PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN BAHASA PRAKTIS 1

MEMBINA AYAT
PANDUAN UMUM MENJAWAB SOALAN 3 (a): Membina Ayat
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda
1. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul. faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan
imbuhan, menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai
2. Tolak ½ markah bagi kesalahan ejaan / jalan bahasa / tanda baca daripada peribahasa atau nama khas.
keseluruhan soalan.
(i) seniman
3. Perkataan berkenaan digunakan sebagai peribahasa atau nama khas - 0 (ii) budiman
markah. (iii) hartawan
(iv) karyawan
4. Sengaja menambah atau menukar imbuhan – 0 markah. (v) peragawati
5. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih, akan ditolak ½ (vi) olahragawati
[6 markah]
markah bagi setiap soalan.
6. Jika semua perkataan digunakan sebagai satu ayat, diberi pertimbangan
PRAKTIS 2
sebagai satu ayat.
7. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya.
Tulis satu ayat bagi perkataan di bawah ini untuk menunjukkan bahawa anda faham
8. Isi tidak jelas, tolak ½ markah. akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,
menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau
9. Soalan bahagian ini merangkumi ;
nama khas.
(i) Kata dasar dan kata terbitan
(ii) Kata banyak makna (i) nama
(iii) Kata yang hampir sama makna (ii) bernama
(iv) Kata nama (iii) ternama
(v) Kata kerja (iv) menamakan
(vi) Kata adjektif (v) kenamaan
(vii) Kata ganda (vi) penamaan
(viii) Kata tugas [6 markah]
(ix) Kata terbitan/pasangan kata terbitan
(x) Pasangan kata homograf
(xi) Pasangan kata dasar dan kata ganda seluruh
(xii) Pasangan kata ganda dan kata majmuk
(xiii) Pasangan kata dasar dan kata ganda berimbuhan
(xiv) Pasangan kata ganda seluruh dan kata terbitan
(xv) Pasangan kata dasar dan kata majmuk
(xvi) Pasangan kata homofon
(xvii) Kata pinjaman bahasa Melayu
(xviii) Kata tunggal
(xix) Kata terbitan
(xx) Kata majmuk
1
 [6 markah]
PRAKTIS 3 PRAKTIS 6

Tulis satu ayat bagi tiap-tiap kata di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham Tulis satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda
akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan
imbuhan, atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas. imbuhan, menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai
peribahasa atau nama khas.
(i) reda - redah
(ii) paras - parau (i) bekalan
(iii) kerat - kelat (ii) pembekal
[6 markah] (iii) membekalkan
(iv) menaiki
(v) kenaikan
(vi) menaikkan
PRAKTIS 4 [6 markah]

Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham PRAKTIS 7
akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan,
menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau
nama khas. Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa
anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan
(i) menjahit imbuhan, menukarkan imbuhan, menggunakan perkataan sebagai peribahasa dan
(ii) menyulam nama khas.
(iii) mengait
(iv) menganyam (i) memelihara
(v) memilin (ii) memulihara
(vi) menyirat (iii) menambah
[6 markah] (iv) menambak
(v) menjirus
(vi) menjurus
[6 markah]
PRAKTIS 5
PRAKTIS 8

Tulis dua ayat bagi setiap kata di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham
akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan Tulis satuayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa
imbuhan, menukarkan imbuhan atau menggunakan frasa itu sebagai peribahasa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan
atau nama khas. imbuhan atau menggunakan perkataan ini sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) gamat (i) lukis

(ii) diam (ii) melukis
(iii) bidang (iii) melukiskan
2
 PANDUAN MENJAWAB SOALAN 3 (c) – Membetulkan Kesalahan Ejaan dan
(iv) terlukis Imbuhan
(v) lukisan
(vi) dilukis 1. Baca arahan soalan dengan teliti.
[ 2. Baca setiap ayat yang diberikan dengan teliti untuk mengenal pasti
[6 markah] kesalahan ejaan dan imbuhan dalam ayat-ayat tersebut.
PRAKTIS 9
3. Gariskan kesalahan ejaan dan imbuhan itu.
4. Pastikan anda dapat mengenal pasti tiga kesalahan ejaan dan tiga
Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan kesalahan imbuhan.
perbezaan maksudnya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan 5. Tulis semula kesalahan itu dan pembetulannya pada kertas jawapan yang
imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas. disediakan.
(i) bunga
(ii) haus PRAKTIS 1
(iii) gugur
[6 markah]
Dalam petikan di bawah terdapat tiga kesalahan ejaandan tiga kesalahan
penggunaan imbuhan.Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda
tidakboleh menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan ejaan dan tiga
PRAKTIS 10 kesalahanpenggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.

Perpaduan ialah kunci pemakmuran dan kesejahteraan negara. Tanpa perpaduan,

Tulis satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa
anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan negara akan berada dalam keadaan kucar kacir dan masyarakat tidak lagi dapat
imbuhan, atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas. hidup aman dan damai. Perpaduan dapat melahirkan melalui hubungan baik dengan
(i) tembok - tembuk jiran. Jiran yang baik ialah jiran yang berjaya memupok semangat muhibbah, saling
(ii) telur - telor dipercayai dan mengamalkan perkongsian pintar sesama mereka.
(iii) tempoh - tempuh
[6 markah] [6 markah]

mark
ah

PRAKTIS 2
SOALAN 3 (c)
KESALAHAN EJAAN DAN KESALAHAN IMBUHAN

3
Dalam petikan di bawah terdapat tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda
tidak boleh menyenaraikan lebih daripada tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan
penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin petikan itu semula.
Dari jauh, di salah sebuah kafe popular di ibu kota, terlihat sekumpulan remaja
begitu rancak bersembang, sambil menikmati anika makanan yang terhidang di atas
meja. Keadaan di kafe "lima bintang" itu begitu sesak dengan kunjungan yang
majoritinya remaja berbangsa Melayu. Persoalannya, adakah mereka tidak
memperdulikan pengumuman Jabatan Kemajuan Islam Malaysia baru-baru ini
bahawa kafe tersebut tidak disenaraikan dalam premis makanan halal.
[ [6 markah]
PRAKTIS 3
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaandan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan
dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.
(i) Satu pamiran barang-barang antik telah berada di pusat kraf tangan bermula
semalam.
(ii) Kita mestilah mempertahan martabat bahasa Melayu sebagai lambang jatidiri
bangsa daripada dicemari oleh bahasa asing.
(iii) Pengarah syarikat itu telah melantik seorang juru ukur untuk menyukat
perluasan tanah terbiar.
[ [6 markah]
[6 markah]
PRAKTIS 4
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaandan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahanitu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan
dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.
(i) Selepas bidang teknologi maklumat dan komunikasi, Malaysia kini pemberi
fokus pada bio-teknologi.
(ii) Ketika berada di pusat membeli-belah, ibu bapa hendaklah mengingatkan
anak-anak supaya tidak bermain di kawasan eskalatur.
(iii) Walau pun dunia telah mengalami arus globalisasi, namun ada sesetengah
golongan yang memandang rendah terhadap mementingkan bahasa Inggeris.
PRAKTIS 5
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan
dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.
(i) Penunggang motorsikal itu berjaya melarikan diri daripada sekatan jalan raya
yang dilaku oleh polis trafik.
(ii) Melalui e-mail yang dikirimnya malam tadi, adik diharap supaya kami
sekeluarga tidak bimbang akan keselamatannya.
(iii) Semua bekerja di kilang itu akan keluar makan pada waktu tengahari selama
satu jam setengah.
PRAKTIS 6
4
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan ejaandan satu
kesalahan penggunaan imbuhan.Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan
itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan
ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.
Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaandan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan
dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin petikan itu
semula.

(i) Para ilmuan sedang berbincang tentang cara-cara untuk meningkat hasil (i) Pada setiap tahun, kerajaan telah memperuntukan jutaan ringgit untuk
negara dalam bidang komersial. membiayai pusat-pusat serenti dan menjalankan kempen anti-dadah.

(ii) Setiap pelajar mempunyai tahap kecerdekan yang berbeza dan perlukan (ii) Peraduan menulis essei sewajarnya diperbanyak demi meningkat kemahiran
masa untuk mempelajari sesuatu perkara yang dipelajari di sekolah. menulis bahan ilmiah.

(iii) Semua pegawai pelajaran yang telah perkhidmatan untuk jangka masa yang (iii) Rakyat Malaysia turut berbangga dengan penglibatan dan pencapaian atlit
tertentu akan dinaikkan pangkat secara otomatik. kurang upaya dalam beberapa acara yang bertanding di peringkat
[6 markah] antarabangsa.
[6 markah]

PRAKTIS 7 PRAKTIS 9

Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan
penggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan
dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.
(i) Alangkah terkejutnya apabila mengetahui bahawa suara pontianak menggilai
itu bukanlah suara sebenar tetapi rakaman daripada telefon bimbit milik
rakanku.
Dalam setiap ayat di bawah terdapat kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan.
Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan itu tanpa menulis ayat itu semula.
Anda tidak boleh mengubah struktur dan maksud asal ayat tersebut.
(i) Guru-guru hendaklah memperkukuhkan ilmu saikologi bagi menghadapi
murid pada zaman teknologi maklumat.
(ii) Hajjah Rogayah telah menghadiahkan anak tunggalnya sebuah rumah
sempena ulang tahun kelahiran anaknya itu.

(ii) Langkah kerajaan menurunkan ta'arif elektrik bagi penggunaan domestik dan (iii) Gejala hedonisme telah mempengaruhi remaja kita dengan pelbagai
komersial akan mengurangkan kos operasi pelbagai sektor industri bagi pembuatan yang bersifat anti-sosial.
memperkukuhkan kedudukan ekonomi negara. [6 markah]

(iii) Tanah runtoh berlaku akibat pembangunan tanpa mengambil kira atau
memahami peranan hutan dan bukit-bukau sebagai kawasan tadah hujan
yang penting.
[6 markah]

PRAKTIS 10
PRAKTIS 8

5
Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan ejaandan satu kesalahan
penggunaan imbuhan.Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi
setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan
dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.

(i) Kemajuan industri pelancongan memerlukan tenaga profesional dan buruh

yang banyak samada yang terlibat dengan kerja binaan mahupun
pengurusan.

(ii) Kerja-kerja mendalami Sungai Muda telah dijalankan agar dapat membantu
mengatasi masaalah banjir kilat di bandar Seri Setia.

(iii) Kerajaan Malaysia telah menghadkan kemasukan buruh asing demi

kesejahteraan rakyat dinegara ini.
[6 markah]