Shkolla fillore: “ BEDRI TAIRI “ – SFILLARE POSHTME - Saraj

Arsimtari: Pashe Nexhipi

PLANI GLOBAL VJETOR NGA GJUHA ANGLEZE PEË R KLASEN

E TETEË
Viti shkollor 2017 / 2018

Libri : “MESSAGES 3 ”
Аutorë: Diana Goody and Noel Goody
Botues: Cambridge University Press
Numri i orëve javore/vjetore : 3/108
Plani global nga lënda e gjuhës angleze për klasën e VIII – të Arsimari i lëndës : Pashe NEXHIPI

Qëllimet globale Përmbajtjet Koha e Korelacioni Burimet e përdorura

(MODULI 1) realizimit ndërlëndorë për realizimin e
përmbajtjes
 Nxëë nëë si/nxëë nëë sja tëë kupton  Countries and nationalities  Libri
domëthëë niën ë njëë sivë lëksikorë, ti  numbers and pronunciation  Manual pëë r
riprodhon dhë ti pëë rdorëë nëë situatëë  Present simple and Present arsimtarin
tëë duhura folëë së Continuous tense Shtator Gjuhëë shqipë  CD playër
Informatikëë
 Ti njohëë , kupton dhë pëë rdorëë  Pershendetje dhe njoftime. Tëtor  Flësh – karta
Arsim muzikor
strukturat gramatikorë.  Jeta dhe kultura: What a Gjëografi
 Fotografi
 Nëë mëë nyrëë tëë drëjtëë tëë shqipton dhë mixture! Matëmatikëë  Tabëla
ti aplikon ashtu si duhët njëë sitëë  Past simple tense- all forms, Histori gramatikorë
lëksiorë nëë dëklarata tëë thjështa tëë irregular verbs  TIK -u
shkurtëë ra.  Past continuous and past  Intërnëti
 Tëë mund tëë mban njëë komunikim tëë simple  http://www.eg
thjështëë nëë situatëë tëë duhura folëë së  Verbs describing actions o4u.com
më pëë rdorim tëë funksionëvë  Adventure  http://www.en
gjuhëë sorë nëë këë tëë shkallëë tëë tëë  Link words glisch-
mëë suarit ë gjuhëë s  Kërkim falje dhe pranimi i hilfen.de/en/e
 Tëë aftëë sohët tëë lëxon tëkstë tëë faljes xercises_list/a
shkurta pëë r idëntifikimin ë  Jeta dhe kultura: Journeys and lle_grammar.h
informativë tëë shkurta dhë globalë explorers tm
 Tëë aftëë sohët tëë shkruan shprëhjë tëë  Punë me portfolio : Coursework
thjështa gjuhëë sorë dhë tëkstë tëë 1- My guidebook – “ Home life “
shkurta më pëë rdorim tëë drëjtëë tëë
shënjavë tëë pikëë simit
Plani global nga lënda e gjuhës angleze për klasën e VIII – të Arsimari i lëndës : Pashe NEXHIPI

Qëllimet globale Përmbajtjet Koha e Korelacioni Burimet e përdorura

(MODULI 2) realizimit ndërlëndorë për realizimin e
përmbajtjes
 Nxëë nëë si/nxëë nëë sja tëë kupton  Comparatives and  Libri
domëthëë niën ë njëë sivë lëksikorë, ti superlatives  Manual pëë r
riprodhon dhë ti pëë rdorëë nëë situatëë  Adjectives describing arsimtarin
tëë duhura folëë së personality Gjuhëë shqipë  CD playër
 Ti njohëë , kupton dhë pëë rdorëë  not as . . . as te mbiemrat Arsim muzikor  Flësh – karta
strukturat gramatikorë. krahasues Arsim figurativ  Fotografi
 Nëë mëë nyrëë tëë drëjtëë tëë shqipton dhë  Jeta dhe kultura :“The British” Histori  Tabëla
Informatikëë
ti aplikon ashtu si duhët njëë sitëë  Suggestions gramatikorë
Gjëografi
lëksiorë nëë dëklarata tëë thjështa tëë  Places Tëtor  TIK -u
shkurtëë ra.  Folja frazore : GET Nëë ntor  Intërnëti
 Tëë mund tëë mban njëë komunikim tëë  Ndajfoljet e sasisë  http://www.eg
thjështëë nëë situatëë tëë duhura folëë së  Jeta dhe kultura : “ Australia “ o4u.com
më pëë rdorim tëë funksionëvë  Pune me portfolio :  http://www.en
gjuhëë sorë nëë këë tëë shkallëë tëë tëë Coursework 2- My guidebook glisch-
mëë suarit ë gjuhëë s “ Getting around “ hilfen.de/en/e
 Tëë aftëë sohët tëë lëxon tëkstë tëë xercises_list/a
shkurta pëë r idëntifikimin ë lle_grammar.h
informativë tëë shkurta dhë globalë tm
 Tëë aftëë sohët tëë shkruan shprëhjë tëë
thjështa gjuhëë sorë dhë tëkstë tëë
shkurta më pëë rdorim tëë drëjtëë tëë
shënjavë tëë pikëë simit
Plani global nga lënda e gjuhës angleze për klasën e VIII – të Arsimari i lëndës : Pashe NEXHIPI

Qëllimet globale Përmbajtjet Koha e Korelacioni Burimet e përdorura

(MODULI 3) realizimit ndërlëndorë për realizimin e
përmbajtjes
 Nxëë nëë si/nxëë nëë sja tëë kupton  The future with the present  Libri
domëthëë niën ë njëë sivë lëksikorë, ti continuous and going to  Manual pëë r
riprodhon dhë ti pëë rdorëë nëë situatëë  Sports clothes arsimtarin
tëë duhura folëë së  The future with will and Gjuhëë shqipë  CD playër
 Ti njohëë , kupton dhë pëë rdorëë going to Gjëografi  Flësh – karta
strukturat gramatikorë.  Jeta dhe kultura – “ The Histori  Fotografi
 Nëë mëë nyrëë tëë drëjtëë tëë shqipton dhë Arsim muzikor  Tabëla
history of the Olympics “
ti aplikon ashtu si duhët njëë sitëë  At the table gramatikorë
lëksiorë nëë dëklarata tëë thjështa tëë  First conditional  TIK -u
shkurtëë ra.  Polite requests Dhjëtor  Intërnëti
 Tëë mund tëë mban njëë komunikim tëë  Struktura gramatikore : “ will Janar  http://www.eg
thjështëë nëë situatëë tëë duhura folëë së and might “ o4u.com
më pëë rdorim tëë funksionëvë  Inteligjenca artificiale  http://www.en
gjuhëë sorë nëë këë tëë shkallëë tëë tëë  Jeta dhe kultura – “ Journey glisch-
mëë suarit ë gjuhëë s into space “ hilfen.de/en/e
 Tëë aftëë sohët tëë lëxon tëkstë tëë xercises_list/a
 Pune me portfolio :
shkurta pëë r idëntifikimin ë lle_grammar.h
Coursework 3 – My guidebook
informativë tëë shkurta dhë globalë tm
“Shopping in London “
 Tëë aftëë sohët tëë shkruan shprëhjë tëë
thjështa gjuhëë sorë dhë tëkstë tëë
shkurta më pëë rdorim tëë drëjtëë tëë
shënjavë tëë pikëë simit
Plani global nga lënda e gjuhës angleze për klasën e VIII – të Arsimari i lëndës : Pashe NEXHIPI

Qëllimet globale Përmbajtjet Koha e Korelacioni Burimet e përdorura

(MODULI 4) realizimit ndërlëndorë për realizimin e
përmbajtjes
 Nxëë nëë si/nxëë nëë sja tëë kupton  Present perfect  Libri
domëthëë niën ë njëë sivë lëksikorë, ti  Present perfect and past  Manual pëë r
riprodhon dhë ti pëë rdorëë nëë situatëë simple arsimtarin
tëë duhura folëë së  Using a machine Gjuhëë shqipë  CD playër
 Ti njohëë , kupton dhë pëë rdorëë  A letter to Take Action Gjëografi  Flësh – karta
strukturat gramatikorë.  Jeta dhe kultura “ Saving Matëmatikëë  Fotografi
 Nëë mëë nyrëë tëë drëjtëë tëë shqipton dhë Gwrych castle “ Arsim muzikor  Tabëla
ti aplikon ashtu si duhët njëë sitëë  Outdoor activities Informatikëë gramatikorë
lëksiorë nëë dëklarata tëë thjështa tëë  Present perfect +  TIK -u
shkurtëë ra. ever,never,just Shkurt/Маrs  Intërnëti
 Tëë mund tëë mban njëë komunikim tëë  Present perfect + for and since Prill  http://www.eg
thjështëë nëë situatëë tëë duhura folëë së and time expressions o4u.com
më pëë rdorim tëë funksionëvë  The World’s Biggest Band  http://www.en
gjuhëë sorë nëë këë tëë shkallëë tëë tëë  A biography glisch-
mëë suarit ë gjuhëë s  Jeta dhe kultura “Poem “ hilfen.de/en/e
 Tëë aftëë sohët tëë lëxon tëkstë tëë  Punë me portfolio : xercises_list/a
shkurta pëë r idëntifikimin ë Coursework 4 – My guidebook lle_grammar.h
informativë tëë shkurta dhë globalë – “ Useful information “ tm
 Tëë aftëë sohët tëë shkruan shprëhjë tëë
thjështa gjuhëë sorë dhë tëkstë tëë
shkurta më pëë rdorim tëë drëjtëë tëë
shënjavë tëë pikëë simit
Plani global nga lënda e gjuhës angleze për klasën e VIII – të Arsimari i lëndës : Pashe NEXHIPI

Qëllimet globale Përmbajtjet Koha e Korelacioni Burimet e përdorura

(MODULI 5) realizimit ndërlëndorë për realizimin e
përmbajtjes
 Nxëë nëë si/nxëë nëë sja tëë kupton  have to, don’t have to, mustn’t  Libri
domëthëë niën ë njëë sivë lëksikorë, ti  Illness and injures  Manual pëë r
riprodhon dhë ti pëë rdorëë nëë situatëë  should , shouldn’t arsimtarin
tëë duhura folëë së  Adverbs Gjuhëë shqipë  CD playër
 Ti njohëë , kupton dhë pëë rdorëë  Jeta dhe kultura : “ Mardi Arsim figurativ  Flësh – karta
strukturat gramatikorë. Gras“ Arsim muzikor  Fotografi
 Nëë mëë nyrëë tëë drëjtëë tëë shqipton dhë  Materials Informatikëë  Tabëla
ti aplikon ashtu si duhët njëë sitëë  Present simple passive Biologji gramatikorë
lëksiorë nëë dëklarata tëë thjështa tëë  Past simple passive  TIK -u
Prill/Мај
shkurtëë ra.  The world of computer  Intërnëti
 Tëë mund tëë mban njëë komunikim tëë animation  http://www.eg
thjështëë nëë situatëë tëë duhura folëë së  Jeta dhe kultura “ Living in o4u.com
më pëë rdorim tëë funksionëvë an international world “  http://www.en
gjuhëë sorë nëë këë tëë shkallëë tëë tëë  Pune me portfolio : glisch-
mëë suarit ë gjuhëë s Coursework 5 – My guidebook hilfen.de/en/e
 Tëë aftëë sohët tëë lëxon tëkstë tëë “ Mini phrase book “ xercises_list/a
shkurta pëë r idëntifikimin ë lle_grammar.h
informativë tëë shkurta dhë globalë tm
 Tëë aftëë sohët tëë shkruan shprëhjë tëë
thjështa gjuhëë sorë dhë tëkstë tëë
shkurta më pëë rdorim tëë drëjtëë tëë
shënjavë tëë pikëë simit
Plani global nga lënda e gjuhës angleze për klasën e VIII – të Arsimari i lëndës : Pashe NEXHIPI

Qëllimet globale Përmbajtjet Koha e Korelacioni Burimet e përdorura

(MODULI 6) realizimit ndërlëndorë për realizimin e
përmbajtjes
 Nxëë nëë si/nxëë nëë sja tëë kupton  Relationships  Libri
domëthëë niën ë njëë sivë lëksikorë, ti  Reported speech; say and tell  Manual pëë r
riprodhon dhë ti pëë rdorëë nëë situatëë  Questions tags arsimtarin
tëë duhura folëë së  Verbs of speaking Gjuhëë shqipë  CD playër
 Ti njohëë , kupton dhë pëë rdorëë  American English  Flësh – karta
strukturat gramatikorë.  used to  Fotografi
 Nëë mëë nyrëë tëë drëjtëë tëë shqipton dhë  Second conditional  Tabëla
ti aplikon ashtu si duhët njëë sitëë gramatikorë
lëksiorë nëë dëklarata tëë thjështa tëë Мaj/ Qëë rshor  TIK -u
shkurtëë ra.  Intërnëti
 Tëë mund tëë mban njëë komunikim tëë  http://www.eg
thjështëë nëë situatëë tëë duhura folëë së o4u.com
më pëë rdorim tëë funksionëvë  http://www.en
gjuhëë sorë nëë këë tëë shkallëë tëë tëë glisch-
mëë suarit ë gjuhëë s hilfen.de/en/e
 Tëë aftëë sohët tëë lëxon tëkstë tëë xercises_list/a
shkurta pëë r idëntifikimin ë lle_grammar.h
informativë tëë shkurta dhë globalë tm
 Tëë aftëë sohët tëë shkruan shprëhjë tëë
thjështa gjuhëë sorë dhë tëkstë tëë
shkurta më pëë rdorim tëë drëjtëë tëë
shënjavë tëë pikëë simit