Professional Documents
Culture Documents
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV – A CALABARZON
Division of Laguna
Prepared by:
MAGNOLIA N. AUTENCIO
Maulawin ES / Pagsanjan District
Reviewed by:
DULCE S. RAMOS
School Head
Validated by:
EVELYN S. JOCSON, Ed.D.
PSDS – Sta. Cruz
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang Ayon sa bibliya saan Anu-ano ang mga teorya ng Anu-ano ang mga teorya ng Anu-ano ang mga teorya ng Anu-ano ang mga teorya ng
aralin at/o pagsisimula ng pinagmulan ng lahing pinagmulan ng lahing Pilipino batay
nagmula ang unang tao? pinagmulan ng lahing pinagmulan ng lahing
aralin sa ebidensya?
Pilipino batay sa ebidensya? Pilipino batay sa Pilipino batay sa
ebidensya?
ebidensya?
B. Paghahabi sa layunin ng Balitaan: Pagbabalitaan Balitaan: Pagbabalitaan ng Balitaan: Pagbabalitaan ng Balitaan: Pagbabalitaan ng Balitaan: Pagbabalitaan ng mga
aralin tungkol sa mga mga napapanahong isyu o mga napapanahong isyu o mga sagot sa ginawang pambansang isyu.
mahahalagang pangyayari pangyayari na nagaganap sa pangyayari na nagaganap panayam
na naganap sa ating bansa ating bansa . sa ating bansa
C. Pag-uugnay ng mga Pagpapakita ng mga Pagpapakita ng mga Panonood ng video clip Panonood ng video clip Pag-awit ng isang makabayang
halimbawa sa bagong tungkol sa Teorya tungkol tungkol sa Teorya tungkol awitin
larawan ng mga larawan ng mga sumusunod
aralin sa pinagmulan ng mga sa pinagmulan ng mga
sumusunod
unang tao sa Pilipinas unang tao sa Pilipinas
https://www.youtube.com/w https://www.youtube.com/w
atch?v=Bv5UfJIapLk atch?v=Bv5UfJIapLk
D. Pagtatalakay ng bagong Ang pinagmulan ng lahing 2 Teorya sa Pinagmulan ng TEORYA NG TEORYA NG Babasahin ng bawat bata sa
konsepto at paglalahad ng Pilipino ay may iba’t ibang mga Austronesian PANDARAYUHAN PANDARAYUHAN harapan ang kani-kanilang sagot sa
bagong kasanayan #1 isinulat na sanaysay tungkol sa
teorya batay sa mga Waves of migration theory Waves of migration theory
teoryang kanilang natutunan?
ebidensya. - Dr. Henry Otley Beyer - Dr. Henry Otley Beyer
NEGRITO - Aeta, Agta o NEGRITO - Aeta, Agta o
Baluga ay maitim, pandak, Baluga ay maitim, pandak,
kulot na kulot ang kulot na kulot ang
buhok,sarat ang ilong at buhok,sarat ang ilong at
makapal ang labi. makapal ang labi.
INDONES – Unang INDONES – Unang
Pangkat ay matatangkad, Pangkat ay matatangkad,
balingkinitan ang katawan, balingkinitan ang katawan,
mapuputi, maninipis ang mapuputi, maninipis ang
mga labi, malalapad ang mga labi, malalapad ang
noo. noo.
-Ikalawang Pangkat ay -Ikalawang Pangkat ay
maiitim ang balat, malalaki, maiitim ang balat, malalaki,
mabibilog ang mata, mabibilog ang mata,
malalapad ang ilong, malalapad ang ilong,
makakapal ang labi, makakapal ang labi,
matatangkad kaysa sa mga matatangkad kaysa sa mga
negrito negrito
MALAY - dumating
sakay ng BALANGAY MALAY - dumating sakay
.Tuwid at itim na buhok, ng BALANGAY .Tuwid at
Mabilog at itim na mata, itim na buhok, Mabilog at
Makapal na labi, itim na mata,
Katamtamang tangos ng Makapal na labi,
ilong, Katamtamang taas, Katamtamang tangos ng
Matipunong ilong, Katamtamang taas,
pangangatawan
Matipunong
pangangatawan
E. Pagtatalakay ng bagong Una ang teorya ng Ang mga Austranesyano ay Pagsalungat saTeorya ng Pagsalungat saTeorya ng
konsepto at paglalahad ng Pandarayuhan o wave Mahusay na Mandaragat Pandarayuhan ni Pandarayuhan ni
bagong kasanayan #2 theory of migration Naging mabilis ang - Dr. Henry Otley Beyer - Dr. Henry Otley Beyer
- Ipinanukala ng pagkalat ng mga
antropologong si Henry Austronesian dahil sa
Otley Beyer. kanilang husay sa
- Ang mga ninuno ng pandaragat.
mga Pilipino ay dumating - kumalat ang mga
sa Pilipinas ng pangkat- Austronesian patimog sa
pangkat sa iba’t ibang Celebes
daluyong. Moluccas,
Nakarating naman
Mga Batayan ni Beyer pakanluran ang mga Ang Pagtuklas sa Taong Ang Pagtuklas sa Taong
1. Pagkakahawig ng Austronesian sa Borneo, Tabon noong 1962 sa Tabon noong 1962 sa
mga ng katangiang pisikal Java, Sumatra, tangway Palawan. Palawan.
ng mga tao sa Pilipinas sa Malayo, katimugang
kasalukuyan sa sinasabing Vietnam, Sri lanka, India at Arkeologo ng Pambansang Arkeologo ng Pambansang
lahing Negrito, Indones, at Madagascar. Museo sa Pilipinas Museo sa Pilipinas
Malay na matatagpuan sa Noong ika-19 na siglo, ang Dr. Robert B. Fox at Manuel Dr. Robert B. Fox at Manuel
Tangway ng Malaya (Malay malawak na daigdig Santiago Santiago
Peninsula), Borneo atbp. pangkultura ng mga taong Kuweba ng Tabon Kuweba ng Tabon
2. Pagka-kapareho ng ito ay tinawag na Malayo- 22, 200 – 24, 000 – 22, 200 – 24, 000 –
pamumuhay sa Polynesian. Nakilala naman namuhay ang unang tao namuhay ang unang tao
kasalukuyan (Negrito sa sila sa tawag na 45, 000 – 50, 000 – 45, 000 – 50, 000 –
Pilipinas at Tangway ang Austronesian pagsapit ng pinaninirahan ang Tabon pinaninirahan ang Tabon
Malaya sa ngayon) ay ika-20 siglo. May kaalaman sa: May kaalaman sa:
nakatira sa kabundukan. Dalawang batayan kung •Pangangaso •Pangangaso
3. Pagkakatulad ng bakit sinasabing ang •Paggamit ng kasangkapan •Paggamit ng kasangkapan
mga kasangkapang Austranesyano ang •Paggamit ng apoy sa •Paggamit ng apoy sa
nahukay sa Pilipinas sa pinagmulan ng lahing pagluluto pagluluto
Tangway ng Malaya Pilipino: Teorya ni Felipe Landa Teorya ni Felipe Landa
Pangalawa ang Teoryang 1. ang pagkakahawig ng Jocano Jocano
Nusantao kultura at wika ng mga •Antropologo mula sa •Antropologo mula sa
- Ipinanukala ni Austronesian at mga Pilipino Unibersidad ng Pilipinas Unibersidad ng Pilipinas
Wilhelm Solheim - kumalat ang wika at TEORYA: TEORYA:
kultura ng mga Austronesian *1975 – nabuo at umunlad *1975 – nabuo at umunlad
- “ang mga sa Pilipinas sa kanilang ang Unang Pilipino ang Unang Pilipino
sinaunang tao sa paglipat-lipat sa iba’t ibang *Nagsasarili (independent) *Nagsasarili (independent)
Pilipinas ay hindi bahagi ng kapuluan *Hiwalay sa pag-unlad ng *Hiwalay sa pag-unlad ng
dumating ng paisa- 2. ang wikang Austronesian kabihasnan sa ibang bahagi kabihasnan sa ibang bahagi
isa bagkus sila ay ay batayan ng maraming ng Timog-Silangang Asya ng Timog-Silangang Asya
nagmula sa mga wika sa Pilipinas 1. Simula ng Pagbubuu-buo 1. Simula ng Pagbubuu-buo
lugar sa Timog - may 87 wika sa Pilipinas (Incipient phase) (Incipient phase)
Silangang Asya.” ang nauugnay sa mga 500, 000– dumating ang 500, 000– dumating ang
Austronesian Unang tao sa Tabon, Unang tao sa Tabon,
North to South Ang lipi ng mga Palawan Palawan
migration theory Austranesyano ay 250, 000 – tumagal 250, 000 – tumagal
- Ipinanukala naman matatagpuan sa Nahati sa : Nahati sa :
ni Peter Bellwood Madagascar ng Timog Africa a.Panahon ng Lumang Bato a.Panahon ng Lumang Bato
Taiwan hanggang sa New Stone tools (tipak-tipak Stone tools (tipak-tipak
- Pinaniniwalaang Zealand. Higit pang na kagamitang bato) na kagamitang bato)
nagmula ang mga pinagtibay ng teoryang ito na b.Panahon ng Bagong Bato b.Panahon ng Bagong Bato
sinaunang Pilipino may pandarayuhan noon nagsimula ang pagkinis nagsimula ang pagkinis
sa Timog Tsina at dahil sa mga natagpuang sa mga kagamitang bato sa mga kagamitang bato
hilagang Vietnam. labi ng mga Austranesyano Paggawa ng paso o Paggawa ng paso o
sa mga sumusunod: banga banga
- Ang Formosa o - Timog Silangang Asya Pagtatanim at pagsasaka Pagtatanim at pagsasaka
Taiwan ang naging - Taiwan 2. Pagkakaroon ng hugis 2. Pagkakaroon ng hugis
- Pilipinas 2, 300 – 1, 000 taon 2, 300 – 1, 000 taon
tulay patungo sa - Indonesia Nagsimulang umunlad Nagsimulang umunlad
Pilipinas. Kulturang Austronesian na ang kabihasnan ang kabihasnan
Matatagpuan sa Pilipinas Napagbuti ang paggawa Napagbuti ang paggawa
Nakarating din ang mga paglilibing sa tapayan ng paso 0 banga ng paso 0 banga
dayo sa mga bahagi ng paghahabi Nabuhay ang paggawa ng Nabuhay ang paggawa ng
Indonesia, Carolinas, Palau paggawa ng mga palamuti o dekorasyon palamuti o dekorasyon
at Marianas abaloryo Nagsimula ang paggawa Nagsimula ang paggawa
nagpalaganap ng ng mga kagamitang bakal ng mga kagamitang bakal
Pangatlong Teorya ng pagtatanim sa Panahong (metal artifacts) (metal artifacts)
Core Population ni F. Neolitiko Naglakbay upang Naglakbay upang
Landa Jocano makipaglaban makipaglaban
-Ang mga Pilipino Batong ihada (jade) Batong ihada (jade)
ay may iisang pinagmulan salaming manik (glass salaming manik (glass
tulad ng mga kalapit-bansa beads) beads)
sa Asya. 3. Pagsilang ng kabihasnan 3. Pagsilang ng kabihasnan
Lumawak ang Lumawak ang
-Si Jocano ay bahagyang pakikipagkalakalan pakikipagkalakalan
naniniwala sa ebolusyon sa Lumago ang pakikipag- Lumago ang pakikipag-
paniniwalang ang mga ugnayan ng ating mga ugnayan ng ating mga
Pilipino ay nanggaling sa ninuno sa Timog-Silangang ninuno sa Timog-Silangang
isang hominid /ˈhäməˌnid/ Asya Asya
(a primate of a family ( 1, 800 taon – nahaluan ng 1, 800 taon – nahaluan ng
Hominidae ) that includes ibang kabihasnan ibang kabihasnan
humans and their fossil
ancestors and also (in
recent systems) at least
some of the great apes.)
• Homo Erectus
Philippinensis
• Nabuhay mula
250,000 – 500,000 BCE
• Kasintanda ng mga
natagpuang labi sa Tsina
at Indonesia (Java Man,
Peking Man).
• Nakatayo ng tuwid,
malaking panga at
nakausling buto sa mukha,
gumagamit ng
kasangkapang bato at
maaaring nakapagsasalita.
Austronesyano
H. Paglalahat ng Aralin @May iba’t ibang teorya ng Pag-usapan ang kanilang Mga Teorya tungkol sa : Mga Teorya tungkol Sanaysay
pinagmulan ng lahing mga sagot at ang ipinakitang pinagmulan ng mga unang sa pinagmulan ng mga
Pilipino batay sa mga pagsasadula. tao sa Pilipinas. unang tao sa Pilipinas.
ebidensiya … TEORYA TUNGKOL SA
- Teorya ng PINAGMULAN NG MGA
Pandarayuhan o Waves of
@ Teorya ng migration theory ni Dr. -Teorya ng Pandarayuhan o UNANG TAO SA
Pandarayuhan Teoryang Henry Otley Beyer Waves of migration theory PILIPINAS
Nusantao, Teorya ng Core ni Dr. Henry Otley Beyer
- Ang Pagtuklas sa May iba’t ibang teorya
Population, Teoryang tungkol sa pinagmulan ng
Austronesyano Taong Tabon noong 1962 -Ang Pagtuklas sa Taong
mga unang tao sa
sa Palawan. Tabon noong 1962 sa
Pilipinas. Ito ay ang mga
@ Si Henry Otley Beyer Palawan.
- Teorya ni Felipe sumusunod:
ang antropologo
nagpanukala ng Teorya ng Landa Jocano -Teorya ni Felipe Landa - Teorya ng
Pandarayuhan kung saan Jocano Pandarayuhan o Waves of
may mga batayan siyang migration theory ni Dr.
Ang mga taong dumayo sa
ginawa , ito ay ang mga Henry Otley Beyer
Pilipinas na sinasabing
sumusunod… pinagmulan ng lahing - Ang Pagtuklas sa
Pilipino ay ;NEGRITO - Taong Tabon noong 1962
1. *Pagkakahawig ng mga
Aeta, Agta o Baluga ay sa Palawan.
ng katangiang pisikal ng
mga tao sa Pilipinas sa maitim, pandak, kulot na - Teorya ni Felipe
kasalukuyan sa sinasabing kulot ang buhok,sarat ang Landa Jocano
lahing Negrito, Indones, at ilong at makapal ang labi.
Malay na matatagpuan sa INDONES – Unang
Tangway ng Malaya (Malay Sinasabing ang mga
Pangkat ay matatangkad,
Peninsula), Borneo atbp. taong dumayo sa Pilipinas
balingkinitan ang katawan, ay nagmula sa mga
2. *Pagka-kapareho ng mapuputi, maninipis ang sumusunod na lahi:
pamumuhay sa mga labi, malalapad ang
noo. NEGRITO - Aeta, Agta o
kasalukuyan (Negrito sa
Baluga ay maitim, pandak,
Pilipinas at Tangway ang -Ikalawang Pangkat ay kulot na kulot ang
Malaya sa ngayon) ay maiitim ang balat, malalaki, buhok,sarat ang ilong at
nakatira sa kabundukan. mabibilog ang mata, makapal ang labi.
3. *Pagkakatulad ng mga malalapad ang ilong, INDONES – Unang
kasangkapang nahukay sa makakapal ang labi, Pangkat ay matatangkad,
Pilipinas sa Tangway ng matatangkad kaysa sa mga balingkinitan ang katawan,
Malaya negrito mapuputi, maninipis ang
mga labi at malalapad ang
@ Si Wilhelm Solheim ang MALAY - dumating sakay noo.
antropologo na ng BALANGAY .Tuwid at
itim na buhok, Mabilog at -Ikalawang
nagpanukalang “ang mga
itim na mata, Pangkat ay maiitim ang
sinaunang tao sa Pilipinas
balat, malalaki at mabibilog
ay hindi dumating ng paisa- Ang Pagtuklas sa Taong ang mata, malalapad ang
isa bagkus sila ay nagmula Tabon noong 1962 sa ilong, makakapal ang labi
sa mga lugar sa timog Palawan ay isa sa teoryang at matatangkad kaysa sa
silangang asya.” pinaniniwalaan ni Beyer na mga Negrito.
pinagmulan ng unang
@ Ang Teorya ng Core Pilipino.
Population ni F. Landa MALAY -
Jocano ay nagsasabi na Teorya ni Felipe Landa dumating sakay ng
ang mga Pilipino ay may Jocano BALANGAY .Tuwid at itim
iisang pinagmulan tulad ng ang buhok, Mabilog at itim
mga kalapit-bansa sa 1. Simula ng Pagbubuu-buo ang mga mata.
Asya. (Incipient phase)
Paggawa ng paso o
banga
Pagtatanim at pagsasaka
2. Pagkakaroon ng hugis
Naglakbay upang
makipaglaban
3. Pagsilang ng
kabihasnan
Lumawak ang
pakikipagkalakalan
I.Pagtataya ng Aralin Bumuo ng pansariling Upang matalakay ang teorya Nabibigyang halaga ang Sumulat ng maikling Sagutin ang katanungan:
paninindigan sa ng pandarayuhan ng tao teorya tungkol sa sanaysay (1-3 talata) ukol Alin sa mga teoryang
pinaniniwalaang teorya ng mula sa rehiyong pinagmulan ng mga unang samga teoryang natutunan napag-aralan mo ang
pinagmulan ng lahing Austronesyano . Piliin tao sa pinaniniwalaan mo? Bakit?
Pilipino batay sa mga ang tamang sagot sa kahon.. Pilipinas sa pamamagitan
ebidensiya sa 1. Kulturang ng pagsagot sa sumusunod
pamamagitan ng pagpili ng Austronesian na na tanong.
tamang sagot sa loob ng Matatagpuan sa Pilipinas ay Tanong: Para sa iyo alin sa
kahon.. ang ______________. mga nabanggit na teorya
________1. Ayon kay 2. Ang lipi ng mga ang kapanipaniwala? Bakit?
Jocano, iisang lahi lamang Austranesyano ay
ang pinagmulan ng mga matatagpuan sa
tao sa kapuluang Timog- _________________.
Silangan Asya. Ito’y 3. Batayan kung bakit
kabilang sa proceso ng sinasabing ang
ebolusyon . Austranesyano ang
________2. Ang mga pinagmulan ng lahing
ninuno ng mga Pilipino ay Pilipino ay
dumating sa Pilipinas ng ___________________.
pangkat-pangkat sa iba’t 4. Mabilis ang pagkalat
ibang daluyong. ng mga Austranesyano dahil
________3.Ayon kay ___ sa __________________
ang pagka-kapareho ng 5. Malayo-
pamumuhay sa Polynesian.ay nakilala
kasalukuyan (Negrito sa naman sa tawag na
Pilipinas at Tangway ang Austronesian pagsapit
Malaya sa ngayon) ay ng.____________
nakatira sa kabundukan
________4.Natagpuan sa
mga yungib ng Tabon,
Palawan ni Dr. Robert Fox
noong 1962.
________5. Taong
Cagayan
J. Karagdagang gawain Magsaliksik ng iba’t ibang Makipag-usap sa mga Kapanayamin ang ilang Pag-aralan nang mabuti
para sa takdang-aralin at larawan na may kaugnayan matatandang kasapi ng matatanda sa inyong lugar ang isinulat na sanaysay ,
remediation sa mga teorya ng pamilya at barangay tungkol sa pinagmulan ng maging handa sap ag-uulat
pinagmulan ng lahing magtanong tungkol sa teorya unang tao sa Pilipinas? sa susunod na araw.
Pilipino batay sa mga ng Austranesyano . Isulat Isulat sa kwaderno ang
ebidensiya ang sagot sa kwaderno. sagot sa ginawang
panayam.
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Blgng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilangng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation?
E.Alin sa mga istrateheya ng
pagtuturo na katulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
G.Anong
kagamitangpanturoangakingn
adibuhonanaiskongibahagisa
mgakapwakoguro?
H. Iba pang puna
Inihanda ni:
MAGNOLIA N. AUTENCIO
Teacher III
Maulawin ES/ Pagsanjan District
Pinansin:
DULCE S. RAMOS
Validator
DAILY LESSON LOG
Paaralan Baitang/Antas
ARALING PANLIPUNAN II Guro Asignatura
Aralin Bilang Markahan
B.Pamantayan sa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
II.NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B.Iba pang Kagamitang
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga 1.
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtatalakay ng bagong 1.
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong 1.
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang araw-araw na buhay
. Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Blgng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilangng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation?
E.Alin sa mga istrateheya ng
paGtuturo na katulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
G.Anongkagamitangpanturoa
ngakingnadibuhonanaiskongi
bahagisamgakapwakoguro?
H. Iba pang puna
Paaralan Baitang/Antas IKALAWANG BAITANG
DAILY LESSON LOG
RALING PANLIPUNAN II Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN
Aralin Bilang Week 3 Markahan UNANG MARKAHAN
Week 3 Biyernes
Petsa
I.LAYUNIN
A.Pamantayang
Pangnilalaman
B.Pamantayan sa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
II.NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B.Iba pang Kagamitang
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtatalakay ng bagong 1.
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain 1.
para sa takdang-aralin at
remediation
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Blgng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilangng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation?
E.Alin sa mga istrateheya ng
paGtuturo na katulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
G.Anongkagamitangpanturoa
ngakingnadibuhonanaiskongi
bahagisamgakapwakoguro?
H. Iba pang puna
DAILY LESSON LOG
Paaralan Baitang/Antas IKALAWANG BAITANG
ARALING PANLIPUNAN II Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN
Aralin Bilang Week 4/ Markahan UNANG MARKAHAN
B.Pamantayan sa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
II.NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B.Iba pang Kagamitang
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Blgng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilangng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation?
E.Alin sa mga istrateheya ng
paGtuturo na katulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
G.Anongkagamitangpanturoa
ngakingnadibuhonanaiskongi
bahagisamgakapwakoguro?
H. Iba pang puna
DAILY LESSON LOG
Paaralan Baitang/Antas IKALAWANG BAITANG
ARALING PANLIPUNAN II Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN
Aralin Bilang Week 5 Markahan UNANG MARKAHAN
B.Pamantayan sa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
II.NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B.Iba pang Kagamitang
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang araw-araw na buhay
. Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Blgng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilangng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation?
E.Alin sa mga istrateheya ng
paGtuturo na katulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
G.Anongkagamitangpanturoa
ngakingnadibuhonanaiskongi
bahagisamgakapwakoguro?
H. Iba pang puna
DAILY LESSON LOG
Paaralan Baitang/Antas IKALAWANG BAITANG
ARALING PANLIPUNAN II Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN
Aralin Bilang Week 6 Markahan UNANG MARKAHAN
B.Pamantayan sa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
II.NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B.Iba pang Kagamitang
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang 1.
aralin at/o pagsisimula ng
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtatalakay ng bagong 1. 1.
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa 1.
pang araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin 1. 1.
I.Pagtataya ng Aralin a. 1.
J. Karagdagang gawain 1.
para sa takdang-aralin at
remediation
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Blgng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilangng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation?
E.Alin sa mga istrateheya ng
paGtuturo na katulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
G.Anongkagamitangpanturoa
ngakingnadibuhonanaiskongi
bahagisamgakapwakoguro?
H. Iba pang puna
DAILY LESSON LOG
Paaralan Baitang/Antas (Grade Level) IKALAWANG BAITANG
ARALING PANLIPUNAN II Guro Asignatura (Learning Area) ARALING PANLIPUNAN
Aralin Bilang Week 7 Markahan (Quarter) UNANG MARKAHAN
B.Pamantayan sa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
II.NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B.Iba pang Kagamitang
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtatalakay ng bagong 1.
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa 1.
pang araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilangng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation?
E.Alin sa mga istrateheya ng
pagtuturo na katulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
G.Anongkagamitangpanturoa
ngakingnadibuhonanaiskongi
bahagisamgakapwakoguro?
H. Iba pang puna