Nama Tajuk Eksperimen Bahan dan radas Soalan Jawapan

Guru dan
meja  Cikgu sila lekatkan tajuk  Sila senaraikan supaya
eksperimen pada meja makmal pembantu makmal boleh
sediakan
 Cikgu set up sendiri meja
station cikgu
 Pendek dan Ringkas  Cikgu rujuk
 Cikgu sila lekatkan soalan pada meja makmal jawapan di sini
apabila bincang
dengan murid

Anita 1. Tin eureka

Meja 1
Prinsip 2. Batu
3.
4.
Berapakah berat
Archimedes 5.
batu?
Khairil
Meja 2

Unyang
Meja 3

Camelia 1. Penimbang elektronik

Meja 4
Ketumpatan 2. Bongkah
3. Pembaris Berapakah
ketumpatan
bongkah?
Jane Model:
Meja 5
Siapakah Ginjal, telinga, perut, jantung,
mata Sila namakan A: Ginjal
B: Telinga
C: Perut

saya??? model-model ini. D: Jantung

E: Mata

A:
B:
C:
D:
E:
Jane Model:
Meja 6
Siapakah peparu, kulit, otak, sel haiwan, sel
tumbuhan Sila namakan F: Peparu
G: Kulit
H: Otak

saya??? model-model ini. I: Sel haiwan

J: Sel tumbuhan

F:
G:
 H:
I:
J:
YPL
Meja 7
Variasi
Cecelia
Meja 8

YKY
Meja 9

Dorothy 1.Batu pelbagai saiz

Meja 10
Jangkakan 2. Gabus
3. Daun pelbagai saiz
4. Silinder penyukat
Berapakah luas
luas dan 5. Bikar
6. Tin eureka
7. Kertas graf
daun, isipadu
isipadu saya 8. Air suling
gabus dan isipatu
 batu?
Contoh lain: mengukur diameter bikar dengan angkup dalam dan angkup luar, ketumpatan dan lain-lain.

FUN SCIENCE
 Sila sediakan 1 eksperimen kemahiran maniputif yang mengambil masa kira-
kira 3 minit sahaja untuk meja cikgu.

 Seorang cikgu diamanahkan untuk menyediakan 1 meja sahaja.

 Semasa Fun Science (15-26 Julai), cikgu bawa murid masuk ke makmal kimia 1
ikut jadual yang diatur. Masa yang dipilih adalah waktu sains cikgu

 Agihkan murid kepada 10 kumpulan. Mereka membuat eksperimen di meja

makmal yang berbeza selama 3 minit. Selepas 3 minit, mereka beralih ke
meja seterusnya sehingga habis 10 meja.
 Sila taipkan tajuk eksperimen, bahan & radas, soalan dan jawapan di kertas
ini. Cikgu yang seterusnya sambung lagi…

MEJA 5 MEJA 6

MEJA 4 MEJA 7

MEJA 3 MEJA 8

MEJA 2 MEJA 9

MEJA 1 MEJA 10