GGGB6023

KAEDAH PENYELIDIKAN II
SEMESTER I 2013/2014

NAMA
CIK MAZALAH BINTI AHMAD
PENSYARAH
NAMA
MIOR SYAZRIL BIN MOHAMED SAPAWI
PELAJAR
NO. MATRIK P69060
TUGASAN PENGENALAN KEPADA STATISTIK
TARIKH 4 OKTOBER 2013

1. Apakah pembolehubah?
Pembolehubah adalah ciri-ciri atau faktor, konsep atau konstruk, mahupun sesuatu nilai
berupa nombor yang hendak dikaji dan boleh berubah-ubah.

2. Senaraikan jenis-jenis pembolehubah.

Antara jenis-jenis pembolehubah adalah seperti berikut;
i. Pembolehubah tidak bersandar
ii. Pembolehubah bersanda
iii. Pembolehubah luaran
iv. Pembolehubah moderator
v. Pembolehubah intervensi
vi. Pembolehubah kategori
vii. Pembolehubah kuantitatif

Jenis-jenis pembolehubah kategori dan kuantitatif boleh dikaji dalam aspek/konteks

statistik. Pembolehubah kuantitatif juga boleh diterjemahkan dalam bentuk deskriptif
(berupa nombor bulat) atau selanjar (berupa nilai perpuluhan)

3. Bagaimana anda boleh mengenal pasti pembolehubah dalam kajian anda?

Pembolehubah boleh dikenal pasti melalui andaian/hipotesis kajian, objektif kajian
ataupun yang lebih tepat melalui persoalan kajian. Ini kerana persoalan kajian yang
dihasilkan boleh membentuk hubungan-hubungan yang ada di antara pembolehubah-
pembolehubah yang terdapat dalam kajian.
4. Bincangkan empat skala pengukuran dengan menyatakan ciri-ciri setiap skala dan berikan
contoh-contoh yang bersesuaian bagi setiap skala.
Empat skala pengukuran adalah seperti berikut;
i. Nominal; iaitu data yang boleh dikategorikan.
ii. Ordinal; data yang boleh disusun menaik, menurun atau dengan skala liked.
iii. Sela/Interval; data yang dibentuk melalui angka dan akan menilai angka sifar
samada mutlak atau tidak mutlak.
iv. Nisbah; data yang diperolehi melalui angka sifar mutlak iaitu yang tidak makna.

5. Skala pengukuran manakah yang paling tinggi dan yang paling lemah?
Skala pengukuran paling tinggi:
Skala pengukuran paling lemah: Nominal

6. Adakah skala pengukuran suatu data boleh diubah selepas data telah dikutip?
Boleh. Contohnya seperti data skor markah murid.

7. Bina dua item untuk mengukur umur dalam dua tahap pengukuran yang berlainan.
Contoh dua item untuk mengukur umur dalam dua tahap pengukuran ialah seperti
berikut;

i. Umur : ______ tahun

ii. Umur : 25 – 30 tahun
31 – 36 tahun