BITKA PADEŽIMA

1. ETAPA: POGODI MI IME

- nastavnik/ca čita stihove o padežima, učenik prije kraja strofe pogađa

padež, ispisuje ga na papir i digne u zrak. Ekipa dobiva bod, učenik
izlazi pred ploču i sudjeluje u II. etapi.

LOKATIV
Označavam mjesto i još mnogo toga/ i nikad nisam bez prijedloga.

GENITIV
Značenja su moja mnoga: pripadanje,/ djelomičnost i mnogo toga označavam
ja.7 Ako te zbog mene i uhvati trema/ zapitaj se samo: koga? čega nema?

NOMINATIV
Ja sam subjekt, ja sam dio predikata,/ ja sam imenovanje, primi to na
znanje.

AKUZATIV
Nominativu ponekad sam sličan/ i genitiv je nekad kao ja,/ razlikuj me od
njih i bit ću ti jasan/ kao sunce što na nebu sja./ Vrlo često ja sam
predmet radnje/ bio predmet neživ ili živ/ i zovem se ___________.

DATIV
Svi što jezik uče, nek prime na znanje/označavam namjeru, cilj i
pripadanje:/često sam sam, ali katkad znam i s prijedlozima biti:/k,
nasuprot, unatoč, usprkos/ i više nikom ništa ne znam kriti.

VOKATIV
Od pitanja ne zavisim, ti pogodi naziv moj,/ako hoćeš Da me nađeš, ti
povikni samo OJ!

INSTRUMENTAL
Ja sam padež društva,/ja sam padež sredstva,/ i još nešto da vam
kažem/pa je gotovo s tim:/tražite me pitanjima(s) kim ili čim?

- pred pločom je sedam učenika, započinje II. etapa

2. ETAPA – MIJENJAJ ME PO PADEŽIMA

- pripremiti sedam imenica. Nastavnik čita jednu po jednu, a zadatak

učenika je sljedeći: budući da je svaki učenik dobio naziv po jednom
padežu, pred pločom su poredani od N do I. Kad nastavnik kaže
imenicu, brzo treba dignuti ruku svi ˝padeži˝ koji su se prepoznali.
Nakon prepoznavanja imenica se deklinira po svim padežima. Svaki
točan odgovor donosi bod, a učenik koji se ne ˝prepozna˝ ispada iz
igre ili minus bod za svoju ekipu.

ZORO – vokativ
UČENIKA – genitiv, akuzativ
KLUPA – nominativ, genitiv mn.,
UČENICIMA – dativ, lokativ, instrumental mn.
KNJIGE – genitiv jd., nominativ mn., akuzativ mn., vokativ mn.
KRALJ – nominativ,
LOPTU – akuzativ
3. ETAPA – BITKA PADEŽIMA

- svaka ekipa (dakle svaki red) dobiva omotnicu s onoliko listića koliko ima
učenika. Na svakom listiću je po jedno pitanje. Prema redoslijedu sjedenja,
učenici odgovaraju. Svaki točan odgovor donosi bod.

Imenicu stavi u vokativ jednine: Podcrtanoj imenici odredi padež:

KRALJ - kralju Anki je šuma prijetila glađu. - I

Zadanu imenicu stavi u Nabroji sve prijedloge uz lokativ!

odgovarajući padež:
Nastavnik stoji nasuprot (učenik). -o, na, po, pri, prema, u
Nastavnik stoji nasuprot učeniku.

Zalijevali smo cvijeće. Stavi zarez gdje je potrebno:

cvijeće – imenica, A, s. r. mn. Donesi Ivane loptu!
Što nije dobro u gramatičkom Donesi, Ivane, loptu!
opisu imenice cvijeće? – zbirne V
imenice su gramatički jednina

Ovaj stol je napravljen iz drveta. Kako se zove promjena imenica po

Ta rečenica je: a) točna padežima?
b) netočna. Sklonidba ili deklinacija.
Ovaj stol je napravljen od
drveta.

Odredi padež podcrtanoj imenici: Odredi rod, broj i padež

Ivani je rođendan. - N podvučenoj imenici:
Ulovili su ježinca!
A, jd., m. r.
 Rado je šetao s psom.
Je li rečenica pravopisno napisana? Nabroji osnovna značenja
Ne, treba…sa psom…jer riječ instrumentala.
počinje skupom ps. - sredstvo i društvo

Napiši vokativ jednine imenice: Odredi službu nominativa u

JUNAK! rečenicama, u kojem rečeničnom
V jd. junače dijelu se nalaze?
To su bili golubovi.
Oni su ptice.
- dio su predikata

Vojnici su vrlo hrabri. Što su sklonidbene riječi?

U kojoj riječi je izvršena Riječi koje se mijenjaju po
glasovna promjena, koji se glas padežima (sklanjaju).
promijenio ispred nastavka –i.
U riječi vojnici, glas k se ispred i
promijenio u c.

Koja dva padeža ne ovise o Nabroji sklonidbene riječi!

prijedlogu/prijedlozima? Imenice, pridjevi, zamjenice,
NOMINATIV I VOKATIV brojevi.

Što je netočno: Nabroji kako pišemo imenicu u V

a) mašta od djece, kada je dio rečenice!
b) dječja mašta? Uvijek je odvajamo zarezom bez
Pripadnost živom biću ne izričemo obzira na mjesto na kojem stoji.
prijedlogom od.
Nabroji prijedloge koji se mogu Navedi sve oblike N množine za
naći uz D! imenicu duh.
unatoč, nasuprot, usprkos, k/ka N mn. duhovi, dusi
(UNUK) duža i kraća mn.

Genitivom izričemo:
a) cjelovitost;
b) djelomičnost?