REGIONAL MASS TRAINING FOR GRADE 11 SENIOR HIGH SCHOOL TEACHERS

(ACADEMIC TRACK)
Mala-masusing Banghay-aralin sa Filipino 11
Filipino sa Piling Larang (Sports)
(Bahaging Pagtuklas)

I. LAYUNIN

Nailalarawan ang mga pangyayari na napanood sa programang pang-

isports.CS_F11/12PD-0g-i-90

II. PAKSANG-ARALIN

Rebyu ng Episodyo ng Sports Channel

Kagamitan : Manila Paper, Meta cards, laptop, LCD projector,

Sanggunian : website: http://www.youtube.com
http://www.wikipedia.com
http://www.google.com

III. PROSESO NG PAGKATUTO/PAMAMARAAN

A. Panimulang Gawain

 Panalangin
 Pagbati
 Patatala ng mga Lumiban

B. Paglinang na Gawain

o Pagganyak

Gawain: Pagpapakita ng mga larawan ng sikat na sports analysts.

Katanungan:

 Sino-sino ang mga nasa larawan?

 Ano ang kontribusyon nila sa pagpapaunlad ng sports?
 Bakit pinapakinggan ng mga tao ang kanilang mga komento ukol sa mga
atleta o laro?

o Pagtatalakay

Aktibiti (Pangkatang Gawain)

 Pagpapanood ng Video Clips ng isang episodyo ng UAAP
Basketball.Hahatiin ang klase sa apat na pangkat. Bawat pangkat ay
bibigyan ng kanya-kanyang gawain batay sa itinakda ng guro.

Unang Pangkat - Concept Map

Panuto: Mula sa napanood na clip, gumawa ng Concept Map na

nagtatalakay sa kabuuan ng napanood na laro.

Ang mga
tauhan/persoalida
d sa video clip

Teknik na Pagkasunod-
UAAP Game
ginamit sa sunod ng mga
pagpapalabas ng pangyayari
programa

Ikalawang Pangkat - Complete the Statement

Panuto: Batay sa napanood na clip, kompletuhin ang mga sumusunod na

pahayag.

1. Ang mga bumubuo ng naturang laro ay....Ang kanilang tungkulin ay....

2. Habang isinasagawa ang naturang laro, napansin ko...
3. Malaki ang naitutulong ng mga field announcer sa
pagbabalita ng mga kaganapan sa laro dahil.....
4. Mas napapaganda ang takbo ng laro dahil...
5. Sa kabuuan, ang laro ay...

Ikatlong Pangkat - Venn Diagram

Panuto: Paghambingin ang Pagkokober ng laro na napanood

sa telebisyon at pakber na itinatanghal sa radyo gamit ang Venn
Diagram.
 Pagkokober ng Pagkokober
Laro ng Laro
(Telebisyon) (Radyo)

Ikaapat na Pangkat - Story Ladder

Panuto: Bumuo ng Story Ladder kaugnay sa pagkasunod-sunod

ng mga pangyayari sa napanood na video clip.

Paano nagtapos ang

palabas?
Ano ang mga nangyari habang
isinasagawa ang palabas?

Paano nagsimula ang

palabas?

o Pagpoproseso ng mga Ulat/Feedback

III. PAGTATAYA

Mula sa nagawang pangkatang gawain, punuin ng kasagutan ang tsart sa ibaba.

Batay sa natutunan ko sa Kung may nais akong

Dahil dito, naintindihan
pangkatang gawain, idadag sa video clip, ito
ko na…
nalaman kong… ay…

IV. KASUNDUAN

Manood ng isang laro sa telebisyon. Itala ang mga naobserbahang gawain

ng mga manlalaro,referee,announcer at ang mismong palabas.
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
(Linangin)

I. Layunin:
Naipapaliwanag ang mga panuto ng pinapanood na programang pang-
isports

II. Paksa:
Panonood ng Programang Pang-isports
Sanggunian: Youtube, Curr. Guide
Mga Kagamitan: Laptop, Mga Larawan

III. Proseso ng Pagkatuto

A. Panimulang Gawain
a. Panalangin
b. Pagtatala ng mga lumiban
c. Balik-aral

B. Pagganyak

Ano ang nakikita ninyo sa larawan?

Saan ninyo napapanood ang programang ito?
Ano-ano ang mga napapanod ninyo rito?

C. Pagtalakay sa Aralin
Ipapanood sa mga mag-aaral ang isang segment ng programang
“Sports Unlimited” at ipasulat sa kanilang mga kwaderno ang mga
panutong napakinggan mula rito.
https://www.youtube.com/watch?v=WKCH6nJfV1Q&list=PLb_Uzsf
Rp9a72UaIQBEGQxyf0VOANcULZ&index=2

1. Pangkatang Talakayan
Pangkatin ang klase sa apat. Ang bawat pangkat ay bibigyan ng
kalayaang mamili ng isang panuto mula sa kanilang naisulat.
Ipapaliwanag ito kanila sa masining na paraan

Pangkat I –
Pangkat II
Pangkat III-
Pangkat IV-
Pamantayan para sa Pagtataya ng Pagtatanghal
Lubhang Kasiya- Kasiya-siya (3) Hindi Kasiya-siya
siya (4) (2)
Pagkamalikhain at Malikhain ang pag- Malikhain ang pag- Hindi malikhain ang
Kahusayan sa tatanghal at lahat tatanghal ngunit pagtatanghal at
Pagtatanghal ng kasapi ng pang- may isa o dalawang may 3 o higit pa na
kat ay nagpakita ng kasapi ng pangkat kasapi ng pangkat
kahusayan ay hindi nagpapaki- ang hindi
ta ng kahusayan nagpapakita ng
kahusayan
Pagkakaisa Lahat ng kasapi ng Lahat ng kasapi ng May 3 o higit pang
pangkat ay nakila- pangkat ay nakila- kasapi ng pangkat
hok sa pagpaplano hok sa pagpaplano ang hindi nakilahok
at pagta-tanghal subalit may 1-2 na sa pagpaplano at
hindi sumali sa pagtatanghal
pagtatanghal
Pagpapaliwanag Buong linaw May ilang bahagi ng Mali ang ibinigay na
naipaliwanag ang pagpapaliwanag pagpapaliwanag
kahulugan ng ang hindi malinaw novelty song panuto
panuto panuto

2. Pag-uulat sa klase
Presentasyon ng mga mag-aaral.

3. Pagsagot sa mga Tanong

Magbibigay ang guro ng mga katanungan hinggil sa napanood na
programa. (Gamitan ito ng HOTS)

4. Pagbibigay Feedback

D. Pagpapahalaga
Ano ang kahalagahan ng panonood ng programang pang-
isports?

E. Pagbubuod/Sintesis

IV. Pagtataya:
Ipaliwanag sa masining na pamamaraan ang mga panuto mula sa
pinanood ng programang pang-isports.

V. Kasunduan
-Ano ang kahalagahan ng pagsunod ng panuto sa isang isports?
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
Filipino sa Piling larang (Isports)
(Pagnilayan at Unawain)

I. LAYUNIN: ( CS_F111/12PD-0g-i-90)
Nakatutupad sa mga panutong ibinigay batay sa pinanood.

II. PAKSA: Panuto sa Paglalaro ng Isports

Sanggunian: internet https://www.youtube.com/watch?v=YcSSfUz69fw
Mga Kagamitan:laptop,DLP

III. PROSESO/PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain
a. Panalangin
b. Pagbati
c. Pagtala ng lumiban
d. Pagbanggit ng mga pamantayan sa loob ng klase
e. Pag-alam /pagwawasto ng takdang-aralin (kung mayroon man)
f. Balik-aral

B. Pagganyak
Ano-anong laro ang napanood ninyo?
Ano –ano ang mga patakarang sinusunod sa bawat laro?
Sino ang nagsasagawa ng mga patakaran ng laro/isports na
nabanggit?
C. Pagtalakay
c.1 Pangkatang Talakayan
(malayang pumili ang guro ng isang isport na panonoorin ng mga
mag-aaral at ipasusuri ito batay sa iaatas sa bawat pangkat )

Pangkat 1: paraan ng paglalaro ng mga manlalaro

Pangkat 2: estratehiya ng tagapagsanay sa manlalaro
Pangkat 3: patakaran/rules (rules) ng laro

c.2 Pag-uulat sa klase

c.3 Pagsagot sa mga tanong

*Paano ninyo isinagawa ang gawaing iniatas?
*Ano ang ginawa ninyo upang maisakatuparan ang gawain?
*Bakit mahalagang malaman/mabatid ang mga panuto sa
paggawa ng isang gawain?
* Nasunod ba ang mga panuto sa pagsasagawa ng gawain?
 c.4 Pagbibigay Feedback

D. Pagpapahalaga
Paano maipapakita na ang mga panuto ay dapat masunod?

E. Pagbubuod/Sintesis

IV. PAGTATAYA: (Pangkatang gawain)

(Pagpapanood ng video clip na “Milo Everyday.)

Pangkat 1:
Isakilos ang mga isports na nakita sa pinanood.
Pangkat 2:
Ano-anong isports ang naipakita ng pangkat 1?
Pangkat 3.
Paano naisagawa ang bawat isports mula sa pinanood?

V. TAKDANG-ARALIN
Manood ng iba pang isports na hindi pa natalakay at itala ang mga
panutong nakapaloob kung paano sinusunod ng mga manlalaro ang
paglalaro nito..
 Regional Mass Training of Grade 11
Senior High School Teachers
Filipino sa Piling Larang (Applied Subject)

BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO 11
Bahaging Ilipat

I. LAYUNIN: ( CS_FI11/12PD-0g-i-90 )
Nakapagtatanghal gamit ang mga kilos na isinasagawa sa paboritong
isports

II. PAKSANG-ARALIN
Paksa: Pagsulat ng mga Sulatin sa mga Kurso sa Larangan ng Isports
Kagamitan: laptop, led projector, manila paper,larawan video clip
Sanggunian: youtube.com

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
 Panalangin
 Pagbati
 Pagtala sa lumiban
 Pagbibigay ng pamantayan sa klase

B. Pagganyak

 Ang guro ay magpapakita ng isang video clip (milo/champ moves/Nestle

PH). Papangkatin ng guro ang mga mag-aaral.
 Sasabayan ng mga mag-aaral ang kilos mula sa video clip. (Pagalingan
sa pagsabay ang mag-aaral.)
 Pagsagot sa mga gabay na tanong.

C. Pagtalakay

 Pangkatang Gawain
 Paghahanda ng mag-aaral sa gagawing pagtatanghal.
(Limang minutong paghahanda at dalawang minutong pagtatanghal.)
 Pagbuo ng panuntunan sa pagtatanghal.

IV. Ebalwasyon

Panuto: Magsagawa ng isang pagtatanghal gamit ang mga kilos na

isinasagawa sa paboritong isports. Lapatan ito ng angkop na
musika.
 Panukatan:

1. Malikhain - 30
2. Kasanayan - 40
3. Kaangkupan ng Musika - 30
Kabuuan 100

V. Takdang-Aralin
I upload sa youtube ang inyong ginawa bago mag alas nuwebe (9:00) ng gabi.