ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ครูบุญนำ เกษี

ชื่อ...................................................................... เลขที่ ...... ชั้น ม.3/.......

โรงเรียนชลกันยำนุกูล จังหวัดชลบุรี
 คำนำ ำ
คำน

แบบฝึ กทักษะคณิ ตศาสตร์ เรื่ อง ระบบสมการเชิงเส้น จัดทาขึ้นเพื่อใช้ในการจัด

กิจกรรมการเรี ยน เรื่ อง ระบบสมการเชิงเส้น กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้คณิ ตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3
ซึ่งนักเรี ยนควรได้รับการฝึ กฝน และพัฒนาทักษะคณิ ตศาสตร์ อย่างต่อเนื่อง ดังนั้นการใช้แบบฝึ ก
ทักษะคณิ ตศาสตร์ น้ ี จึงเป็ นการฝึ กฝนทักษะคณิ ตศาสตร์ และพัฒนาผลการเรี ยนรู้ ของนักเรี ยนได้
อีกรู ปแบบหนึ่ง ส่ วนประกอบหลัก ได้แก่ จุดประสงค์การเรี ยนรู ้ คาชี้ แจงสาหรับนักเรี ยน ใบ
ความรู้ แบบฝึ กทักษะชุดที่ 1 เรื่ อง ระบบสมการเชิงเส้น แบบทดสอบ และเฉลยแบบฝึ กทักษะ
หวังเป็ นอย่างยิง่ ว่า แบบฝึ กทักษะคณิ ตศาสตร์ เรื่ อง ระบบสมการเชิงเส้น กลุ่มสาระ
การเรี ยนรู้คณิ ตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 จะเป็ นสื่ อส่ วนหนึ่งของการพัฒนาผลการเรี ยนรู้ของ
นักเรี ยนในกลุ่มสาระการเรี ยนรู้คณิ ตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3

นายบุญนา เกษี
โรงเรี ยนชลกันยานุกลู
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18
 สำรบัญญ
สำรบั

เรื่ อง หน้า
คานา........................................................................................................................... ข
สารบัญ....................................................................................................................... ค
จุดประสงค์การเรี ยนรู้................................................................................................. ง
คาชี้แจงการใช้แบบฝึ กทักษะ...................................................................................... จ
คาแนะนาการใช้สาหรับนักเรี ยน................................................................................ ฉ
ใบความรู้ที่ 1 ทบทวนสมการเชิงเส้น......................................................................... 1
แบบฝึ กทักษะที่ 1.1 ทบทวนสมการเชิงเส้น............................................................... 8
ใบความรู้ที่ 1.2 ระบบสมการเชิงเส้น.......................................................................... 11
แบบฝึ กทักษะที่ 1.2 ระบบสมการเชิงเส้น................................................................... 18
แบบทดสอบ............................................................................................................... 24
บรรณานุกรม............................................................................................................. 28
ภาคผนวก................................................................................................................... 29
เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ 1.1 ทบทวนสมการเชิงเส้น.............................................. 30
เฉลยแบบฝึ กทักษะที่ 1.2 ระบบสมการเชิงเส้น................................................. 33
เฉลยแบบทดสอบ.............................................................................................. 39
 จุ ด ประสงค์ ก ารเรี ย นรู้

นักเรี ยนสามารถอธิบายความหมายของสมการเชิงเส้นสองตัวแปรได้อย่างถูกต้อง

นักเรี ยนสามารถอธิบายความหมายและบอกจานวนคาตอบของระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
ได้อย่างถูกต้อง
 คาชี้ แ จงการใช้ แ บบฝึ
คำชี้แจงกำรใช้ ก ทั กกทัษะกษะ
แบบฝึ

การใช้แบบฝึ กทักษะคณิ ตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้คณิ ตศาสตร์ แบบฝึ กทักษะ

ชุดที่ 1 เรื่ อง ระบบสมการเชิงเส้น ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 ประกอบด้วย
1. คาชี้แจงสาหรับนักเรี ยน
2. ใบความรู้
2.1 ใบความรู้ที่ 1.1 ทบทวนสมการเชิงเส้น
2.2 ใบความรู้ที่ 1.2 ระบบสมการเชิงเส้น
3. แบบฝึ กทักษะชุดที่ 1 เรื่ อง ระบบสมการเชิงเส้น ประกอบด้วย
3.1 แบบฝึ กทักษะที่ 1.1 ทบทวนสมการเชิงเส้น
3.2 แบบฝึ กทักษะที่ 1.2 ระบบสมการเชิงเส้น
4. เฉลยแบบฝึ กทักษะ
5. เฉลยแบบทดสอบ
 คาแนะนคาแนะน
าการใช้
าการใช้สสาหรั
าหรับบ
นักนัเรี ก
ยนเรี ย น

1. ก่อนทาแบบฝึ กทักษะนักเรี ยนควรอ่านใบความรู ้ให้เข้าใจเป็ นอย่างดีก่อนลงมือทา

แบบฝึ กทักษะในแต่ละชุด
2. การทาแบบฝึ กทักษะในแต่ละชุด จะมีการเฉลยคาตอบในภาคผนวก นักเรี ยนอย่าดู
คาตอบก่อนตอบคาถาม เพราะจะไม่ช่วยให้นกั เรี ยนเกิดการฝึ กฝน และเรี ยนรู ้ในเนื้ อหา
3. ถ้ามีขอ้ สงสัยใด ๆ ให้สอบถามจากเพื่อนที่รู้ หรื อปรึ กษาหารื อกันในกลุ่ม ถ้ายัง
ไม่ได้รับคาตอบเป็ นที่พอใจให้ปรึ กษาครู ผสู ้ อน
4. เมื่อศึกษาใบความรู้ และทาแบบฝึ กทักษะครบทุกชุดแล้ว ให้นกั เรี ยนทา
แบบทดสอบในกระดาษคาตอบ โดยไม่ให้เปิ ดกลับไปดูเนื้อหาที่ผา่ นมาขณะที่ทาแบบทดสอบ
5. การทาแบบทดสอบท้ายแบบฝึ กทักษะ ถือเป็ นคะแนนหลังเรี ยนที่ใช้เป็ นเกณฑ์ใน
การตัดสิ นการผ่านจุดประสงค์การเรี ยนรู ้ โดยนักเรี ยนต้องทาคะแนนให้ได้ร้อยละ 75 ของคะแนน
เต็ม