PISANA PRIPREMA ZA NASTAVU HRVATSKOGA JEZIKA

Škola:
Ime i prezime učitelja:
Razredni odjel: 6. Redni broj sata: Mjesto i datum:
Naziv nastavne jedinice: OSOBNE ZAMJENICE I POVRATNA ZAMJENICA
Nastavno područje: JEZIK.
Nastavni oblici: Tip nastavnoga sata: Nastavni materijali:
čelni rad, pojedinačni rad. obrada (A). nastavni listići.
Ključni pojmovi: vrste zamjenica: osobne zamjenice i povratna zamjenica.
prepoznavati osobne zamjenice i povratnu zamjenicu, razumjeti i
Operacionalizirani
razlikovati njihovo značenje, pravilno ih sklanjati i rabiti u usmenoj i
ciljevi:
pisanoj komunikaciji; GOO – kulturna baština.
Zadaće sata: Učenik će:
 usvojiti pojmove osobne zamjenice i povratna zamjenica
 usvojiti osobne zamjenice i povratnu zamjenicu i razumjeti
njihovo značenje i ulogu u rečenici
 odrediti na koju se govornu osobu odnose osobne zamjenice
 naučiti sklanjati osobne i povratnu zamjenicu
a) obrazovne
 uočiti dvije osnove kod sklonidbe osobnih zamjenica
 uočiti i pravilno rabiti naglašene i nenaglašene oblike zamjenica
 pravilno rabiti osobne i povratnu zamjenicu u govorenju i
pisanju
 GOO – upoznati hrvatsku kulturu
 poticati učenje standardnoga jezika, ali i narječja radi uspješne
b) odgojne usmene i pisane komunikacije
 GOO – razvijati svijest o važnosti čuvanja kulturne baštine
 razvijati logično i apstraktno mišljenje (zapažanje,
c) funkcionalne
uspoređivanje, povezivanje, zaključivanje, sažimanje)
 razvijati sposobnosti aktivnoga slušanja te govorenja i pisanja
d) komunikacijske
standardnim jezikom.
Domaća zadaća: riješiti zadatke u radnoj bilježnici.
Tijek sata (artikulacija)
1. Uvodni dio sata
a) Učenici rješavaju motivacijski listić.
Provjera rješenja i ponavljanje postojećih znanja o osobnim zamjenicama.
b) Učenici slušaju najavu teme i polazni tekst. Razgovaraju o pročitanom tekstu.
Osvijestiti učenicima značenje kulturne baštine za hrvatski narod.
.
2. Glavni dio sata
a) Osobne zamjenice
Na primjerima u tekstu učenici će uočiti zamjenice i njihovu ulogu u rečenici.
Prisjetit će se prethodnih znanja o osobnim zamjenicama: da su zamjenice promjenjive riječi, kako
se sklanjaju, kakve imaju osnove i da imaju naglašene i nenaglašene oblike.
Zapisivanje na ploču, učenici zapisuju u bilježnicu.
b) Povratna zamjenica
Na primjerima u tekstu učenici uočavaju da se radnja može obavljati na sebi. Nakon toga uočavaju
riječi kojima se izriče takva radnja.
Pojedinačni rad – učenici će u tekstu pronaći rečenice s različitim oblicima povratne zamjenice i
zaključiti da povratna zamjenica ima iste oblike za sva tri roda i oba broja. Učenici iznose
zaključke. Slijedi zapisivanje na ploču, učenici zapisuju u bilježnicu.

3. Završni dio sata

a) Učitelj postavlja pitanja, a učenici odgovaraju služeći se bilješkama.
b) Zadavanje zadataka iz radne bilježnice za domaću zadaću.
 Plan ploče

OSOBNE ZAMJENICE I POVRATNA ZAMJENICA

Mi čuvamo običaje. I tebe ću povesti. Oni su najpametnije životinje.

govornik sugovornik negovornik

(osoba koja govori) (osoba kojoj se govori) (osoba o kojoj se govori, a koja ne sudjeluje u razgovoru)

zamjenice koje označuju govorne osobe u jednini i množini – OSOBNE ZAMJENICE

A N
Mene konji vole i ja volim njih.

sklanjaju se kao imenice, u nominativu imaju jednu osnovu, a u drugim padežima

promijenjenu osnovu

Mene konji vole. Konji me vole. A

Svi konji odmah priđu baš meni. Svi mi konji odmah priđu. D
Bez njih Slavonac ne ide na oranicu. Ne boj ih se. G

u akuzativu, genitivu i dativu osobne zamjenice mogu imati dulji (naglašeni) i kraći
(nenaglašeni) oblik

Sanja ju svake noći. Čekaju je pred školom.

Nije ju već dugo sreo. Vidio sam je jučer.

ona u akuzativu ima dva nenaglašena oblika: ju/je – prednost se daje obliku ju

Ugledala ga je. Stao je preda nj.

on u akuzativu ima dva nenaglašena oblika: ga i nj

oblik ga ne može doći s prijedlogom;
oblik nj rabi se iza prijedloga koji se proširuje otvornikom a (uza nj, na nj)

Djed zovne konje k sebi. Vi se odjenite u našu lipu nošnju. Povest ću tebe i baku sa
sobom.

Komu zovne konje? k sebi

Koga odjenite? sebe/se POVRATNA ZAMJENICA sebe, se
S kim će ih povesti? sa sobom

rabi se u rečenicama u kojima je vršitelj radnje istodobno i trpitelj;

zamjenjuje imenice i sve osobne zamjenice
sklanja se kao osobna zamjenica ja

Postupci i oblici vrednovanja i samovrednovanja

– provjera rješenja motivacijskog listića
– usmeno izražavanje – provjera razumijevanja pročitanog teksta i točnosti odgovora na postavljena
pitanja
 Plan ploče

OSOBNE ZAMJENICE I POVRATNA ZAMJENICA

Mi čuvamo običaje. I tebe ću povesti. Oni su najpametnije životinje.

govornik sugovornik negovornik

(osoba koja govori) (osoba kojoj se govori) (osoba o kojoj se govori,
a koja ne sudjeluje u razgovoru)
OSOBNE ZAMJENICE označuju govorne osobe u jednini i množini
A N
Mene konji vole i ja volim njih.

sklanjaju se kao imenice,

u N imaju jednu osnovu, a u drugim padežima promijenjenu osnovu

Mene konji vole. Konji me vole. A

Svi konji odmah priđu baš meni. Svi mi konji odmah priđu. D
Bez njih Slavonac ne ide na oranicu. Ne boj ih se. G

u A, G i D osobne zamjenice – dulji (naglašeni) i kraći (nenaglašeni) oblik

Sanja ju svake noći. Čekaju je pred školom.

Nije ju već dugo sreo. Vidio sam je jučer.

ona u A ima dva nenaglašena oblika: ju/je – prednost se daje obliku ju

Ugledala ga je. Stao je preda nj.

on u akuzativu ima dva nenaglašena oblika: ga i nj

oblik ga ne može stajati s prijedlogom;
oblik nj rabi se iza prijedloga koji se proširuje otvornikom a (uza nj, na nj)

Djed zovne konje k sebi.

Vi se odjenite u našu lipu nošnju.
Povest ću tebe i baku sa sobom.

Tko zovne konje? djed Komu zovne konje? k sebi

Tko neka se odjene? vi Koga odjenite? sebe/se
Tko će ih povesti? ja S kim će ih povesti? sa sobom

POVRATNA ZAMJENICA sebe/se

– rabi se u rečenicama u kojima je vršitelj radnje istodobno i trpitelj
– zamjenjuje imenice i sve osobne zamjenice
– sklanja se kao osobna zamjenica ja – nema oblike za nominativ i vokativ
– ima iste oblike za i za jedninu i za množinu
– u A, G i D može imati naglašene (dulje) i nenaglašene (kraće) oblike