KAEDAH MENGESAN ISI TERSURAT DAN ISI TERSIRAT

ISI TERSIRAT

Perkataan yang sering kali digunakan dalam ayat-ayat isi tersurat

`1. Punca = Disebabkan / kerana / daripada / oleh sebab/ menyumbang /

2. Kesan = Dapat / telah / mampu / berupaya /akan / boleh mendatangkan / menjadikan / menyebabkan / membolehkan /
meninggalkan / mempengaruhi dan sebagainya.

3. Langkah = Hendaklah / perlu / mesti / harus / wajar / boleh / sepatutnya / wajib

Catatan : Selain mengenal pasti arahan dalam soalan dan kata kunci dalam ayat-ayat petikan , pelajar boleh juga menentukan isi
tersurat berdasarkan ayat-ayat yang menggunakan Penanda Wacana sebagaimana jadual yang berikut:

Mengenal pasti Penanda Wacana Dalam Petikan

1. Walaupun… / Namun begitu. Pertentangan maklumat

2. Selain itu, Lebih daripada itu,Di samping, dan, serta, Kesinambungan maklumat / idea /tambahan

3. Natijahnya, akibatnya, Kesan

4. Juga, malahan Kesinambungan

5. Hal ini demikian kerana , Oleh sebab itu, Sebab

ISI TERSIRAT

• Isi tersirat merupakan ulasan yang munasabah terhadap unsur kedua /kata tugas kedua dalam arahan soalan

• Sekiranya unsur isi tersirat dalam arahan soalan kedua.... kesan-kesan.. maka pelajar hendaklah menulis kesan yang
munasabah.

Contoh :

Penderaan menyebabkan pembantu rumah mengalami tekanan jiwa/ perasaan.

• Jumlah isi tesirat adalah 2 atau 3 isi, tetapi markah maksimum hanya 4 markah.

________________________________________________________________________________________________________

KAEDAH MENGESAN ISI TERSURAT DAN ISI TERSIRAT

ISI TERSIRAT

Perkataan yang sering kali digunakan dalam ayat-ayat isi tersurat

`1. Punca = Disebabkan / kerana / daripada / oleh sebab/ menyumbang /

2. Kesan = Dapat / telah / mampu / berupaya /akan / boleh mendatangkan / menjadikan / menyebabkan / membolehkan /
meninggalkan / mempengaruhi dan sebagainya.

3. Langkah = Hendaklah / perlu / mesti / harus / wajar / boleh / sepatutnya / wajib

Catatan : Selain mengenal pasti arahan dalam soalan dan kata kunci dalam ayat-ayat petikan , pelajar boleh juga menentukan isi
tersurat berdasarkan ayat-ayat yang menggunakan Penanda Wacana sebagaimana jadual yang berikut:

Mengenal pasti Penanda Wacana Dalam Petikan

1. Walaupun… / Namun begitu. Pertentangan maklumat

2. Selain itu, Lebih daripada itu,Di samping, dan, serta, Kesinambungan maklumat / idea /tambahan

3. Natijahnya, akibatnya, Kesan

4. Juga, malahan Kesinambungan

5. Hal ini demikian kerana , Oleh sebab itu, Sebab

ISI TERSIRAT

• Isi tersirat merupakan ulasan yang munasabah terhadap unsur kedua /kata tugas kedua dalam arahan soalan

• Sekiranya unsur isi tersirat dalam arahan soalan kedua.... kesan-kesan.. maka pelajar hendaklah menulis kesan yang
munasabah.

Contoh :

Penderaan menyebabkan pembantu rumah mengalami tekanan jiwa/ perasaan.

• Jumlah isi tesirat adalah 2 atau 3 isi, tetapi markah maksimum hanya 4 markah.