Republic of the Philippines

Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OFFICE – QUEZON CITY
SAUYO HIGH SCHOOL
2nd Laguna Street, NIA Village, Sauyo, Quezon City

WEEKLY LESSON PLAN

S.Y. 2021-2022
Date: MAY 30-JUNE 3, 2022 Quarter: FOURTH Week: 5

ASIGNATURA: FILIPINO ANTAS: 9

ASIGNATU PAMANTAYAN SA
PETSA/ORAS/
RA MGA GAWAING PAGKATUTO PAMAMARAAN
PANGKAT PAGKATUTO
(Date/Time/Section) (Learning (Learning Task) (Mode of Delivery)
Area) (Learning Competencies)
Kasanayang Pampagkatuto Panimulang Gawain: GMeet
HUWEBES (MELC): Indicator 1; Indicator 7; Indicator 9 Flipped Classroom – Panonood ng video
8:00 - 8:30 AM Natutukoy ang kahalagahan ng bawat  Pagbati Paggamit ng salitang lesson ng Noli Me Tangere/ Mga
9- BONIFACIO tauhan sa nobela (F9PN-IVc-57) nagpapakita ng paggalang Tauhan
(AP/Filipino)
9:30 - 10:30 AM Code: F9PN-IVc-57  Kumustahan (Ano ang iyong Google Form- Pagsusulit- Mga Tauhan
9-SULAYMAN
FILIPINO 9 nararamdaman ngayon?) sa Noli Me Tangere
12:00 - 12:30 AM Mga Layunin: (ICT/Non- verbal response)
9- DEL PILAR 1. Nakapagpapaliwanag kung ano Indicator 1;Indicator 7; Indicator 9 Facebook Messenger- Link ng video
ang kaugnayan ng mga tauhan sa  Paalala para sa Birtwal na Klase lessons, Canva Presentation
bawat isa. (Netiquette)- ICT Google Meet- Panimulang Gawain;
Indicator 3; Indicator 4; Indicator 5; Balik- Aral; Pangkatang Gawain (Video
2. Napapahalagahan ang papel na Indicator 9 Presentation)
ginagampanan ng mga tauhan sa Pagtalakay sa Aralin: Google Classroom- Paglalahat/ Takdang
Nobela. Paksa: Panitikan: Noli Me Tangere Gawain; Link ng video lessons, Canva
Presentation
3. Nakabubuo ng grapikong
presentasyon ayon sa pamantayan.
 Republic of the Philippines
Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OFFICE – QUEZON CITY
SAUYO HIGH SCHOOL
2nd Laguna Street, NIA Village, Sauyo, Quezon City

BIYERNES

8:00 - 8:30 AM
9- SILANG
FILIPINO 9
9:00 - 9:30 AM A. Balik-Tanaw
Nagbigay ang guro ng sapat na oras sa mga mag-
9- MALVAR
aaral upang mabasa at mapanood ang akdang Noli
https://meet.- Me Tangere. Ang links ay nailagay sa Google
google.com/uri- Classroom at sa Group Chat – Facebook Messenger.
vgzd-tok

10:00 - 10:30 AM
9- ZAMORA

Indicator1; Indicator 7; Indicator 9

B. Maikling Pagsusulit
(Asynchronous)
FLIPPED CLASSROOM
Naibigay na ng guro ang gawaing
ito sa pamamagitan ng pagsagot sa
Google Form.

https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSfv2rVDgd5KMwETA6pq6e
mYb_uCXylWJIMxAzgJxyS412_A2A/
viewform

Mga Gawain (Pangkatan):- GMEET

Pagkilala sa mga tauhan ng Noli Me
Tangere
 Republic of the Philippines
Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OFFICE – QUEZON CITY
SAUYO HIGH SCHOOL
2nd Laguna Street, NIA Village, Sauyo, Quezon City

Indicator 1; Indicator 6; Indicator 7;

Indicator 8; Indicator 9
 Republic of the Philippines
Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OFFICE – QUEZON CITY
SAUYO HIGH SCHOOL
2nd Laguna Street, NIA Village, Sauyo, Quezon City

Ang mga gawaing nakaatang para sa

pangkatang gawain ay naibigay na ng
guro sa Google Classroom at sa
Messenger Group Chat.
Hinikayat silang gawin ito sa
pamamagitan ng video recording upang
 Republic of the Philippines
Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OFFICE – QUEZON CITY
SAUYO HIGH SCHOOL
2nd Laguna Street, NIA Village, Sauyo, Quezon City

mabawasan ang abala/aberya.

Paglalahat (Asynch) –Google

Classroom/ FB Messenger
Indicator 9

REMARKS/ Indicator 1
ANNOTATIONS Matatagpuan ang mga sumusunod na asignatura: Araling Panlipunan , MAPEH, TLE, Agham, Sipnayan, English at Edukasyon sa
Links to Pagpapakatao sa bahagi ng A. Paunang pagtataya; B. Talakayan C. Pangkatang gawain
references/sites/yo
utube/ links/etc. Indicator 2
 Republic of the Philippines
Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OFFICE – QUEZON CITY
SAUYO HIGH SCHOOL
2nd Laguna Street, NIA Village, Sauyo, Quezon City

used during Ang wikang Filipino ang pangunahing wika na ginamit sa buong oras ng klase. May pagkakataon na gagamit ng wikang ingles kung
synchronous walang katumbas na salita o di kaya ay mas higit na mauunawaan kung Functional Language ang gamit.
class/es
Indicator 3
Google Classroom Sa bawat pagkakataon ay malaya ang mga mag-aaral na buksan ang mikropono upang magpahayag ng sagot, tanong o paglilinaw,
gayundin, sila ay maaari ding gumamit ng raise hand button at chat box upang aktibong makilahok.
Canva Presentation
Indicator 4
Ipinaaalala ng guro ang mga pag-uugaling inaasahan sa isang birtwal na klase.

Indicator 5
Ang bawat isa ay hinihikayat na magpakita ng pagpapahalaga sa ibinabahagi ng iba sa pamamagitan ng mga akmang pananalita.

Indicator 6
Ang inihandang pangkatang gawain ay makatutulong upang magkaroon ng masayan at makabuluhang pagkatuto ang bawat mag-aaral sa
mga kasapi ng kanilang pangkat. Iba’t-iba ang inaasahang “output” ngunit lahat ay mabibigyan ng pagkakataon na makapag-ambag ng
kakayahan at kaalaman.

Indicator 7
Gumamit ng mga iba’t-ibang pamamaraan upang maging masaya ang pagkatuto ng mga mag-aaral o tinatawag na Differentiated Learning
Activities. Nakita ito sa mga inihandang gawain ng guro lalong higit sa bahagi ng pangkatang gawain.

Indicator 8
Walang mga mag-aaral na naiulat na kabilang sa may espesyal na kondisyon o kaya ay nasa Indigenous Group

Indicator 9
Naipakita sa halos lahat ng bahagi ng klase, mula sa panimulang pagtataya, pagganyak, talasalitaan, pangkatang gawain, at paglalahat.
Sapat ang palugit na ibinigay ng guro upang makagampan ang mga mag-aaral sa inaasahang gawain. Ang mga nahihirapan na
makonekta sa internet ay maaaring magsumite ng kanilang gawain gamit ang FREE DATA sa facebook messenger. Ang Canva
Presentation ay nakalagay din sa Goggle Classroom upang magamit ng mga hindi nakadalo sa Gmeet.
 Republic of the Philippines
Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OFFICE – QUEZON CITY
SAUYO HIGH SCHOOL
2nd Laguna Street, NIA Village, Sauyo, Quezon City

Sanggunian
https://www.youtube.com/watch?v=ggt9zLeb5Q8 (Panayam kay Xiao Chua-Historyador)
https://www.youtube.com/watch?v=7bJcqPhQ3k0 (Kaligirang Pangkasaysayan ng NOLI ME TANGERE)
https://www.youtube.com/watch?v=4wRInLLOyss (Mga Tauhan sa NOLI ME TANGERE)
https://johnnery.wordpress.com/2011/05/15/column-the-rape-of-pia-alba/ (blog post)

NOLI ME TANGERE- Isinalin ni Virgilio S. Almario, Adarna House

Pinagyamang PLUMA-Phoenix Publishing House

Inihanda ni:

JOLIZBETH P JUSTO
Guro I

Iwinasto ni:

Veronica Melliza
Master Teacher

Ipinasa kay:

ARNEL M. SALVA / ELVIRA BASCO

Puno ng Kagawaran III/ Subject Coordinator

Minasid at Pinagtibay ni:

 Republic of the Philippines
Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OFFICE – QUEZON CITY
SAUYO HIGH SCHOOL
2nd Laguna Street, NIA Village, Sauyo, Quezon City

GILORE E. OFRANCIA, MTM

Punong-Guro IV