ПРИПРЕМА ЗА ЧАС

РАЗРЕД И ОДЈЕЉЕЊЕ: 9(1,2,3,К) ЧАС: 34 ДАТУМ:

НАСТАВНИК Нинослав Лукић

НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ Техничко образовање

НАСТАВНА ТЕМА Од идеје до реализације
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА Систематизација градива и свођење оцјена
НАСТАВНИ ЦИЉ И ЗАДАЦИ Обновити стечена знања о претходном градиву кроз питања и
одговоре

ТИП ЧАСА Систематизација

ОБЛИЦИ РАДА фронтални, индивидуални
НАСТАВНЕ МЕТОДЕ метода разговора, посматрања, демонстрације
НАСТАВНА СРЕДСТВА Уџбеник, текст, школска табла, радна свеска, рачунар, презентација
ОЧЕКИВАНИ ИСХОД Ученик ће моћи да покаже очекивана знања и постигнућа која је
усвојио током школске године

ТОК НАСТАВНОГ ЧАСА:

Уводни дио часа – 5 мин.

Разговарам са ученицима о томе шта смо до сада учили и научили

Истичем тему часа.

Систематизација градива и свођење оцјена

Главни дио часа – 35 мин.

Ученицима диктирам питања која записују у свеске, а након тога одговарају на та иста.
1. Које обновљиве изворе познајеш?
2. Које врсте електрана познајеш?
3. Објасните улогу разводне табле?
4. Шта чини кућну разводну инсталацију?
5. Набројте околности под којим се дешавају струјни удари?
6. Наброј електричне уређаје у домаћинству?
7. Чему служи трансформатор?
8. Како се дијеле кондезатори?
9. Шта је матична плоча?
10. Који је напон акумулатора у аутомобилу?

Пратим њихов рад и одговарам на садржаје који су нејасни. Када заврше са одговорима, прозивам
ученике да самостално одговоре на постављена питања.

Завршни дио часа – 5 мин.

Кратак резиме данашњих питања
Најава наставне јединице за следећи час
 _____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________