2 ; 0,3. 4,8 ; 0, 07. 0, 28
Задача 3: Пресметнете:
2 18 25 3 0,36
. ; . 0,12 ; . 0, 06 ; 0, 2.
5 5 3 2 5
Задача 4: Пресметнете:
2. 5. 10 ; 2. 3. 12. 18 2. 3. 10. 15 42. 18. 27. 7
Задача 5: Пресметнете:
32 125 7 1331
; ; ;
2 5 343 11
Задача 6: Пресметнете:
22. 48 7. 63 2. 50 5. 45
; ; ;
11. 54 5. 20 3. 147 7. 28

Задача 7: Извършете действията:

2 7 +3 7 ; 5 2 −2 2; 2 5 +4 5 −6 5
Задача 8: Извършете действията:
5 ( 2+ 3 ; ) (
3 1− 2 ; ) 2 ( 2 + 3 −5 )
Задача 9: Извършете действията:
( 7+ 3 7− 3 ; )( ) ( 5+2 )( 5 −2 )
Задача 10: Извършете действията:
( 5+ 2 )( 6− 3 ; ) ( 3+2 )( 7 −1)
Задача 11: Извършете действията:
( ) ( ) ( )
2 2 2
7 +3 ; 5− 6 ; 6 − 11

Задача 12: Извършете действията:

(3 ) (2 ) (2 )
2 2 2
2 +1 ; 5 −3 3 ; 2− 5

4
СТР. 23 – РАЦИОНАЛИЗИРАНЕ НА ИЗРАЗИ, СЪДЪРЖАЩИ КВАДРАТНИ КОРЕНИ

Задача 1: Извършете действията:

( )(
x− 5 x+ 5 ; ) (
x 2 −2 3 x 2 +2 3 )( )
Задача 2: Освободете знаменателя от корените:
5 3 2 3 3 2
А) ; Б) ; В) ; Г)
2 7 5 7
Задача 3: Рационализирайте знаменателя на дробите:
8 9 12
А) ; Б) ; В)
7− 5 11 + 2 2 2− 5
Задача 4: Рационализирайте числителя на дробите:
3 5 7− 2 2 3− 5
А) ; Б) ; В) ; Г)
2 3 5 14
Задача 5: Извършете действията:
2 3 1 2 1 2 5 2
А) − ; Б) + ; В) + ; Г) −
3 2 3 5 3− 2 5−2 2 5− 3
Задача 6: Пресметнете:
27 − 75 8 − 32 75 + 48 18 + 50 − 8
А) ; Б) ; В) ; Г)
3 2 3 3 2

СТР. 26 – ОБЩИ ЗАДАЧИ ВЪРХУ ТЕМАТА „КВАДРАТЕН КОРЕН”

Задача 1: Пресметнете квадратните корени:

1024 ; 1156 ; 5184 ; 7056
Задача 2: Пресметнете квадратните корени:
7,84 ; 0, 0841 ; 0,1089 ; 0,1296
Задача 3: Изнесете множител пред корените:
1922 ; 2187 ; 3380 ; 3388
Задача 4: Намерете допустимите стойности на х в корените:
x−3 ; x −8 ; 9− x ; 11 − x
Задача 5: Намерете допустимите стойности на х в корените:
2x − 3 ; x+6; 3x + 4 ; 5 − 2x
Задача 6: Пресметнете:
125 + 180 12 + 75 − 108 72 + 3 32 − 8 112 + 28 − 3 175
А) ; Б) ; В) ; Г)
5 3 2 7
Задача 7: Разложете на множители изразите:
А) 21 − 15 ; Б) 12 − 22 ; В) 30 + 35 ; Г) 54 − 42
Задача 8: Разложете на множители изразите:
А) x 2 − 3 ; Б) 4 x 2 − 7 ; В) 2 x 2 − 9 ; Г) 3 x 2 − 11

5
Задача 9: Съкратете дробите:
15 + 10 60 − 21 42 − 108 55 − 20
А) ; Б) ; В) ; Г)
5 3 6 5
Задача 10: Освободете подкоренната величина от знаменател:
3 5 1 7
; ; 2 ;
2 6 3 8
Задача 11: Освободете подкоренната величина от знаменател:
1 11 1 5
3 ; ; 3 ; 2
5 27 8 18
Задача 12: Освободете знаменателя от корените:
1 2 5 3
; ; ;
5 3 2 7 7 12
Задача 13: Сравнете числата:
А) 2 30 и 3 14 ; Б) 5 21 и 7 10 ; В) 3 30 и 4 15 ; Г) 4 21 и 3 39
Задача 14: Сравнете числата:
1 2 5 1 2 10 11 1
А) 1 и 2 ; Б) 2 2 и 11 ; В) − 3 и − ; Г) −3 и −2 12
5 7 6 2 5 3 2 3
Задача 15: Рационализирайте знаменателя на дробите:
3 30 3
А) ; Б) ; В)
2 2− 5 2 7 − 13 3 2 −2 3
Задача 16: Рационализирайте числителя на дробите:
7− 3 5− 2 42 − 108
А) ; Б) ; В)
2 5 6
Задача 17: Извършете действията:
А) 2 ( )
3 −1 − 3 ( 2 +1 ; ) Б) 2 ( ) ( 3 + 2 + 2) ;
3− 2 − 3

В) ( 3− 5 )( 3+ 5 − 2 ) ( 3+ 2 ; ) (
Г) 2 3 − 5 )( 2 3 + 5 ) − 3 ( 3 − 1)

Задача 18: Извършете действията:

( ) ( ) ( ) − 3 ( 2 − 1) ;
2 2
А) 2 2 − 3 − 2 3 +1 ; Б) 3 2 − 3

В) ( ) −( ) Г) ( 2 5 ) − ( 5 + 7 )( 5 − 7 )
2 2 2
5− 2 3− 5 ; 7−

Задача 19: Извършете действията:

5 3 7 3 2
А) + − ; Б) − ;
3 2 6 5− 2 7− 5
1 2 5 3 5
А) − + ; Б) −
3 7 12 3− 5 3− 2
Задача 20: Докажете:
А) 27 − 10 2 = 5 − 2 ; Б) 15 − 4 14 = 2 2 − 7 ;
В) 29 − 12 5 = 2 5 − 3 ; Б) 11 + 2 10 − 11 − 2 10 = 2

6
3. ЗАДАЧИ ЗА ПОДГОТОВКА ЗА КОНТРОЛНА РАБОТА

Задача1: Пресметнете:
А) 3.5.6.10 Б) 5.8.18.20
В) 12.14.18.21 Г) 2. 3. 8. 27
5 11 18 14
Д) 3. 5. 12. 20 Е) . . .
11 12 35 27
Ж) 11 + 9 + 2 64 З) 42 − 2 5 + 16

И) 9− 4 2. 4 2 + 9 Й) 5 − 2 3. 2 3 + 5
Задача 2: Опростете изразите:
А) 5 2 + 3 2 − 6 2 Б) 7 3 − 3 3 − 3
В) 5 2 + 7 3 − 2 2 − 9 3 Г) 8 5 + 3 7 − 3 5 − 4 7
Д) 50 + 18 + 8 Е) 75 − 27 − 12
Ж) 32 + 27 − 8 − 12 З) 50 + 75 − 72 − 48
Задача 3: Рационализирайте знаменателите на дробите:
4 12
А) Б)
7− 5 11 − 7
6 8
В) Г)
3+ 7 5−3 3
1 1
Д) Е)
13 − 2 3 3 2 − 17
2 1
Ж) З)
2 5 −3 2 3 5 − 2 11
6 1
И) Й)
2 7 −5 2 7 +5
Задача 4: Пресметнете:
( ) −( ) ( ) −( ) ( )
2 2 2 2 2
А) 2 2 − 3 6 −2 Б) 3 5 − 2 10 − 3 − 2 7

( ) −( ) ( ) ( ) − (1 + 3 )(1 − 3 ) + 3 ( − )
2 2 2 2
В) 7− 2 3+ 5 +2 14 + 15 − 1 Г) 3− 6 2 −1

Задача 5: Сравнете числата

А) 6, 2 10, и 4 2 Б) 7, 4 3, и 5 2
В) 3, 2 2, и 10 Г) 15, 2 3, и 3 2
Д) 3 5, 6 2, и 5 3 Е) 90, 4 5, и 5 4
Ж) 3 7, 7 2, и 6 3 З) 98, 99, и 7 2