TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX FIRST Q
Subject Grade Grading

Time Spent/ DOMAINS

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing
1. Maikling Kuwento

F9PN-Ia-b-39
Nasusuri ang mga pangyayari, at ang
kaugnayan nito sa kasalukuyan sa lipunang 5
Asyano batay sa napakinggang akda

F9PT-Ia-b-39 Nabibigyang- kahulugan ang mahirap 6 araw

na salitang ginamit sa akda batay sa denotatibo o 2
konotatibong kahulugan

F9PB-Ia-b-39
Nabubuo ang sariling paghatol o
pagmamatuwid sa mga ideyang nakapaloob sa
akda

2. Mga Pangatnig at Transitional Devices

*F9WG-Ia-b-41 Nagagamit ang mga pang-ugnay na 2 araw 3

hudyat ng pagsusunod-sunod ng mga pangyayari

3. Nobela
F9PN-Ic-d-40 Nauuri ang mga tiyak na bahagi sa
akda na nagpapakita pinakamataas ng 6
katotohanan, kabutihan at kagandahan batay sa
napakinggang bahagi ng nobela
6 araw
F9PT-Ic-d-40 Nabibigyan ng sariling interpretasyon 3
ang mga pahiwatig na ginamit sa akda

F9PB-Ic-d-40 Nasusuri ang tunggaliang tao vs. sarili 1

sa binasang nobela
4. Mga pahayag na ginagamit sa pagsusuri

F9WG-I-cd-42 Nagagamit ang mga pahayag na 2 araw 1 2

ginagagamit sa pagbibigay-opinyon

5. Tula

F9PB-Ie-41 Nailalahad ang sariling pananaw at

naihahambing ito sa pananaw ng iba tungkol sa 5
pagkakaiba-iba o pagkakatulad ng paksa sa mga 4 araw
tulang Asyano

F9PN-Ie-41 Naiuugnay ang sariling damdamin sa 2

damdaming inihayag sa napakinggang tula

6. Wastong Gamit ng Salitang Naglalarawan

2 araw 3
 F9WG-Ie-43 Nagagamit ang iba't ibang mga 2 araw 3
salitang naglalarawan nang angkop at wasto

7. Sanaysay
F9PN-If-42 Nasusuri ang sariling ideya at ideya ng 4 araw 5
iba kapag nakikita ang sarili sa katauhan ng
nagsasalita
8. Mga Pang-ugnay
F9WG-If-44 Nagagamit ang mga pang-ugnay sa 2 araw 3
pagpapahayag ng sariling pananaw
9. Dula
F9PB-Ig-h-43 Nailalapat sa sarili, bilang isang 5
Asyano, ang pangunahing kaisipan ng dulang
binasa
6 araw
F9PN-Ig-h-43 Nabubuo ang kritikal na paghusga sa
karakterisasyon ng mga tauhan at sa epekto nito sa 2
pagiging masining ng akda batay sa napakinggang
mga pahayag

10. Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan

at Opinyon

2 araw 1 2
F9WG-Ig-h-45 Nagagamit ang mga ekspresyong
nagpapahayag ng katotohanan (sa totoo,
talaga, tunay, iba pa) at opinyon (naniniwala ako, sa
aking palagay..)
18 12 12 9
TOTAL 36
30% 20% 20% 15%
FIRST QUARTER 2019-2020
Grading Period School Year

Total No. of Test Items

Evaluating Creating Actual Adjusted

9.99 10

3.33 3

9.99 10

3.33 3

6.66 7

3.33 3
 3.33 3

3 6.66 8

3.33 3

9.99 10

3.33 3

9 0 59.94 60
15% 0% 60
 TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX FIRST QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Ang Ama
(Maikling Kuwento)

*F9PS-Ia-b-41 Nasusuri ang 5

maikling kuwento batay sa: -
Paksa - Mga tauhan -
Pagkakasunodsunod ng mga
pangyayari - estilo sa
pagsulat ng - awtor - iba pa
6 9.99 10

*F9PT-Ia-b-39 Nabibigyang-
kahulugan ang mahirap na 2
salitang ginamit sa akda
batay sa denotatibo o
konotatibong kahulugan

*F9PB-Ia-b-39 Nabubuo ang 3

sariling paghatol o
pagmamatuwid sa mga
ideyang nakapaloob sa akda
2. Mga Pangatnig at
Transitional Devices

2 3.33 3
*F9WG-Ia-b-41 Nagagamit 2 3.33 3
3
ang mga pang-ugnay na
hudyat ng pagsusunod-
sunod ng mga pangyayari

3. Nobela mula sa
Timog Silangang Asya)

F9PN-Ic-d-40 Nauuri ang mga

tiyak na bahagi sa akda na 6
nagpapakita pinakamataas ng
katotohanan, kabutihan at
kagandahan batay sa
napakinggang bahagi ng
nobela

6 9.99 10

3
F9PT-Ic-d-40 Nabibigyan ng
sariling interpretasyon ang
mga pahiwatig na ginamit sa
akda

1
F9PB-Ic-d-40 Nasusuri ang
tunggaliang tao vs. sarili sa
binasang nobela
4. Mga pahayag na ginaga-
mit sa pagbibigay-opinyon

2 1 2 3.33 3
F9WG-I-cd-42 Nagagamit ang mga 2 1 2 3.33 3
pahayag na ginagagamit sa
pagbibigay-opinyon (sa tingin / akala /
pahayag / ko, iba pa)

5. Kultura:Ang Pamana
ng Nakaraan,Regalo ng 5 2
Kasalukuyan at Buhay (P9PB-Ie-41) (F9PN-Ie-41)
ng Kinabukasan (Tula)

4 6.66 7
F9PB-Ie-41 Nailalahad ang
sariling pananaw at
naihahambing ito sa
pananaw ng iba tungkol sa
pagkakaiba-iba o
pagkakatulad ng paksa sa
mga tulang Asyano 5

F9PN-Ie-41 Naiuugnay ang

sariling damdamin sa
damdaming inihayag sa
napakinggang tula
6. Wastong Gamit ng 4
2 3.33 4
Salitang Naglalarawan (F9WG-Ie-43)
7. Kay Estella Zeehande- 5 2
4 6.66 7
lar (Sanaysay) (F9PN-If-42) (F9PU-If-44)
3
8. Mga Pang-ugnay 2 3.33 3
(F9WG-If-44)
5 2 3
9. Tiyo Simon (Dula) 6 9.99 10
(F9PB-Ig-h-43) (F9PN-Ig-h-43) (F9PB-Ig-h-43)
10. Mga Ekspresyong 1 2
Nagpapahayag ng 2 (F9WG-Ig-h-45) (F9WG-Ig-h-45) 3.33 3
Katotohanan
18 12 12 6 6 6 59.94 60
TOTAL 36
 TOTAL 36
30% 20% 20% 10% 10% 10% 60

TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX SECOND QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Tanka at Haiku 5 5
6 9.99 10
(F9PB-IIa-b-45) (F9PT-IIa-b-45)
2. Ponemang 3
2 3.33 3
Suprasegmental (F9WG-IIa-b-47)
3. Ang Hatol ng 4 3
4 6.66 7
Kuneho (F9PN-IIc-46) (F9PT-IIc-46)
3
4. Modal 2 3.33 3
(F9WG-IIc-48)
5. Ang Kababaihan ng 4 3
Taiwan, Ngayon at No- 4 (F9PN-IId-47) (F9PB-IId-47) 6.66 7
ong Nakaraang 50 Taon
6. Mga Pangatnig na 4
Nag-uugnay ng Magka- 2 (F9WG-IId-49) 3.33 4
timbang at DM na Yunit
7. Niyebeng Itim 4 3 3
6 9.99 10
(F9PN-Iie-f-48) (F9PT-IIe-f-48) (F9PU-IIe-f-50
8. Mga Pahayag sa Pagsi- 3
simula,Pagpapadaloy at 2 (F9WG-IIe-f-50) 3.33 3
Pagtatapos ng Kuwento
5 5
9.Munting Pagsinta 6 9.99 10
(F9PB-IIg-h-48) (F9PD-IIg-h-48)
10. Mga Pang-ugnay 3
2 3.33 3
(F9WG-IIg-h-51)
 18 12 12 6 6 6 59.93 60
TOTAL 36
30% 20% 20% 10% 10% 10% 60

TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX THIRD QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Ang Talinghaga Tungkol 5 2
4 6.66 7
sa May-ari ng Ubusan (F9PN-IIIa-50) (F9PB-IIIa-50)
2. Pagpapakahulugang 3
2 3.33 3
Metaporikal (F9PT-IIIa-50)
3. Elehiya sa Kamatayan 2 2 3 3
6 9.99 10
ni Kuya (F9PN-IIIb-c-51) (F9PN-IIIb-c-51) (F9PB-IIIb-c-51) (F9PU-IIIb-c-53)
4. Pagpapasidhi ng 3
2 3.33 3
Damdamin (F9WG-IIIb-c-53)
5. Maikling Kwento mula 7 3
sa Timog-Kanlurang 6 (F9PN-IIId-e-52) (F9PB-IIId-e-52) 9.99 10
Asya
4
6. Mga Pang-ugnay 2 (F9WG-IIId-e-54) 3.33 4

7. Alamat ni Prinsesa 2 5
4 6.66 7
Manorah (F9PB-IIIf-53) (F9PN-IIIf-53)
8. Pang-abay na Pamana- 3
2 3.33 3
hon, Panlunan at Pamaraan (F9WG-IIIf-55)
9. Rama at Sita 2 2 6
6 9.99 10
(F9PS-IIIg-h-56) (F9PT-IIIg-h-54) (F9PB-IIIg-h-54)
10. Paglalarawan 3
2 3.33 3
(F9WG-IIIg-h-56)
 18 12 12 6 6 6 59.94 60
TOTAL 36
30% 20% 20% 10% 10% 10% 60

TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX FOURTH QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Kaligirang Pangkasay- 5
3 5 5
sayan ng Noli Me Tangere (F9PBIV-a-b-56)
2. Nagagamit ang mga 2
angkop na salita sa pag- 1 (F9WG-IVa-b-57) 1.6 2
lalarawan at pagpapatunay.
3. Pagkilala sa mga 3
2 3.33 3
Tauhan (F9PN-IV-C-57)
4. Nagagamit ang tamang 2
pang-uri sa pagbibigay- 1 (F9WG-IVc-59) 1.6 2
katangian.
5. Si Ibarra 5 2 6
8 13.33 13
(F9PD-IVd-57) (F9PN-IVd-58) (F9PU-IV-c-59)
6. Nagagamit ang mga 2
angkop na ekspresyon sa (F9WG-IVd-60)
1 1.6 2
pagpapahayag ng damdamin
at matibay na paninindigan.
7. Maria Clara 5 1
4 6.66 6
(F9PN-IVe-f-59) (F9PB-IVd-58)
8. Elias 7 2 5
8 13.33 14
(F9PD-IVe-f-58) (F9PB-IVe-f-59) (F9PS-IVd-60)
9. Si Sisa 5 1
4 6.66 6
 4 6.66 6
(F9PT-IVg-h-60) (F9PD-IVg-h-59)
10. Pagbubuod sa 1 6
4 6.66 7
Nobela (F9PT-IVi-j-60) (F9PN-IVi-j-61)
18 12 12 6 6 6 59.77 60
TOTAL 36
30% 20% 20% 10% 10% 10% 60