PELAN TAKTIKAL

PANITIA : MATEMATIK TAMBAHAN

STRATEGI 1: Kem Mata Pelajaran PT3 &SPM / Program Intervensi

TEMPOH/ KOS / SASARAN PELAN

BIL PROJEK TANGGUNGJAWAB KPI
HARI SUMBER PRESTASI KONTIGENSI

1 Program Intervensi Ketua Panitia Mac-Okt RM 300 Markah 100 % murid Modul soalan
ujian sasaran terpilih
(Break Through) Guru-guru PCG
mencapai ETR
Matapelajaran
Guru-guru yang
Matapelajaran ditetapkan

2 Kem Berfokus Ketua Panitia Mac-Okt RM 300 Markah 100% murid Modul aktiviti
ujian mencapai ETR
( Kemahiran Belajar ) Guru-guru PCG (Tarsia/Frog VLE
yang
Matapelajaran /Quizz...)
Guru-guru ditetapkan
Matapelajaran

3. Program Teknik Menjawab Ketua Panitia 2 hari RM 400 Markah 100 % murid Soalan-soalan
Soalan Berformat SPM Ujian sasaran negeri-negeri/
Guru-guru PCG
mencapai gred modul oleh guru
Matapelajaran
PIBG ETR yang
ditetapkan
 PELAN OPERASI
Panitia : Matematik Tambahan Nama KP : Noor Fawaheda Binti Afrizal

Objektif Strategik Meningkatkan Gred purata sebanyak 0.05 menjelang tahun 2020

Nama Projek Program Intervensi (Break Through)

Objektif Projek Meningkatkan pencapaian murid HALUS dalam menguasai konsep Matematik Tambahan

Proses Aliran Kerja:

TARIKH/
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
1. Perancangan 1.1 Mesyuarat /menubuh jawatan kuasa kerja Guru Kanan I hari
1.2 Membincangkan aktiviti program Ketua Panitia
1.3 Mengenal pasti senarai murid terpilih Guru-guru Panitia
1.4 Membuat pembahagian tugas guru
2. Pelaksanaan 2.1 Mendapatkan maklumat tentang latar belakang Ketua Panitia Sepanjang tahun
dan masalah pembelajaran murid. Guru-guru Panitia (Guru
2.2 Membahagikan murid mengikut guru pembimbing)
pembimbing.
2.3 Mengadakan sesi perbincangan dan bimbingan
2.4 Memantau perubahan sikap dan prestasi murid
2.5 Merekod pencapaian murid
2.6 Mengadakan sesi maklum balas antara murid
dan guru pembimbing.

3. Penilaian 3.1 Maklum balas guru Ketua Panitia 3 kali setahun

(tahap disiplin dan prestasi murid) Guru Mata Pelajaran
3.2 Ujian/peperiksaan Guru pembimbing

4.Laporan 4.1 Analisis pencapaian murid Ketua Panitia 1 minggu

4.2 Menyedia dokumentasi Guru Mata Pelajaran
 PELAN OPERASI
Panitia : Matematik Tambahan Nama KP : Noor Fawaheda Binti Afrizal

Objektif Strategik Meningkatkan Gred purata sebanyak 0.05 menjelang tahun 2020

Nama Projek Kem Berfokus ( Kemahiran Belajar)

Objektif Projek Meningkatkan minat murid dalam Matematik Tambahan

Proses Aliran Kerja:

TARIKH/
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
1. Perancangan 1.1 Mesyuarat /menubuh jawatan kuasa kerja Guru Kanan I hari
1.2 Membincangkan aktiviti program Ketua Panitia
1.3 Mengenal pasti senarai murid terpilih Guru-guru Panitia
1.4 Membuat pembahagian tugas guru
2. Pelaksanaan 2.1 Mendapatkan maklumat tentang latar belakang Ketua Panitia Sepanjang tahun
dan masalah pembelajaran murid. Guru-guru Panitia (Guru
2.2 Membahagikan murid mengikut guru pembimbing)
pembimbing.
2.3 Mengadakan sesi perbincangan dan bimbingan
2.4 Memantau perubahan sikap dan prestasi murid
2.5 Merekod pencapaian murid
2.6 Mengadakan sesi maklum balas antara murid
dan guru pembimbing.

3. Penilaian 3.1 Maklum balas guru Ketua Panitia 3 kali setahun

(tahap disiplin dan prestasi murid) Guru Mata Pelajaran
3.2 Ujian/peperiksaan Guru pembimbing

4.Laporan 4.1 Analisis pencapaian murid Ketua Panitia 1 minggu

4.2 Menyedia dokumentasi Guru Mata Pelajaran
 PELAN OPERASI
Panitia : Matematik Tambahan Nama KP : Noor Fawaheda Binti Afrizal

Objektif Strategik Meningkatkan Gred purata sebanyak 0.05 menjelang tahun 2020

Nama Projek Program Teknik Menjawab Soalan Berformat SPM

Objektif Projek Meningkatkan pencapaian dan bilangan A murid dalam SPM

Proses Aliran Kerja:

TARIKH/
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
1. Perancangan 1.1 Mesyuarat /menubuh jawatan kuasa kerja Guru Kanan I hari
1.2 Membincangkan aktiviti program Ketua Panitia
1.3 Mengenal pasti senarai murid terpilih Guru-guru Panitia
1.4 Membuat pembahagian tugas guru
2. Pelaksanaan 2.1 Mendapatkan maklumat tentang latar belakang Ketua Panitia Sepanjang tahun
dan masalah pembelajaran murid. Guru-guru Panitia (Guru
2.2 Membahagikan murid mengikut guru pembimbing)
pembimbing.
2.3 Mengadakan sesi perbincangan dan bimbingan
2.4 Memantau perubahan sikap dan prestasi murid
2.5 Merekod pencapaian murid
2.6 Mengadakan sesi maklum balas antara murid
dan guru pembimbing.

3. Penilaian 3.1 Maklum balas guru Ketua Panitia 3 kali setahun

(tahap disiplin dan prestasi murid) Guru Mata Pelajaran
3.2 Ujian/peperiksaan Guru pembimbing

4.Laporan 4.1 Analisis pencapaian murid Ketua Panitia 1 minggu

4.2 Menyedia dokumentasi Guru Mata Pelajaran
 PELAN TAKTIKAL

PANITIA : MATEMATIK TAMBAHAN

STRATEGI 2: Memantapkan penggunaan Ib Tools guru dalam PdPc melalui PLC.

TEMPOH/ KOS / SASARAN PELAN

BIL PROJEK TANGGUNGJAWAB KPI
HARI SUMBER PRESTASI KONTIGENSI

Peningkatan
Ketua Panitia
Guru mata penggunaan Penggunaan ICT
1 Pedagogi IB Tools Guru-guru Feb-Okt RM200
pelajaran IB Tools dalam dalam
Matapelajaran
PdPc
100% guru
dapat
PLC - Ketua Panitia memantapkan Penggunaan Modul
Feb - Guru mata
2. Sharing Session, Guru-guru RM150 strategi kendiri perkongsian
Oktober pelajaran
(MASTERY LEARNING) Matapelajaran pengajaran Lesson Study
dan
pembelajara

PELAN OPERASI
PANITIA : MATEMATIK TAMBAHAN

KRA : KECEMERLANGAN KURIKULUM

STRATEGI 2: Memantapkan penggunaan Ib Tools guru dalam PdPc melalui PLC

Nama Projek: Pedagogi IB Tools

Objektif Operasi: Meningkatkan penguasaan teknik pengajaran dan keyakinan guru-guru dalam PdP.
Proses Aliran Kerja:

TANGGUNGJAWAB TARIKH/
LANGKAH PROSES KERJA STATUS
TEMPOH
1. Perancangan 1.1 Mesyuarat /menubuh jawatan kuasa kerja Guru Kanan I hari Telah
1.2 Membincangkan tentatif program Ketua Panitia dilaksanakan
1.3 Mengenal pasti dan membahagikan pasangan Guru-guru Panitia
guru
1.4 Menentukan tarikh perlaksannan

2. Pelaksanaan 2.1 Menentukan topik pengajaran Ketua Panitia 2 kali setahun

2.2 Menyedia bahan dan rancangan pengajaran Guru-guru Panitia (Guru
2.3 Pelaksanakan PdP secara perkongsian pembimbing)
2.4 Merekod/merakam aktiviti program
2.5 Mengadakan sesi maklum balas / interaksi
antara pasangan guru.

3. Penilaian 3.1 Maklum balas (borang penilaian) Guru Mata Pelajaran 2 kali setahun
Guru pembimbing
Murid

4.Laporan 4.1 Mesyuarat panitia Ketua Panitia 1 minggu

4.2 Menyedia dokumentasi Guru Mata Pelajaran
 PELAN OPERASI
PANITIA : PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

KRA : KECEMERLANGAN KURIKULUM

STRATEGI 2: Memantapkan penggunaan Ib Tools guru dalam PdPc melalui PLC
Nama Projek: PLC -Sharing Session,(MASTERY LEARNING)
Objektif Operasi: Meningkatkan penguasaan teknik pengajaran dan keyakinan guru-guru dalam PdP.
Proses Aliran Kerja:

TANGGUNGJAWAB TARIKH/
LANGKAH PROSES KERJA STATUS
TEMPOH
1. Perancangan 1.1 Mesyuarat /menubuh jawatan kuasa kerja Guru Kanan I hari Telah
1.2 Membincangkan tentatif program Ketua Panitia dilaksanakan
1.3 Mengenal pasti dan memilih jurulatih/instruktor Guru-guru Panitia
1.4 Membuat pembahagian tugas guru
2. Pelaksanaan 2.1 Menyedia bahan dan keperluan program Ketua Panitia Sepanjang
2.2 Menghubungi jurulatih/instructor Guru-guru Panitia (Guru tahun
2.3 Menyedia dan mengedar surat panggilan pembimbing)
kepada ahli.
2.4 Melaksanakan kursus/latihan/perkongsian
2.5 Merekod/merakam aktiviti program
2.6 Mengadakan sesi maklum balas / interaksi
antara ahli dan instruktor.

3. Penilaian 3.1 Maklum balas ahli (borang penilaian) Ketua Panitia 3 kali setahun
Guru Mata Pelajaran
Guru pembimbing

4.Laporan 4.1 Mesyuarat panitia Ketua Panitia 1 minggu

4.2 Menyedia dokumentasi Guru Mata Pelajaran

PELAN TAKTIKAL

PANITIA : MATEMATIK TAMBAHAN

 STRATEGI 3: Pemantapan aktiviti KBAT murid dalam PdPc

TEMPOH/ KOS / SASARAN PELAN

BIL PROJEK TANGGUNGJAWAB KPI
HARI SUMBER PRESTASI KONTIGENSI
1. Murid merujuk
soalan dari VLE
Modul KBAT Peningkatan Frog
( dalam waktu kemahiran
Semua
KBAT/HEBAT ) Ketua Panitia penggunaan 2. Penggunaan
1 Jan- Nov RM200 Guru Mata
Guru Matapelajaran soalan KBAT modul soalan
pelajaran
Program "Take 5" dalam bilik KBAT bagi
darjah setiap mata
pelajaran
3.
1. Murid merujuk
soalan dari VLE
Peningkatan Frog
kemahiran /telegram/email/
"Problem Solving Made Semua menyelesaikan web
Ketua Panitia
2 Easy" Jan- Nov RM200 Guru Mata soalan
Guru Matapelajaran
pelajaran berbentuk KBAT 2. Penggunaan
/ bukan rutin. modul soalan
KBAT bagi
setiap mata
pelajaran

PELAN OPERASI
PANITIA : MATEMATIK TAMBAHAN
KRA : KECEMERLANGAN KURIKULUM
STRATEGI 3: Pemantapan aktiviti KBAT murid dalam PdPc

Nama Projek: Modul KBAT( dalam waktu KBAT/HEBAT ) Program "Take 5"
Objektif Operasi: Meningkatkan pencapaian sehingga 100% murid melaksanakan aktiviti KBAT dalam PdPc pada tahun 2020
Proses Aliran Kerja:

TANGGUNGJAWAB TARIKH/
LANGKAH PROSES KERJA STATUS
TEMPOH
1. Perancangan 1.1 Mesyuarat /menubuh jawatan kuasa kerja Guru Kanan I hari Telah
1.2 Membincangkan konsep program Ketua Panitia dilaksanakan
1.3 Membuat pembahagian tugas guru Guru-guru Panitia

2. Pelaksanaan 2.1 Menyedia bahan dan keperluan program Ketua Panitia Sepanjang
2.2 Memberi taklimat program kepada murid Guru-guru Panitia (Guru tahun
2.3 Melaksanakan program dengan membuat pembimbing)
rumusan topik selepas tamat pembelajaran
topik dengan menggunakan pengurusan grafik
seperti peta minda.
2.4 Membincangkan rumusan topik untuk
penambahbaikan.

3. Penilaian 3.1 Pemantauan buku nota Ketua Panitia 3 kali setahun

3.2 Ujian/peperiksaan Guru Mata Pelajaran
Guru pembimbing

4.Laporan 4.1 Mesyuarat panitia Ketua Panitia 1 minggu

4.2 Menyedia dokumentasi Guru Mata Pelajaran

PELAN OPERASI
PANITIA : MATEMATIK TAMBAHAN
KRA : KECEMERLANGAN KURIKULUM
STRATEGI 3: Pemantapan aktiviti KBAT murid dalam PdPc

Nama Projek: Program "Problem Solving Made Easy"

Objektif Operasi: Meningkatkan pencapaian sehingga 100% murid melaksanakan aktiviti KBAT dalam PdPc pada tahun 2020
Aliran Kerja:

TANGGUNGJAWAB TARIKH/
LANGKAH PROSES KERJA STATUS
TEMPOH
1. Perancangan 1.1 Mesyuarat /menubuh jawatan kuasa kerja Guru Kanan I hari Telah
1.2 Membincangkan konsep program Ketua Panitia dilaksanakan
Guru-guru Panitia

2. Pelaksanaan 2.1 Memberi taklimat program kepada murid Ketua Panitia Sepanjang
2.2 Menyedia senarai nama murid untuk semakan Guru-guru Panitia (Guru tahun
2.3 Melaksanakan program melibatkan semua pembimbing)
murid secara bergilir .
2.4 Maklum balas guru dan murid memberi komen
dan menambah kandungan imbasan.

3. Penilaian 3.1 Pemantauan (senarai semak nama) Ketua Panitia Sepanjang

3.2 Penglibatan murid di dalam kelas Guru Mata Pelajaran tahun
Guru pembimbing

4.Laporan 4.1 Mesyuarat panitia Ketua Panitia 1 minggu

4.2 Menyedia dokumentasi Guru Mata Pelajaran