BENGKEL MEMBINA PELAPORAN

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLORR)

&
HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (PLORR)
KOLEJ VOKASIONAL IPOH

Disampaikan oleh :

PN. HJH NOR AISAH BINTI ANUAR SHAH

KJPP KV IPOH
 BENGKEL MEMBINA PELAPORAN
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLORR)
&
HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (PLORR)
Dokumen Rujukan Yang Diperlukan
(Perancangan Kursus)
• CLO 1
• CLO 2
• CLO 3
PEMETAAN CLO-PLO CLO 1= DOMAIN
KOGNITIF

CLO 1= DOMAIN
KOGNITIF

CLO 1= DOMAIN
KOGNITIF
PERATUSAN PB-PA DARI COURSE OUTLINE
• AST -
Pandai
baca
kerrr?
 Lengkapkan Jadual berikut
menggunakan AST anda.
CLO DOMAIN JENIS PENILAIAN PEMBERAT

KUIZ 1 5
CLO 1 KUIZ 2 5
Kognitif
(C2, PLO1)

LAPORAN EKSPERIMEN 1 10
CLO 2
(P2, PLO2) Psikomotor LAPORAN EKSPERIMEN 2 10

LAPORAN EKSPERIMEN 3 10

KUIZ 3 5
CLO 3
(A3, PLO7) Afektif UJIAN 15
 Jadual Spesifikasi Pentaksiran Berterusan

• Adalah JSU bagi Pentaksiran Berterusan

• Dibina sebelum Minggu PdP bermula
• Dibentangkan dalam Mesyuarat JK Akademik
• Mendapat pengesahan Mesyuarat Jawatankuasa
Akademik
• Masuk dalam Fail
• Boleh mula membina soalan PB
 Jadual Spesifikasi Pentaksiran Berterusan

• Sila Buka Softcopy

a) “ 2.
JADUAL SPESIFIKASI PB”
b) COURSE OUTLINE.
3 JENIS RR (PELAPORAN)
•CLO RR
Course Learning Outcomes Review Report

•PLO RR
Programme Learning Outcomes Review Report

•PEO RR
Programme Educational Objectives Review Report (4 ke 5 tahun selepas tamat belajar)
 • MATEMATIK AM I
• SAINS AM
• PENGAJIAN MALAYSIA
KURSUS • BPB5013
• BPB5023
• BPB5033
• BPB5043

Disediakan oleh Ketua

Program setelah
Disediakan oleh setiap
memperolehi CLORR
pensyarah kursus
• CLORR ialah REVIEW REPORT(pelaporan) bagi setiap KURSUS.
• PERLU DIBINA UNTUK SETIAP KURSUS/SEM/KOHORT/KELAS
Contoh :
• Sains Am dipelajari dalam Sem 1, Sem 2 dan Sem 3
• MESTI bina 3 CLORR
• Asingkan mengikut PROGRAM

• BERMULA KOHORT 2014 (KSKV BARU)

• RR PERLU BAGI CQI(Continuous Quality Improvement)
 Apa Yang Perlu Ada Dalam CLORR?

4 Perkara :
1. RR (pelaporan) pencapaian purata pelajar bagi setiap
item dalam PB dan PA mengikut CLO
2. RR (pelaporan) pencapaian individu setiap pelajar bagi
setiap CLO
3. RR (pelaporan) pencapaian purata keseluruhan pelajar bagi
setiap CLO mengikut kursus
4. RR (pelaporan) peratusan pelajar yang mencapai KPI mengikut
setiap CLO
1. RR (pelaporan) pencapaian purata pelajar bagi
setiap item dalam PB dan PA mengikut CLO

• Setiap item dalam PB dan PA perlu diplotkan kepada CLO

dan Aras pembelajaran
• CLO ada 3 yang menguji 3 domain
• Aras pembelajaran berdasarkan Course Outline
• Contoh (C3,PLO2)(P4,PLO3)(A2,PLO5)
2. RR (pelaporan) pencapaian individu setiap
pelajar bagi setiap CLO
• Penilaian individu bagi mengesan pencapaian pelajar
dalam kelompok kecil
• Memudahkan pensyarah mengajar untuk membuat CQI
(muhasabah/refleksi)
• Hasil dari CQI dikumpulkan bagi rujukan pensyarah yang
lain
3. RR (pelaporan) pencapaian purata keseluruhan
pelajar bagi setiap CLO mengikut kursus

• Mengesan purata pencapaian pelajar dalam kelompok

yang besar mengikut CLO
• CQI di peringkat unit
4. RR (pelaporan) peratusan pelajar yang
mencapai KPI mengikut setiap CLO

• Mengesan sasaran KV tercapai atau tidak

• Sasaran berdasarkan pelan strategik
 Course Outline Review Report

• Sila Buka Softcopy

a) “ TEMPLATE
CLO 2017”
b) COURSE OUTLINE.
• MENUNJUKKAN PENCAPAIAN PURATA PELAJAR DALAM PLO
YANG TELAH DIPLOT PADA CLO
• MENJAWAB PERSOALAN ADAKAH KPI/SASARAN TERCAPAI
ATAU TIDAK
• GABUNGAN DATA-DATA DARI CLORR
• PROSES CQI(Proses refleksi)
• DISEDIAKAN OLEH KETUA PROGRAM