AKTIVITI UNIT ASRAMA II

MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK

1. PROGRAM : PERKONGSIAN MINDA

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti –aktiviti seperti berikut :

Forum
Perkongsian ilmu
Bengkel

3. MATLAMAT :Melahirkan murid asrama yang mempunyai rangkaian dan

perkongsian maklumat yang mantap bersama murid sekolah cemerlang.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Merangsang motivasi kendiri murid
Memupuk budaya bijak belajar dan mempunyai rangkaian perkongsian maklumat
Menjana aktiviti pembelajaran berkesan menerusi peranan rakan sekolah cemerlang

5. SASARAN : Maksimum 10 orang murid cemerlang setiap kumpulan.

6. MASA : 7 hari setiap penggal
7. KOS : RM 12.00 setiap murid
8. SUMBER KEWANGAN:
Wang Lebihan Makanan Asrama
PIBG
Sumbangan

9. SUMBER TENAGA :

PK Pentadbiran
PK HEM
Kaunselor
Guru
Warden
Penyelia Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN:

Membentuk jawatankuasa
Mengenalpasti sekolah cemerlang
Membentuk kumpulan rakan pintar bersama sekolah cemerlang.
Menyedia dokumentasi perancangan dan pelan tindakan
Menentukan pengisian program.
Menyediakan kertas kerja untuk dibentangkan
Melaksanakan program.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN
Perubahan budaya belajar.
Petunjuk prestasi akademik.
Kumpulan sasaran dapat menjadi pembimbing dalam aspek akademik.
Borang Penilaian
MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK

1. PROGRAM : MINGGU ORIENTASI AKADEMIK

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut :

Kem Pembelajaran
Bengkel Kemahiran Belajar

3. MATLAMAT : Mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif dan

melahirkan murid yang cemerlang.
4. OBJEKTIF : Di akhir program ini dapat :
Memberi pendedahan kepada murid baru tentang kaedah belajar dalam konteks
kehidupan di asrama.
Murid dapat menyesuaikan diri ke arah pembentukan budaya pembelajaran kendiri
yang efektif.

5. SASARAN : Murid-murid baru

6. MASA : 1minggu ( Bulan Februari)
7. KOS : Mengikut keperluan
8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :

PK Pentadbiran
PK HEM
Warden
Penceramah jemputan
Kaunselor
Ketua Panitia
Pengawas Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Membentuk jawatankuasa
Menyedia dokumentasi perancangan dan pelaksanaan program
Program disusun atur oleh kaunselor
Penilaian program

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatan kuasa pelaksana

12. PENILAIAN :
Peningkatan prestasi akademik murid asrama cemerlang.
Penampilan murid asrama yang berbudaya belajar cemerlang.
Mampu mendisiplin diri dengan masa belajar yang ditetapkan.
Menguasai kaedah pembelajaran sistematik dan berkesan.
Borang Penilaian

MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK

1. PROGRAM : KELAS TAMBAHAN / TUISYEN

2. AKTIVITI :Mengadakan Kelas tambahan / tuisyen untuk semua mata
pelajaran dan semua tahun / tingkatan
3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang cemerlang di dalam bidang akademik
untuk mencapai sasaran yang ditetapkan oleh asrama.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Meningkatkan prestasi akademik dalam setiap peperiksaan
Mengukuhkan pengetahuan dan kemahiran sedia ada
Melahirkan murid yang mempunyai keyakinan diri dan sentiasa bersedia
menghadapi ujian dan peperiksaan.

5. SASARAN : Semua murid asrama

6. MASA : Mac hingga September
7. KOS : RM 150.00/ seorang murid setahun
8. SUMBER KEWANGAN:
Sumbangan waris
Sumbangan PIBG
Wang Lebihan Makanan Asrama

9. SUMBER TENAGA :

PK Pentadbiran
PK HEM
Guru Pakar
Guru Kelas Tambahan
Warden
Penyelia Asrama
Kaunselor

10. STRATEGI PELAKSANAAN:

Membentuk jawatankuasa.
Membuat kertas kerja.
Mengenalpasti tenaga pengajar.
Menyediakan jadual pelaksanaan secara giliran.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN
Melalui rekod kehadiran murid.
Keputusan dalam ujian dan peperiksaan.
Laporan guru mata pelajaran
Borang Penilaian
MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK

1. PROGRAM : SULUH PRESTASI

2. AKTIVITI : Mengadakan latihan atau ujian berkala untuk menguji tahap

kecemerlangan murid asrama.
3. MATLAMAT : Melahirkan murid asrama yang mampu mengesan kelemahan di
dalam pembelajaran dan mampu membuat tindakan susulan ke arah kecemerlangan
kendiri.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Menilai pencapaian akademik murid
Membuat penilaian kendiri
Memudahkan tindakan pembetulan untuk proses penambahbaikan

5. SASARAN : Semua murid asrama

6. MASA : Sepanjang tahun
7. KOS : Mengikut keperluan
8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :

PK Pentadbiran
PK HEM
Ketua Bidang
Warden
Ketua Panitia
Kaunselor
Guru Mata pelajaran

10. STRATEGI PELAKSANAAN:

Membentuk jawatankuasa
Menyedia dokumentasi perancangan dan pelaksanaan program atau senarai semak
Menyediakan borang petunjuk prestasi
Memberi panduan pengisian kepada murid asrama
Menilai pencapaian kendiri
Mengenal pasti kelemahan dan kekuatan untuk tindakan susulan

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Peningkatan prestasi akademik
Program Pengesanan
Borang Penilaian

MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK

1. PROGRAM : SINARAN MINDA

2. AKTIVITI : Mengadakan program pemulihan mata pelajaran kritikal.

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang mampu menguasai konsep-konsep
asas dan berkemahiran dalam matapelajaran kritikal.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Membimbing murid memahami konsep-konsep asas dalam mata pelajaran yang
sukar difahami.
Menguasai kemahiran belajar dalam mata pelajaran tertentu.

5. SASARAN : Semua murid yang lemah mata pelajaran tertentu / subjek

kritikal
6. MASA : Sepanjang tahun secara berkala
7. KOS : Mengikut keperluan
8. SUMBER KEWANGAN:
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan

9. SUMBER TENAGA :

PK Pentadbiran
PK HEM
Guru Pakar
Guru Mata pelajaran
Warden
Kaunselor

10. STRATEGI PELAKSANAAN:

Membentuk jawatankuasa
Menyedia dokumentasi perancangan, pelaksanaan program dan senarai semak
Mengenalpasti kumpulan sasaran murid menggunakan program Suluh Prestasi.
Mengenalpasti / mengesan item-item kelemahan dalam mata pelajaran tertentu.
Menubuhkan kumpulan rakan belajar
Mengenalpasti rakan belajar yang sesuai
Menyediakan garis panduan kumpulan rakan belajar
c. Menilai keberkesanaan kumpulan rakan belajar
Mewujudkan klinik pemulihan berdasarkan mata pelajaran.
Mengenalpasti tenaga pengajar yang sesuai
Menyediakan jadual pembelajaran.
Menilai keberkesanan klinik

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Murid dapat mengatasi kelemahan dalam mata pelajaran tertentu.
Murid dapat meningkatkan prestasi dalam mata pelajaran kritikal.
Borang Penilaian

MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK

1. PROGRAM : BUDAYA MEMBACA AMALAN KITA

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut :

Kumpulan membaca
Minggu membaca

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang rajin membaca dan

membudayakannya dalam kehidupan harian.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Mewujudkan murid yang berilmu dan berdisiplin
Melahirkan murid yang menghargai dan bijak merancang masa
Membentuk minat menambahkan ilmu pengetahuan melalui pembacaan

5. SASARAN : Semua murid.

6. MASA : Sepanjang tahun (Hujung Minggu – 30 minit satu sesi)
7. KOS : Mengikut keperluan ( Pembelian bahan-bahan bacaan )
8. SUMBER KEWANGAN :
Wang lebihan Makanan Asrama
Peruntukan JPN/PPG/PPD

9. SUMBER TENAGA :

PK Pentadbiran
PK HEM
Warden
Penyelia Asrama

Guru Sumber
Kaunselor
Guru Pusat Sumber

10. STRATEGI PELAKSANAAN:

Membentuk jawatankuasa
Menyedia dokumentasi perancangan, pelaksanaan program dan senarai semak
Menubuhkan kumpulan membaca.
Membuat perincian dan pembahagian tugas kumpulan membaca.
Menyediakan pengisian program kumpulan membaca
a. Menyediakan bahan untuk sudut kumpulan membaca
b. Persediaan minda pra pembelajaran
c. Memilih murid tertentu untuk perkongsian ilmu.
11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana
12. PENILAIAN
Buku Rekod NILAM
Borang Penilaian
MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK

1. PROGRAM : ULANGKAJI BERKESAN (SMART REVISION)

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut:

Aktiviti latihtubi menjawab soalan-soalan aras peperiksaan awam.
Seminar dan bengkel peperiksaan

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang berupaya belajar secara berfokus untuk

mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan awam.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Menyediakan kelas persediaan (prep) lebih teratur dan terancang.
Menyediakan pembelajaran yang berfokus.
Meningkatkan pencapaian akademik dalam peperiksaan awam

5. SASARAN : Semua murid kelas peperiksaan

6. MASA :
Mei hingga Ogos (UPSR)
Julai hingga September (PMR)
Julai hingga Oktober (SPM /STPM/STAM)

7. KOS :
RM 50.00/ seorang murid UPSR
RM 80.00/ seorang murid PMR
RM 100.00/ seorang murid SPM/ STPM/STAM

8. SUMBER KEWANGAN:

Sumbangan waris
PIBG
Wang Lebihan Makanan Asrama

9. SUMBER TENAGA :

PK Pentadbiran
PK HEM
Guru mata pelajaran
Ibu bapa
Warden
Kaunselor

10. STRATEGI PELAKSANAAN:

Membentuk jawatankuasa
Menyedia dokumentasi perancangan, pelaksanaan program dan senarai semak.
Mengenalpasti tenaga pengajar untuk mengawas dan membimbing
Menyediakan jadual pembelajaran
Koleksi soalan
Penilaian

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Rekod Kehadiran
Petunjuk prestasi akademik
Borang Penilaian

MODUL PEMBANGUNAN AKADEMIK

1. PROGRAM : SEHARI BERSAMA WARIS

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut:
Berinteraksi dengan waris
Hari Terbuka Asrama

3. MATLAMAT : Mewujudkan sikap prihatin dalam kalangan waris

murid asrama terhadap prestasi pembelajaran anak-anak mereka.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Membincangkan prestasi akademik dan permasalahan murid asrama
Mengatasi permasalahan murid secara kolektif
Menjana permuafakatan antara waris dan warga asrama.

5. SASARAN : Semua murid asrama

6. MASA : 1 hari (Setiap penggal)
7. KOS : Mengikut keperluan
8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :

Pengetua/Guru Besar
PK Pentadbiran
PK HEM
Warden
Guru kelas

Kaunselor
Guru Disiplin

10. STRATEGI PELAKSANAAN:

Membentuk jawatankuasa
Menyedia dokumentasi perancangan, pelaksanaan program dan senarai semak.
Membuat analisa prestasi murid dan membentangkannya kepada ibu bapa
Buku/ Slip Laporan Kemajuan Peperiksaan Murid
Laporan Disiplin
Perkongsian pengalaman dengan waris dan murid cemerlang
Murid membuat akujanji dan ikrar

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN
Buku Rekod dan Pelaporan
Rekod Prestasi Akademik
Borang Akujanji dan Ikrar
Borang Penilaian
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : SOLAT
2. AKTIVITI : Mendirikan solat berjemaah
3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang sentiasa melaksanakan solat
secara
berjemaah.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Mewujudkan hubungan ukhuwah yang erat dalam kalangan
murid.
Membetulkan tatacara solat sesama rakan.
Mengimarah surau melalui rakan surau.

SASARAN : Semua murid Islam

MASA : Setiap waktu solat

KOS : Bergantung kepada keperluan asrama

8. SUMBER KEWANGAN : Mengikut keperluan asrama

9. SUMBER TENAGA :
Warden
Guru Agama
AJK Asrama

STRATEGI PELAKSANAAN :
Memberi penerangan tentang solat berjemaah dan
kepentingan.
Memberi tunjuk ajar cara-cara solat berjemaah dari segi
kedudukan imam dan makmum serta makmum masbuk dan muwafiq
Sistem giliran imam setiap solat
Mewujudkan rakan pembimbing solat untuk murid baru
( Program Melangkah ke Surau)
Mewajibkan murid baru menghafal doa selepas solat

KAWALAN DAN PENYELIAAN

Jawatankuasa pelaksana

PENILAIAN
Senarai semak untuk pemantauan cara bacaan dalam solat dan mempunyai rekod
peribadi prestasi solat
Borang penilaian keberkesanan solat berjemaah dan laporan.

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : SAMBUTAN HARI LAHIR

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut :

Makan beradab
Persembahan
Penyampaian hadiah
Memotong kek

3. MATLAMAT : Mewujudkan perasaan kekeluargaan dan dihargai dalam

kalangan murid asrama.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Mewujudkan suasana harmoni dan saling menerima.
Menanamkan perasaan saling menghormati dalam kalangan warga asrama

5. SASARAN : Semua murid asrama.

6. MASA : Sepanjang tahun ( sebulan sekali )
7. KOS : RM 200.00 (anggaran setiap majlis)
8. SUMBER KEWANGAN:
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan

9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
Warden
Penyelia
Pembantu Pengurusan Murid
AJK Asrama
10. STRATEGI PELAKSANAAN
Mengumpulkan maklumat kelahiran/data base semua murid asrama
Mewujudkan kumpulan murid asrama mengikut bulan kelahiran
Pelaksanaan majlis

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN

Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Laporan aktiviti
Borang Penilaian

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : TAHSIN AL-QURAN

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut :
Kelas al-Quran
Tilawah al-Quran
Halaqah al-Quran
Tafsir al-Quran

3. MATLAMAT : Membudayakan membaca al-Quran secara istiqamah.

4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Menanam semangat cinta akan al-Quran dalam kalangan murid.
Meningkatkan mutu bacaan al-Quran.
Menghafaz surah-surah tertentu dan memahami kandungan ayat.

5. SASARAN : Semua murid Islam

MASA : Sepanjang masa

7. KOS : Bergantung kepada keperluan program.

8. SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan Ibu Bapa

9. SUMBER TENAGA :
Warden
Guru Agama
AJK Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil mengikut tahap.
Kumpulan tersebut dikendali dan dibimbing oleh tenaga pengajar atau murid yang
berkebolehan.
Dijalankan mengikut jadual yang telah ditetapkan.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : HAFAZAN

2. AKTIVITI Menghafaz surah-surah berikut :

Surah an-Nas sehingga ad-Dhuha ( SK )
Surah Yasin,surah as-Sajadah,surah al-Insan( SMK )

3. MATLAMAT : Memantapkan penguasaan murid dalam bacaan dan

hafazan
al-Quran.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Melahirkan murid yang mampu menjadi imam solat.
Menguasai ilmu dan kemahiran sebagai pemimpin ummah.
Bersedia berhadapan dengan masyarakat apabila tamat belajar.

5. SASARAN : Semua murid Islam

6. MASA : Selepas solat Maghrib
KOS : Bergantung kepada keperluan program

8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama

9. SUMBER TENAGA :
Warden
Guru Agama
AJK Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Agihkan murid mengikut keupayaan menghafal ayat-ayat al-Quran.

Lantik naqib dan naqibah sebagai pemantau setiap kumpulan.

Letakkan sasaran surah untuk dihafal mengikut keupayaan murid.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN :

Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program
Rekod Prestasi Hafazan
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : USRAH
2. AKTIVITI : USRAH – Keluargaku
( Kumpulan perbincangan berkaitan pembentukan sahsiah )
3. MATLAMAT : Memantapkan ilmu dalam pelaksanaan ibadat dan
kefahaman
dalam kehidupan
4. OBJEKTIF : Pada akhir program dapat:
Menjalin ukhuwah yang baik dalam kumpulan.
Menggalakkan perbincangan dalam kumpulan.
Memperolehi ilmu yang berguna dalam pelaksanaan ibadat.
Memantapkan pengetahuan yang sedia ada dan menambahkan keyakinan dalam
pelaksanaannya.

5. SASARAN : Semua murid Islam

MASA : Selepas solat Zohor atau Maghrib pada hari Sabtu atau
mengikut kesesuaian waktu (Dua minggu sekali)
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama.
9. SUMBER TENAGA :
Warden
Guru Agama
AJK Asrama
Naqib dan Naqibah (Murid tingkatan 4,5 dan 6 )

10 STRATEGI PELAKSANAAN :
Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil
( maksimum 10 orang )
Setiap kumpulan diketuai oleh seorang ketua (Naqib/Naqibah) yang dipilih dalam
kalangan murid yang baik dari segi sahsiah dan kepimpinan.
Usrah dijalankan dua minggu sekali mengikut kesesuaian.
Tajuk perbincangan usrah menggunakan sukatan yang disediakan oleh KPM.
Murid perlu mencatat bahan-bahan usrah yang dibincangkan.

11 KAWALAN DAN PENYELIAAN :

Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN : Borang Penilaian dan laporan program

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : KULIAH MINGGUAN

2. AKTIVITI : Kuliah Fardu Ain / Tafsir / Hadis
3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang berilmu dan mengamalkannya.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Menambahkan ilmu pengetahuan.
Menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu dunia.
Membina ketahanan diri dalam menjalani kehidupan yang global.
Meningkatkan kesedaran kendiri ke arah kecemerlangan dunia dan akhirat.

5. SASARAN : Semua murid Islam

6. MASA : Seminggu sekali
7. KOS : Mengikut keperluan program
8 SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama
SUMBER TENAGA :
Penceramah Jemputan.
Guru agama
Warden
Penyelia asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Kuliah dijalankan seminggu sekali berdasarkan tajuk yang ditentukan oleh
pengurusan asrama.
Kuliah disampaikan oleh guru agama atau penceramah jemputan yang bertauliah.
Murid perlu mencatat isi-isi penting.
Setiap kuliah perlu diakhiri dengan sesi soal jawab.

11 KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang penilaian
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : PUASA SUNAT

2.. AKTIVITI : Puasa sunat Isnin & Khamis
Hari-hari yang disunatkan berpuasa seperti awal Muharram, puasa enam hari dalam
bulan Syawal dan lain-lain.
3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang suka melakukan amalan sunat
dan
mengamalkan sifat sabar dalam kehidupan seharian.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Membentuk keperibadian cemerlang.
Melatih murid melakukan amalan sunat.

5. SASARAN : Semua murid Islam

6. MASA :
Hari Isnin & Khamis
Hari-hari yang disunatkan berpuasa seperti Awal Muharram, puasa enam hari dalam
bulan Syawal dan lain – lain.

7. KOS : Mengikut keperluan program

8. SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :
Warden
Penyelia Asrama
AJK Asrama.

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Penerangan dan penjelasan tentang kepentingan dan faedah puasa sunat.
Murid didedahkan dengan puasa- puasa sunat yang perlu diamalkan
Makanan sahur disediakan bagi murid berpuasa
Majlis berbuka puasa untuk murid yang berpuasa sunat.
11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana
12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : SAMBUTAN MAULIDUR RASUL

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti seperti berikut:
Perarakan dan selawat
Ceramah maulidur rasul
Pertandingan sepanduk

3. MATLAMAT : Menghayati keperibadian baginda Rasulullah sebagai

qudwah
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Mewujudkan perasaan ‘sayang nabi’
Menerapkan keperibadian nabi dalam diri murid.

5. SASARAN : Semua murid Islam

6. MASA : Bulan Rabiul Awal
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama
10. SUMBER TENAGA :

Pengetua/Guru Besar
PK HEM
Warden
Guru Agama
Penyelia Asrama
Pembantu Pengurusan Murid
PIBG
AJK Asrama

11. STRATEGI PELAKSANAAN :

Membuat pertandingan sepanduk.
Mengadakan perarakan dan selawat
Ceramah Maulidur Rasul.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN :

AJK Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : QIAMULLAIL
2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut:
Solat – solat sunat:
Solat Tahajjud
Solat Taubat
Solat Tasbih
Solat Hajat
Solat Witir

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang beriman dan bertakwa kepada

Allah.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Melatih diri beribadah pada waktu malam.
Melatih diri sentiasa bermunajat kepada Allah dengan khusyuk dan tawaduk.
Berdaya tinggi dari segi mental, fizikal dan emosi.

5. SASARAN : Semua murid Islam

6. MASA : Sekurang-kurangnya dua kali setahun (ikut kesesuaian)
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama
10. SUMBER TENAGA :

PK HEM
Guru Agama / Warden
Penyelia Asrama
Naqib / Naqibah
AJK Asrama

11. STRATEGI PELAKSANAAN :

Murid didedahkan dengan kepentingan dan kelebihan qiamullail
Murid dibimbing mengenai cara-cara melakukan qiamullail.
Mengedarkan risalah qiamullail kepada murid.
Qiamullail dipimpin oleh guru agama atau warden.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian

Laporan Program
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

PROGRAM : PENGURUSAN JENAZAH

AKTIVITI : Bengkel Pengurusan Jenazah.

MATLAMAT : Menanam dalam diri murid setiap yang hidup pasti akan
mati.

OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:

Mendedahkan murid cara-cara menguruskan jenazah.
Mengetahui tentang solat jenazah dan kepentingannya.
.
SASARAN : Murid Tingkatan 3, 4, 5 dan 6 yang beragama Islam.

MASA : Setahun sekali (mengikut kesesuaian).

KOS : Mengikut kepada keperluan program

SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama
SUMBER TENAGA :
PK HEM
Penceramah Jemputan
Warden
Penyelia Asrama
Guru Agama
AJK Asrama

STRATEGI PELAKSANAAN :
Mengedarkan risalah pengurusan jenazah.
Penceramah memberi penerangan mengenai cara-cara menguruskan jenazah.
Penceramah menunjukcara bagaimana cara menguruskan jenazah seperti memandi,
mengkafan, solat dan mengkebumi jenazah.

KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

PENILAIAN :

Borang Penilaian
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : PEMUPUKAN SIFAT-SIFAT TERPUJI

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut:
Budaya senyum dan salam
Budaya ucapan terima kasih
Budaya mohon maaf
Hormat menghormati
Bersopan santun

3. MATLAMAT : Penghuni asrama mempraktikkan dan menjadikan nilai-

nilai
murni sebagai cara hidup
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Melatih murid mengamalkan nilai-nilai yang baik menurut Islam.
Menerapkan dalam diri murid menghargai jasa atau pemberian orang lain.
Mewujudkan sikap hormat menghormati di antara satu sama lain.
5. SASARAN : Semua murid
6. MASA : Sepanjang masa
7. KOS : Mengikut keperluan program
SUMBER KEWANGAN :Wang Lebihan Makanan Asrama

SUMBER TENAGA :
PK HEM
Warden
Penyelia Asrama
Guru Agama
AJK Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Mengadakan pelancaran Budaya Senyum, Salam dan Terima Kasih.
Mengamalkan budaya tersebut dalam kehidupan seharian.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : KURSUS IMAM DAN MUAZZIN

2. AKTIVITI : Bimbingan Imam dan Muazzin
3. MATLAMAT : Murid berkeyakinan untuk memimpin solat jemaah,
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Membaca dengan betul, lancar dan bertajwid.
Mengetahui cara dan teknik mengendalikan solat jemaah.
Melahirkan sifat-sifat kepimpinan dan berkeyakinan menjadi pemimpin.
5. SASARAN :

Murid Tahun 5 dan 6 ( SK)

Murid Tingkatan 3,4,5 & 6 (SMK)
Murid yang fasih membaca ayat-ayat dalam solat.

6. MASA : Awal tahun.

7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :
Warden
Penceramah jemputan
Fasilitator
Guru Agama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Murid diberikan bahan edaran.
Murid didedahkan dengan kelebihan menjadi imam dan muazzin serta hikmahnya.
Murid didedahkan dengan teknik dan cara azan yang betul.
Murid didedahkan teknik dan cara mengendalikan solat jemaah.
Sesi soal jawab dan perbincangan.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN: Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : PEMANTAPAN DISIPLIN MURID

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut:
Ikrar murid
Surat perjanjian berkelakuan baik
Sesi membaca dan menghayati Buku Peraturan Asrama

3. MATLAMAT : Mengurangkan masalah disiplin di kalangan murid

asrama.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Membentuk peribadi yang berdisiplin dan berhemah tinggi.
Menanam perasaan kecintaan terhadap asrama berkonsepkan “ASRAMAKU
RUMAHKU”
Membina pembentukan “Modal Insan” di asrama.

5. SASARAN : Semua murid asrama.

6. MASA : Sepanjang masa
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN :Wang Lebihan Makanan Asrama
SUMBER TENAGA :

PK HEM
Warden
Guru Disiplin
Guru Bimbingan dan Kaunseling
Penyelia Asrama
Pembantu Pengurusan Murid
AJK Asrama

10 STRATEGI PELAKSANAAN :
Murid menandatangani ikrar mematuhi peraturan asrama di awal tahun kemasukan.
Murid melafazkan ikrar jaminan berkelakuan baik di perhimpunan asrama.
Warden menerangkan peraturan asrama dari semasa ke semasa.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN
Rekod salah laku
Borang Penilaian
Laporan Program
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL
1. PROGRAM : ISRA’ DAN MIKRAJ
2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :
Ceramah
Kuiz

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang peka tentang hari-hari kebesaran

Islam dan menyedarkan murid tentang balasan yang baik dan yang buruk dari Allah
S.W.T
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Mengetahui tentang peristiwa-peristiwa yang berkaitan dengan Isra’ dan Mikraj.
Mengingati dan mengambil iktibar peristiwa yang berlaku daripada peristiwa Isra’
dan Mikraj
Menghayati kebesaran Allah S.W.T serta rasa kesyukuran terhadap Ilahi.

5. SASARAN : Semua murid asrama beragama Islam.

6. MASA : Bulan Rejab
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
Penceramah Jemputan
Guru agama
Warden
AJK Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Penceramah memberikan ceramah mengenai peristiwa Isra’ MIkraj.
Murid mengingati dan mengambil iktibar peristiwa yang berlaku dalam Isra’ dan
Mikraj.
Kuiz berkaitan dengan ceramah yang diberi.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : SAMBUTAN MA’AL HIJRAH

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut:
Ceramah Ma’al Hijrah
Pertandingan nasyid dan lain-lain

3. MATLAMAT :
Murid dapat menghayati perjalanan hijrah Rasulullah ke arah membentuk
keperibadian positif.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Mewujudkan ukhuwah sesama mereka.
Membuat perubahan diri ke arah positif
Menyemarakkan semangat perjuangan Rasulullah s.a.w.
5. SASARAN : Semua murid asrama beragama Islam.
6. MASA : Bulan Muharram
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan
Sumbangan Waris

9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
Warden
Guru Agama
Penyelia Asrama
Pembantu Pengurusan Asrama
AJK Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Paparan sirah Rasulullah melalui media
Pertandingan nasyid dan lain-lain
Ceramah ma’al hijrah

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Laporan Program
Borang Penilaian
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : IHYA’ RAMADHAN

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :
Ceramah
Solat Sunat Tarawih
Tadarus al-Quran dan khatam al-Quran

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang peka tentang kelebihan

menghidupkan
bulan Ramadhan dan menyedarkan murid tentang balasan
baik dari Allah s.w.t.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Mengetahui kelebihan Ramadhan
Mengerjakan solat sunat tarawih secara berjemaah
Bertadarus al-Quran
Menghayati kebesaran Allah s.w.t.

5. SASARAN : Semua murid asrama beragama Islam

6. MASA : Bulan Ramadhan
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN :Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
Warden
Guru Agama
Penyelia Asrama
AJK Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Penceramah menyampaikan mengenai kelebihan dan amalan Ramadhan.
Solat sunat tarawih dijalankan setiap malam dengan pengawasan warden.
Tadarus al-Quran diadakan secara berkumpulan dan di akhiri dengan majlis khatam
al-Quran.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI 1

2. AKTIVITI : Ceramah
3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang mengamalkan nilai-nilai murni
dalam
kehidupan harian.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Menanam kesedaran,kesefahaman,keyakinan & kesyukuran.
Menanam semangat cintakan nilai-nilai suci.
Menghormati kebaikan dan membenci keburukan.
Menanamkan nilai-nilai murni dalam kehidupan murid.

5. SASARAN : Semua penghuni asrama bukan Islam

6. MASA : Antara masa Maghrib dan Isyak ( 1 jam )
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan Waris
9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
Warden
Penyelia Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Minggu kedua setiap bulan
Setiap sesi senarai tiga nilai murni
Murid mencatat apa yang disampaikan oleh guru atau warden

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI 2
2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut:
Kreativiti
Mencipta sajak
Cerpen
Lukisan
Poster
Sulaman /jahitan
Kraftangan

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang mengamalkan nilai-nilai

murni dalam
kehidupan harian.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Membentuk sikap positif dan berguna kepada agama, bangsa dan negara sewaktu
menjalankan tugas dan tanggungjawab.
Menghapus sikap negatif dalam kehidupan sewaktu menjalankan tugas dan
tanggungjawab.
Membentuk daya kreatif dan inovatif.
Memperkembang idea-idea yang menjurus kepada nilai-nilai murni.
Menggunakan bahan-bahan terbuang.

5. SASARAN : Semua murid asrama bukan Islam

6. MASA : Antara masa Maghrib dan Isyak ( 1 jam )
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
Warden
Penyelia Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Seminggu sekali / mengikut kesesuaian masa.
Setiap sesi murid diberi satu tugasan untuk menghasilkan kreativiti yang
ditetapkan/dipilih oleh guru dan warden.
Bahan dipamerkan.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program
MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI 3

2. AKTIVITI : Mengadakan tayangan filem yang berkaitan dengan
patriotik
3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang mengamalkan nilai-nilai murni
dalam
kehidupan harian.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Bersyukur menjadi rakyat Malaysia berbilang kaum.
Mencatatkan nilai-nilai murni yang terdapat dari tayangan tersebut.
Membuat analisa/rumusan dari tayangan tersebut.

5. SASARAN : Semua murid asrama bukan Islam

6. MASA : Antara masa Magrib dan Isyak ( 1 jam )
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
Warden
Penyelia Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Sebulan sekali
Filem dokumentari / patriotik / isu semasa / rakaman tv pendidikan.
Ditayangkan di dalam dewan makan / bilik tayangan.
Rumusan/nilai murni / analisa dicatatkan.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN ; Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Borang Penilaian
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN SAHSIAH, DISIPLIN DAN MORAL

1. PROGRAM : PENGHAYATAN NILAI-NILAI MURNI 4

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut:
Buku Skrap dan Buletin.

3. MATLAMAT : Melahirkan murid yang mengamalkan nilai-nilai murni

dalam
kehidupan harian.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat:
Menunaikan amanah dengan dedikasi dan melatihkan diri dengan disiplin.
Meningkatkan hasil produktiviti .
Berusaha untuk mencapai kecemerlangan.
Menanamkan nilai-nilai murni dalam kehidupan murid.
Menghasilkan buletin / buku skrap aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan selama
enam bulan terdahulu.

5. SASARAN : Semua murid asrama bukan Islam

6. MASA : Antara masa Maghrib dan Isyak ( 1 jam )
7. KOS : Mengikut keperluan
8. SUMBER KEWANGAN : Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
Warden
Penyelia Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Dua kali setahun.
Murid diminta menghasilkan buletin dan buku skrap .

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12.PENILAIAN :

Borang Penilaian
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM : KO-KEAGAMAAN
2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :
Pertandingan nasyid
Pertandingan marhaban
Pertandingan ceramah agama.
Pertandingan bercerita kisah-kisah al-Quran
Pertandingan tulisan khat
Pertandingan tilawah al-Quran

3. MATLAMAT : Membentuk jati diri murid agar cintakan agama dan

mengeratkan silaturrahim.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Melahirkan murid yang berketrampilan .
Murid sedia memberi kerjasama dan bermuafakat.
Memilih kumpulan yang terbaik dalam kalangan murid asrama.

5. SASARAN : Semua murid asrama.

6. MASA : Bulan Februari
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan Waris

9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
PK Kokurikulum
Warden asrama
Penyelia asrama
Panitia Pendidikan Islam

10.STRATEGI PELAKSANAAN :
Menubuhkan jawatankuasa pengelola
Maklumkan kepada semua murid.
Penetapan kumpulan lelaki / perempuan
Latihan
Pertandingan
Penilaian / penyampaian hadiah

11. KAWALAN/PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN
Johan akan mewakili sekolah atau asrama dalam pertandingan
Boleh membuat persembahan jika diperlukan di asrama atau sekolah
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM : PERTANDINGAN ANTARA UNIT BERUNIFORM

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut
:
Kawat kaki
Ikatan, simpulan dan balutan
Membaca peta

3. MATLAMAT: Melahirkan murid yang berkemahiran dalam kawat

kaki, asas pertolongan cemas
dan membaca peta.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Membentuk budaya kerja berpasukan dalam diri murid bagi mencapai matlamat.
Membentuk murid yang patuh pada arahan
Membina sahsiah diri yang unggul

5. SASARAN : Semua murid asrama.

6. MASA : Setiap hujung minggu dalam tempoh dua bulan
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan Waris

9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
PK Kokurikulum
Warden asrama.
Jurulatih luar
Penyelia asrama
Guru penasihat badan uniform

10.STRATEGI PELAKSANAAN :
Membentuk jawatankuasa pelaksana
Maklumkan kepada semua murid.
Latihan
Pertandingan
Penilaian / penyampaian hadiah

11. KAWALAN/PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN : Kumpulan yang terbaik diiktiraf dengan hadiah
pusingan dan sijil
MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM : KHIDMAT MASYARAKAT

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :
Gotong Royong
Lawatan amal ke rumah anak-anak yatim atau rumah orang-orang tua

3. MATLAMAT : Melahirkan murid asrama yang mesra dan penyayang

serta bersedia menyumbangkan tenaga kepada komuniti luar.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Membentuk hubungan sosial dengan masyarakat luar.
Memberi sumbangan kepada masyarakat sekitar.
Menanam rasa kesedaran terhadap kebersihan.

5. SASARAN : Semua murid asrama.

6. MASA : Dua kali setahun
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN:
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan PIBG

9. SUMBER TENAGA :
Pengetua/Guru Besar
PK HEM
PK Kokurikulum
Warden
Penyelia Asrama
Pembantu Pengurusan Murid
Masyarakat setempat

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Membentuk jawatankuasa pelaksana
Memberi taklimat kepada murid
Makluman bertulis kepada sesiapa yang berkenaan
Pinjam alatan /agihan (jika perlu)

11. KAWALAN/PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN :
Mendapatkan maklum balas daripada pihak-pihak berkenaan
Laporan Program
MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM : PROJEK SUKAN

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

Bola sepak
Hoki
Bola tampar

Memanah
Bola jaring
Olahraga

3. MATLAMAT : Mengasah kemahiran murid yang cemerlang dalam

bidang kokurikulum.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Mengembangkan bakat istimewa yang ada pada murid
Membantu pihak luar (MSN) untuk mengenengahkan kemahiran mengikut
permainan tertentu.
Membantu murid menyesuaikan diri di dalam program asrama dan juga program
luar.

5. SASARAN :Murid asrama yang terpilih mengikut bidang yang

diminati.
6. MASA :Sepanjang tahun.
7. KOS :Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama
JPN/PPG/PPD
9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
PK Kokurikulum
Setiausaha Sukan
Jurulatih luar
Guru Sukan
Warden

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Membentuk jawatankuasa pelaksana
Mengenalpasti murid yang berpotensi
Menyediakan jadual latihan
Pemantauan

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN :
Mendapatkan rekod pencapaian murid berkenaan.
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM : KO AKADEMIK
2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

Pidato (BM dan BI)

Bahas ala parlimen
Kuiz
Pantun
Deklamasi sajak
Cerpen

3. MATLAMAT : Membentuk murid yang cemerlang dan

berketrampilan sebagai pemimpin.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Meningkatkan kemahiran berbahasa dan gaya penyampaian.
Meningkatkan keyakinan diri berhadapan dengan orang ramai
5. SASARAN : Semua murid asrama
6. MASA : Jun – Julai
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan PIBG

9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
PK Kokurikulum
Warden
Penyelia asrama
Guru-guru

10.STRATEGI PELAKSANAAN :
Membentuk jawatan kuasa pelaksana
Mengenal pasti murid yang berbakat.
Menyediakan garis panduan pertandingan.
Penilaian

11. KAWALAN/ PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN :
Memilih murid yang berjaya untuk mewakili sekolah/daerah/zon/negeri
Borang Penilaian
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM: PERTANDINGAN SUKAN/PERMAINAN.

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :

Bola Sepak
Bola Jaring
Bola Tampar
Hoki
Olahraga
Petanque
Sepak Takraw
Badminton

3. MATLAMAT : Membentuk murid yang sihat, aktif, berkemahiran

dan mempunyai ketahanan fizikal dan mental.
4. 0BJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Meningkatkan semangat persaudaraan dalam kalangan murid asrama melalui
pertandingan yang diadakan.
Murid asrama dapat bergaul mesra antara satu sama lain dalam keadaan yang
terkawal.
Mempertingkatkan potensi murid asrama dalam bidang sukan tersebut.

5. SASARAN : Semua murid asrama

6. MASA : Tiga bulan
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama.
Sumbangan
9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
PK Kokurikulum
Warden
Penyelia asrama
Setiausaha Sukan

10. STRATEGI PELAKSANAAN

Pelantikan dan mesyuarat jawatankuasa diadakan untuk penyelarasan.
Penyelaras ( warden ) memberi taklimat kepada murid tentang peraturan dan
pelaksanaan pertandingan.
Pertandingan dijalankan dan dipantau oleh warden
Penyampaian hadiah

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN :
Murid yang menunjukkan prestasi baik diserapkan ke dalam Pogram Projek Sukan.
Laporan Program
Borang Penilaian

MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM : SENAMROBIK.

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti senamrobik

3. MATLAMAT : Menjadikan murid asrama yang sihat dan cergas
setiap masa.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Menggalakkan murid asrama bersenam dan beriadah dengan sistematik.
Meningkatkan tahap kecergasan fizikal dan mental dalam kalangan murid asrama.

5. SASARAN : Semua murid asrama.

6. MASA : Sebulan sekali (hujung minggu)
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
Warden
AJK/Biro Sukan.

10. STRATEGI PELAKSANAAN

Membentuk jawatankuasa pelaksana
Penyelaras ( warden ) memberi taklimat kepada penghuni tentang perlaksanaan
program.
Biro sukan dan jurulatih pelapis dalam kalangan murid.
Pihak asrama akan menyediakan segala kelengkapan yang diperlukan
11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana
12. PENILAIAN : Memastikan penglibatan semua
murid asrama mengikuti aktiviti senamrobik.
MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM : KEBUDAYAAN TRADISIONAL

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :
Tarian kebudayaan
Kesenian rakyat
Lagu Irama Malaysia

3. MATLAMAT : Membentuk murid asrama yang sentiasa menghargai

budaya tempatan.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Mencari bakat murid asrama yang boleh mewakili dalam pertandingan dan
persembahan.
Menanamkan rasa cinta akan budaya tempatan.
Memperkenal budaya atau warisan negeri-negeri tertentu.

5. SASARAN : Semua murid asrama.

6. MASA : Bulan April
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN:
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan

9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
PK Kokurikulum
Warden
Jurulatih luar
Persatuan Kebudayan dan Keseniaan.

10. STRATEGI PELAKSANAAN

Membentuk jawatankuasa pelaksana
Taklimat kepada semua pelajar.
Pembentukan kumpulan lelaki dan perempuan.
Latihan
Pertandingan dan persembahan
Penyampaian hadiah

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN : Kumpulan yang terbaik berpeluang membuat
persembahan dalam acara tertentu atau mewakili sekolah.

MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM : KOMPANG
2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :
Latihan
Persembahan

3. MATLAMAT : Membentuk pasukan kompang yang boleh

memberikan perkhidmatan kepada asrama, sekolah dan masyarakat setempat.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Membentuk pasukan kompang yang mahir.
Mewujudkan kerjasama dalam pasukan kompang.
Menerapkan kecintaan kepada seni budaya bangsa.

5. SASARAN : Semua murid asrama.

6. MASA : Seminggu sekali
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN:
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan
9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
PK Kokurikulum
Warden
Jurulatih (agensi luar)
Penyelia Asrama.

10. STRATEGI PELAKSANAAN

Membentuk jawatankuasa pelaksana
Warden memberi taklimat kepada murid tentang pelaksanaan program.
Melatih murid-murid bermain kompang
Kompang disediakan oleh pihak asrama.
Latihan kompang
Persembahan

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN :
Terbentuk kumpulan kompang yang boleh membuat persembahan dengan mantap.
Laporan Program

MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM : KECERIAAN ASRAMA

2. AKTIVITI : Mengadakan projek keceriaan seperti berikut :

Pondok bacaan
Pondok Ilmu
Landskap
Kolam mini
Anjung budi
Mural

3. MATLAMAT : Mengindahkan persekitaran asrama yang selamat dan

kondusif
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Memberi peluang kepada murid menghasilkan projek keceriaan.
Menyediakan asrama yang kondusif dengan kreativiti tersendiri.

5. SASARAN : Semua murid asrama.

6. MASA : Sepanjang tahun
7. KOS : Mengikut keperluan projek
8. SUMBER KEWANGAN :
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan
9. SUMBER TENAGA :
Pengetua/Guru Besar
PK HEM
Warden
Penyelia Asrama
Guru kemahiran Hidup / MPV
Pembantu Pengurusan Murid

10. STRATEGI PELAKSANAAN

Membentuk jawatankuasa pelaksana
Warden memberi taklimat kepada penghuni tentang perlaksanaan program.
Membuat kertas kerja projek
Perlaksanaan projek

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN :
Pemantauan
Laporan projek
Penglibatan semua murid dalam menceriakan kawasan asrama.

MODUL PEMBANGUNAN KOKURIKULUM

1. PROGRAM : KEUSAHAWANAN DAN KOPERASI

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti-aktiviti seperti berikut :
Kedai Koperasi Asrama
Hari Keusahawanan

3. MATLAMAT : Mendidik budaya berniaga secara koperatif

4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Melatih murid asrama ke arah perniagaan secara koperasi.
Mengaplikasikan kemahiran berurus niaga
Menanam sikap menyumbang kepada asrama

5. SASARAN : Semua murid asrama.

6. MASA : Sepanjang tahun
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN:
Sumbangan
Pinjaman modal dari koperasi

9. SUMBER TENAGA :
PK HEM
PK Kokurikulum
Warden
Guru Koperasi
Penyelia Asrama.

10. STRATEGI PELAKSANAAN :

Membentuk jawatankuasa pelaksana
Mewujudkan kedai koperasi asrama dan jadual tugasan jurujual
Melatih murid ilmu keusahawanan
Mengadakan hari jualan hasil kerja tangan murid

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa pelaksana

12. PENILAIAN :
Menyediakan dokumen jual beli / laporan keusahawanan

MODUL PEMBANGUNAN ICT ASRAMA

1. PROGRAM : KEMAHIRAN ICT 1

2. AKTIVITI : Mengadakan aktiviti Bengkel Membina Laman Web.

3. MATLAMAT : Melahirkan murid asrama yang mempunyai
pengetahuan dan
kemahiran membina laman web.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Mengaplikasikan perisian pembangunan laman web dengan kaedah yang betul.
Membina laman web asrama.
Membimbing rakan asrama dalam membina laman web asrama.

5. SASARAN : Semua penghuni asrama

6. MASA : Hujung minggu Bulan Feb – April
7. KOS : Mengikut keperluan program.
8. SUMBER KEWANGAN:
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan waris
9. SUMBER TENAGA :
PK Pentadbiran
Guru ICT
Warden
Penyelia Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN:

Membentuk jawatankuasa
Menyediakan bahan-bahan untuk pembangunan laman web asrama.
Menyediakan borang petunjuk prestasi
Memberi panduan dan tunjuk cara membina laman web
Muat naik laman web yang telah dibina.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Pertandingan membina laman web asrama.
Laporan program
MODUL PEMBANGUNAN ICT ASRAMA

1. PROGRAM : KEMAHIRAN ICT 2

2. AKTIVITI : Mengadakan Pertandingan Persembahan

“Powerpoint”.
3. MATLAMAT : Melahirkan murid asrama yang mempunyai
pengetahuan dan
kemahiran mempraktikkan perisian “Powerpoint”.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Menggunakan perisian persembahan“Powerpoint”mengikut format pertandingan
yang telah ditetapkan
Menghasilkan persembahan ”Powerpoint” tentang aktiviti asrama.

5. SASARAN : Semua murid asrama

6. MASA : Hujung minggu (Bulan Feb – April)
7. KOS : Mengikut keperluan program
8. SUMBER KEWANGAN:
Wang Lebihan Makanan Asrama
Sumbangan waris

9. SUMBER TENAGA :
PK Pentadbiran
Guru ICT
Warden
Penyelia Asrama

10. STRATEGI PELAKSANAAN:

Menyediakan format pertandingan
Menyediakan bahan-bahan persembahan “Powerpoint”
Menyediakan borang penilaian pertandingan
Penyampaian hadiah

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pertandingan

12. PENILAIAN :
Pertandingan persembahan powerpoint
Borang Penilaian Keberkesanan

MODUL PEMBANGUNAN ICT ASRAMA

1. PROGRAM : KEMAHIRAN ICT 3

2. AKTIVITI : Menerbitkan Buletin Asrama dengan menggunakan
Perisian
Penerbitan.
3. MATLAMAT : Melatih murid asrama ilmu kewartawanan serta
perdedahan ilmu penerbitan dengan menggunakan perisian penerbitan.
4. OBJEKTIF : Pada akhir program ini dapat :
Mengunakan perisian publisher.
Membina buletin asrama berasaskan kemahiran yang dipelajari.
Menerbitkan buletin asrama setiap bulan.
5. SASARAN : Semua murid asrama.
6. MASA : Sebulan sekali
7. KOS : Mengikut keperluan
8. SUMBER KEWANGAN: Wang Lebihan Makanan Asrama
9. SUMBER TENAGA :
PK Pentadbiran
Guru ICT
Warden
Penyelia & Pembantu pengurusan asrama

10. STRATEGI PERLAKSANAAN

Membentuk jawatan kuasa sidang redaksi buletin asrama
Menyediakan senarai tugas sidang redaksi
Mengambil gambar-gambar aktiviti yang dilaksanakan.
Menghasilkan buletin dan memuatkan artikel-artikel yang berkaitan dengan asrama.

11. KAWALAN DAN PENYELIAAN : Jawatankuasa Pelaksana

12. PENILAIAN :
Menghasilkan dan menerbitkan buletin asrama.
Borang Penilaian