Professional Documents
Culture Documents
Region III
Schools Division Office of Olongapo City
OLONGAPO CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
Street, Corner Rizal Avenue, East Tapinac
Olongapo City
Magtawag ang guro ng ilang mag-aaral na magbabahagi ng kahanga hangang katangian ng mga
nasa larawan.
3. Paglalahad at Pagtalakay
.Iuugnay ng guro ang ginawang pagganyak sa tatalakaying paksa ngayon. Magpapanood ng
isang video clip ng Kabanata VI at Kabanata XXII.
https://www.youtube.com/watch?v=X3Qpyr6RnxY
https://www.youtube.com/watch?v=wgNtmyf0vfQ
Panuto: Ibigay ang ipinahihiwatig na kahulugan ng mga salitang may salungguhit. Pagkatapos
gamitin ito sa pangungusap.
Noon Ngayon
Pagkakatulad
5. Paglalapat
Iugnay si Padre Salvi sa mga pari ngayon, sa inyong palagay, sino ang higit na malaya, ang
mga pari noon o ang mga pari ngayon? Ipaliwanag
6. Paglalahat
Bakit pinamagatang Liwanag at Dilim ang kabanata XXII? Sino ang tinutukoy na liwanag
at sino naman ang dilim? Ipaliwanag.
IV. PAGTATAYA/EBALWASYON
Panuto: Isulat ang titik ng pinakamabuting sagot sa mga sumusunod na tanong.
a. Ni Tiya Isabel
b. Ng kaniyang ina
c. Ni Kapitan Tiyago
4. Noon bata pa si Kapitan Tiyago ay naging bataan siya at pinag-aral ng isang
a. Kastila
b. Dominiko
c. Mayamang ginang
5. a. Sang-ayon si Don Rafael at si Kapitan Tiyago sa pagkakaibigan ni Maria Clara at
Ibarra.
b. Hindi sila sang-ayon
c. Sang-ayon si Kapitan Tiyago kung matatapos ng pag-aaral si Ibarra.
V. TAKDANG ARALIN:
Basahin at unawain ang Kabanata XXIV: Sa Kagubatan at sagutin ang mga sumusunod.
1. Anong galing ang napapasa isang tao pagnakatagpo ng isang pugad ng gansa? Totoo ba ang
ganitong paniniwala?
2. Anong bagay ang pinagtatalunan ni Pare Salvi at ng alperes? Paano ang ginawa ni Ibarra upang di
matuluyang magkagalit ang dalawang ito?
3. Paano ang paglalaro sa tinatawag na Gulong ng Kapalaran? Ano ang ibig sabihin ng sagot kay
Sinang ng tinurang Gulong na “Pag nagkabalahibo ang palaka”?
4. Ano ang nilalaman ng pahatid-kawad na tinanggap ni Ibarra?
3. Paglalahad at Pagtalakay
Matapos nito ay iuugnay ng guro sa tatalakaying paksa ngayong araw. Upang palawigin ang
talakayan ay hinati ang klase sa apat na pangkat.
6. Paglalahat
Paano ipinakita ni maria Clara ang pagmamalasakit sa kapwa? Bakit nagpadala ng liham si
Maria Clara kay Ibarra?
IV. PAGTATAYA/EBALWASYON
Panuto: Isulat T kung ang pahayag ay tama at M naman kung ito ay mali.
V. TAKDANG ARALIN:
Basahin at unawain ang Kabanata XXXVI: Ang Unang Suliranin at ibigay ang kahulugan ng mga
sumusunod na salita.
1. Kabayuhan
2. Kaunin
3. Excomunion
4. Gamusa
5. Ipagkakait
6. Nabakla
7. Pag-alo
8. Ulirat
3. Paglalahad at Pagtalakay
Matapos nito ay iuugnay ng guro sa paksa ngayong araw. Magpapanood ang guro ng video
clip ng mga kabanatang tatalakayin.
https://www.youtube.com/watch?v=amEVbGgouEE
https://www.youtube.com/watch?v=zoqsRPdEx40
https://www.youtube.com/watch?v=tQYYrpEFBYg
4. Pinatnubayang Pagsasanay
Ikalawang Pangkat: Epektib na epektib!
Panuto: Ilahad ang mga pangyayaring may kaugnayan kay Maria Clara at ipaliwanag ang
epekto nito sa iyong sarili.
Department of Education
Region III
Schools Division Office of Olongapo City
OLONGAPO CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
Street, Corner Rizal Avenue, East Tapinac
Olongapo City
5. Paglalapat
Bumuo ng mahalagang konsepto mula sa mga kabanatang tinalakay sa tulong ng mga
sumusunod.
6. Paglalahat
Anong damdamin ang pinukaw ng awit ni Maria Clara sa mga nakikinig kabilang si Ibarra?
IV. PAGTATAYA/EBALWASYON
Panuto: Isulat ang titik ng wastong sagot.
1. Lagi na lamang umiiyak si
a. Andeng
b. Sinang
c. Maria Clara
2. Ang ibig sabihin ng excomunion ay:
a. Huwag makinabang
b. Huwag mangumpisal
c. Itiwalag sa simbahan ang isang katoliko bilang kaparusahan
3. Nag-utos kay Kapitan Tiyago na sirain ang kasunduan ukol sa pag-iisang dibdib nina Ibarra at Maria
Clara.
a. Pare Salvi
b. Pare Damaso
c. Arsobispo
4. Halaga ng utang ni Kapitan Tiyago kay Ibarra.
a. 25,000
b. 45,000
c. 50,000
5. Nang dumating ang Kapitan Heneral si Mari Clara ay..
a. Sumalubong
b. Nagtago sa kanyang silid
c. Wala sa bahay
V. TAKDANG ARALIN:
Ibigay ang pangangatuwiran. Isulat sa yellow pad.
3. Paglalahad at Pagtalakay
Iuugnay ng guro sa gagawing awtput ang ginawang pagganyak.
Ipaunawa sa mga mag-aaral na nasa pananaw ng dekonstruksiyon ang isang maikling kwento
kapag binibigyan ng pansin ang kahulugan ng teksto na nasa bumabasa nito. Ibig sabihin,
habang isinusulat o binubuo ang teksto, ang kahulugan ay nasa may-akda, ngunit kapag ito ay
binasa na ng mambabasa, ang kahulugan ng nilalaman ng teksto ay nasa kaniya na.
4. Pinatnubayang Pagsasanay
Panuto: Sumulat ng isang maikling kwentong dekonstruksiyon tungkol sa kalakasan ng
katangian ng isang Maria Clara sa kasalukuyan.
Makatotohanan 20%
Kaangkupan ng mga salita 20%
Wastong gamit ng gramatika at retorika 20%
Taglay ang mga element ng maikling kwento 20%
Napapanahon 20%
Kabuuan 100%
5. Paglalapat
Ano ang iyong sukatan ng tunay na Pilipina? Ipaliwanag.
6. Paglalapat
Department of Education
Region III
Schools Division Office of Olongapo City
OLONGAPO CITY NATIONAL HIGH SCHOOL
Street, Corner Rizal Avenue, East Tapinac
Olongapo City
Bakit maituturing na isang huwarang Pilipina si Maria Clara? Anong mga katangian niya ay
nagpatunay dito?
IV. PAGTATAYA/EBALWASYON
Panuto: Isulat sa kahon ang T kung ang pares ng salita ay magkasingkahulugan at X naman
kung hindi.
1. Nagpupumpon – Naggugulo
2. Paglililo – Katapatan
3. Dinalisay – Pinuro
4. Makisabad – Makiaabal
5. Tiim - Ligalig
V. TAKDANG-ARALIN
Basahin at unawain ang Kabanata XV: Ang Mga Sakristan at sagutin ang mga sumusunod na
tanong.
1. Bakit sinabi ni Crispin na ibig niyang magkasakit?
2. Totoo bang nagnakaw si Crispin ng dalawang onsa? Ipaliwanag.
3. Bakit kinaladkad si Crispin ng sacristan mayor sa mga baiting ng hagdan?
4. Sinabi ni Basilio, “Kailan pa kaya ako maaaring mag-araro sa bukid?” Ano’t binanggit niya
ito?
5. Ano ang ginawa ni Basilio matapos mapawi sa kanyang pandinig ang sigaw ni Crispin:
“Nanay!” “Kapatid!” Isaysay.