Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI-Western Visayas
Schools Division of Antique
COL. RUPERTO ABELLON NATIONAL SCHOOL
Guisijan, Laua-an, Antique

Pang-araw- Guro AIVIE M. GANGE Asignatura Panitikang Asyano (Filipino 9)

araw na Tala Petsa Agosto 22, 2022 Markahan Unang Markahan
sa Pagtuturo Oras Grado at Pangkat 9

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
D. Tiyak na Layunin
1. Pangkaisipan
2. Pangkasanayan
3. Pandamdamin
II. NILALAMAN
a. Paksang-Aralin
b. Kagamitang-Panturo
Mga Sanggunian
1. Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
2. Listahan ng mga Kagamitang
Panturo para sa mga gawain sa
Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
3. Integrasyon ng ibang asignatura
4. Pokus ng pagpapahalaga
III. PAMAMARAAN
A. TUKLASIN
Panimulang Gawain
a. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
b. Paghahabi ng Layunin
c. Motibasyon/ Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa bagong
aralin bilang paglilinaw sa
bagong konsepto
Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga
akdang pampanitikan ng TImog-Silangang Asya.
Ang mga mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghikayat sa
isang book fair ng mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya.
Nasusuri ang mga pangyayari at ang kaugnayan nito sa kasalukuyan sa
lipunang Asyano batay sa napakinggang akda.(F9PD-Ii-j-44)
Nasusuri ang maikling kuwento sa pamamagitan ng yugto-yugtong
pangyayari.
Nailalarawan ang katangian ng isang ama sa pamamagitan ng
pangkatang gawain.
Nabibigyang-hatol ang katangian ng ama sa akda.
Ang Ama
Maikling Kuwento ng Singapore
Peralta, Romulo N. et al (2014) Panitikang Asyano, Modyul ng mag-
aaral sa Filipino 9, Unang Edisyon, Vibal Group, Inc.
Pahina 231-239
PowerPoint Presentation
Video Clip (Ang Ama)
Source: https://www.youtube.com/watch?v=2Vp4yRRh2g4
Edukasyon sa Pagpapakatao (ESP)
Pagbibigay-halaga sa buhay at pagiging responsable
Panalangin
Pagtsek ng Atendans
Pagpapaalala sa safety protocols
Ano ang napag-aralan kahapon?
Ano ang maikling kuwento?
Paglalahad ng layunin ng talakayan.
1. Pagtatanong “Ano ang isang ama para sa iyo?
2. Panonood ng video clip (Ang Ama)
Source: https://www.youtube.com/watch?v=2Vp4yRRh2g4
3. Talasalitaan: Ibigay ang kahulugan ng salita sa kaisipang

d. Pagtalakay sa bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan
#1
e. Pagtalakay sa bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan
#2
f. Pagtalakay sa bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan
#3
g. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
h. Paglalapat ng Aralin sa Pang-
araw-araw na Buhay
i. Paglalahat sa Aralin
j. Pagtataya ng Aralin
nakapaloob batay sa mathematical code.
a. Nagpapangilo sa nerbiyos = 19 -15-2-181-14-7 11-1-2-1
(sobrang kaba)
b. Matigas ang loob = 13-1-20-1-16-1-14-7 (matapang)
c. Halinghing = 4-1-9-14-7 (daing)
d. Nagmumukmok = 14-1-7-9-9-19-1 (nag-iisa)
Pagsagot sa mga gabay na tanong.
1. Paano sinimulan ng may-akda ang kuwento?
2. Sino ang pangunahing tauhan sa kuwento?
3. Ano ang katangian ng amang nangibabaw sa kuwento?
4. Ano ang mga pangyayari sa kuwento na nakapagpapabago
sa di-mabuting pag-uugali ng ama? Isalaysay.
5. Paano ipinakita ng ama ang kanyang pagmamahal sa
kaniyang anak?
Pagsusuri ng bawat bahagi ng kuwento gamit ang fan-fact analyzer
Ang
Ama
Pagsasagawa ng pangkatang Gawain at sila ay gagabayan ng mga
pamantayan.
Pangkat 1- Tulang naglalarawan sa isang Ama
Pangkat 2- Bumuo ng awit tungkol sa isang Ama
Pangkat 3 – Gumuhit ng larawan na nagpapakita ng mabuting katangian
ng isang ama. Isalaysay o ipaliwanag sa klase.
Rubrik sa Pagtataya
Nilalaman o mensahe- 10
Presentasyon o Paglalahad-10
Kooperasyon ng Grupo- 5
Kabuoan 25
Ano ba ang katangian na dapat taglayin ng isang ama? Anong mga
katangian ng ama sa akda ang makatotohanan at hindi?
Kung kayo ay magiging magulang, anong klaseng magulang ang gusto
niyong kalakihan ng inyong anak?
Ano ang mensaheng masasalamin mula sa akdang napakinggan?
TAMA o MALI. Isulat ang TAMA kung wasto ang pahayag at MALI
naman kung kabaliktaran.
1. Nagpakita ng pagsisisi ang ama matapos mamatay ang kanyang
anak na si Mui-Mui.

k. Karagdagang agwain para sa
takdang-aralin at remidiation
IV. MGA TALA
2. Madals umuwing masaya ang ama galling sa trabaho.
3. Ang pananabik ng mga anak ay sa pagkain na paminsa-minsa’y
inuuwi ng ama-malaking supot ng mainit na pansit.
4. Si Mui-Mui ay batang sakitin at pahalingling na madalas
kainisan ng ama.
5. Ikinamatay ni Mui-Mui ang pananakit ng ama nito.
Basahin ang akdang “Nang Minsang Maligaw si Adrian” at sagutin ang
mga sumusunod na gawain.
1. Ano ang mensaheng nais iparating ng kuwento?
2. Bakit kaya naisipang gawin iyon ni Adrian?
3. Makatarungan ba ang ginawa ni Adrian? Pangatwiranan.

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain
sa remediation.
C. Gawaing Pan-remedyal
D. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
E. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.
F. Alin sa mga estratehiyang panturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
G. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punongguro at superbisor?
H. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Sinuri ni:

AIVIE M. GANGE BERNIE G. LOQUINARIO

JHS Teacher I Head Teacher III

Binigyang-pansin ni:

MARILYN D. SORILLA
Principal II