TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX FIRST QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Ang Ama (Maikling Kuwento)
*F9PS-Ia-b-41 Nasusuri ang maikling kuwento
batay sa: - Paksa - Mga tauhan - 5
Pagkakasunodsunod ng mga pangyayari - estilo sa
pagsulat ng - awtor - iba pa

*F9PT-Ia-b-39 Nabibigyang- kahulugan ang 6 araw 9.99 10

mahirap na salitang ginamit sa akda batay sa 2
denotatibo o konotatibong kahulugan

*F9PB-Ia-b-39 Nabubuo ang sariling paghatol o

pagmamatuwid sa mga ideyang nakapaloob sa 3
akda
2. Mga Pangatnig at Transitional Devices

*F9WG-Ia-b-41 Nagagamit ang mga pang-ugnay na 2 araw 3 3.33 3

hudyat ng pagsusunod-sunod ng mga pangyayari

3. Nobela mula sa Timog Silangang Asya

F9PN-Ic-d-40 Nauuri ang mga tiyak na bahagi sa
akda na nagpapakita pinakamataas ng 6
katotohanan, kabutihan at kagandahan batay sa
napakinggang bahagi ng nobela
6 araw 9.99 10
F9PT-Ic-d-40 Nabibigyan ng sariling interpretasyon 3
ang mga pahiwatig na ginamit sa akda

F9PB-Ic-d-40 Nasusuri ang tunggaliang tao vs. sarili 1

sa binasang nobela
4. Mga pahayag na ginagamit sa pagbibigay-opinyon

2 araw 1 2 3.33 3
F9WG-I-cd-42 Nagagamit ang mga pahayag na 2 araw 1 2 3.33 3
ginagagamit sa pagbibigay-opinyon (sa tingin /
akala / pahayag / ko, iba pa)
5. Kultura:Ang Pamana ng Nakaraan,Regalo ng
Kasalukuyan at Buhay ng Kinabukasan (Tula)

F9PB-Ie-41 Nailalahad ang sariling pananaw at

naihahambing ito sa pananaw ng iba tungkol sa
4 araw 5 6.66 7
pagkakaiba-iba o pagkakatulad ng paksa sa mga
tulang Asyano

F9PN-Ie-41 Naiuugnay ang sariling damdamin sa 2

damdaming inihayag sa napakinggang tula

6. Wastong Gamit ng Salitang Naglalarawan

F9WG-Ie-43 Naipapahayag ang sariling emosyon/ 2 araw 3 3.33 3
damdamin sa iba’t ibang paraan at pahayag

7. Kay Estella Zeehandelar (Sanaysay)

F9PN-If-42 Nasusuri ang sariling ideya at ideya ng 4 araw 5 3 6.66 8
iba kapag nakikita ang sarili sa katauhan ng
nagsasalita
8. Mga Pang-ugnay
F9WG-If-44 Nagagamit ang mga pang-ugnay sa 2 araw 3 3.33 3
pagpapahayag ng sariling pananaw
9. Tiyo Simon (Dula)
F9PB-Ig-h-43 Nailalapat sa sarili, bilang isang 5 3
Asyano, ang pangunahing kaisipan ng dulang
binasa
6 araw 9.99 10
F9PN-Ig-h-43 Nabubuo ang kritikal na paghusga sa
karakterisasyon ng mga tauhan at sa epekto nito sa 2
pagiging masining ng akda batay sa napakinggang
mga pahayag

10. Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan

2 araw 1 2 3.33 3
 F9WG-Ig-h-45 Nagagamit ang mga ekspresyong 2 araw 1 2 3.33 3
nagpapahayag ng katotohanan (sa totoo, talaga,
tunay, iba pa)
18 12 12 9 9 0 59.94 60
TOTAL 36
30% 20% 20% 15% 15% 0% 60
TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX SECOND QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying AnalyzingEvaluating Creating Actual Adjusted
1. Tanka at Haiku

F9PB-IIa-b-45 Nasusuri ang pagkakaiba at 5

pagkakatulad ng estilo ng pagbuo ng tanka at haiku 6 araw 9.99 10
F9PT-IIa-b-45 Nabibigyang- kahulugan ang
matatalingha-gang salitang ginamit sa tanka at 5
haiku

2. Ponemang Suprasegmental
F9WG-IIa-b-47 Nagagamit ang suprasegmental na 2 araw 3 3.33 3
antala/hinto, diin at tono sa pagbigkas ng tanka at
haiku

3. Ang Hatol ng Kuneho

F9PN-IIc-46 Nahihinuha ang damdamin ng mga 4
tauhan batay sa diyalogong napakinggan 4 araw 6.66 7

F9PT-IIc-46 Naiaantas ang mga salita ( clining ) 3

batay sa tindi ng emosyon o damdamin

4. Modal
F9WG-IIc-48 Nagagamit ang iba’t ibang ekspresyon 2 araw 3 3.33 3
sa pagpapahayag ng damdamin
5. Ang Kababaihan ng Taiwan, Ngayon at Noong
Nakaraang 50 Taon
F9PN-IId-47 Naipaliliwanag ang pananaw ng 4
mayakda tungkol sa paksa batay sa napakinggan 4 araw 6.66 7

F9PB-IId-47 Naipaliliwanag ang mga: - kaisipan -

layunin - paksa; at paraan ng pagkakabuo ng 3
sanaysay

6. Mga Pangatnig na Nag-uugnay ng Magkatim-

bang at Di-Magkatimbang na Yunit
2 araw 4 3.33 4
F9WG-IId-49 Nagagamit ang angkop na mga
pahayag sa pagbibigay ng ordinaryong opinyon,
matibay na paninindigan at mungkahi

7. Niyebeng Itim

F9PN-IIe-f-48 Nasusuri ang maikling kuwento batay

sa estilo ng pagsisimula, pagpapadaloy at 4 3
pagwawakas ng napakinggang salaysay 6 araw 9.99 10

F9PT-IIe-f-48 Nabibigyang-kahulugan ang mga 3

imahe at simbolo sa binasang kuwento

8. Mga Pahayag sa Pagsisimula, Pagpapadaloy

at Pagtatapos ng Kuwento
2 araw 3 3.33 3
F9WG-IIe-f-50 Nagagamit ang mga pahayag sa
pagsisimula, pagpapadaloy at pagtatapos ng isang
kuwento

9.Munting Pagsinta

F9PB-IIg-h-48 Nasusuri ang binasang dula batay sa 5

pagkakabuo at mga elemento nito
6 araw 9.99 10
 6 araw 9.99 10
F9PD-IIg-h-48 Napaghahambing ang mga
napanood na dula batay sa mga katangian at 5
elemento ng bawat isa

10. Mga Pang-ugnay

F9WG-IIg-h-51 Nagagamit ang mga angkop na 2 araw 3 3.33 3

pang-ugnay sa pagsulat ng maikling dula

18 12 12 9 9 0 59.93 60
TOTAL 36
30% 20% 20% 15% 15% 0% 60

TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX THIRD QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan

F9PN-IIIa-50 Nahihinuha and mga katangian ng 5

parabula batay sa napakinggang diiskusyon sa klase 4 araw 6.66 7
F9PB-IIIa-50 Napatutunayang ang mga pangyayari
sa binasang parabula ay maaaring maganap sa 2
tunay na buhay sa kasalukuyan
2. Pagpapakahulugang Metaporikal
F9PT-IIIa-50 Nabibigyangkahulugan ang 2 araw 3 3.33 3
matatalinghagang pahayag sa parabula
3. Elehiya sa Kamatayan ni Kuya

F9PN-IIIb-c-51 Naipahahayag ang sariling

damdamin kapag ang sarili ay nakita sa katauhan o 2 2
katayuan ng may- akda o persona sa narinig na
elehiya at awit 6 araw 9.99 10
 6 araw 9.99 10
F9PB-IIIb-c-51 Nasusuri ang mga elemento ng
elehiya batay sa: - Tema - Mga tauhan - Tagpuan - 3 3
Mga mahihiwatigang kaugalian o tradisyon -
Wikang ginamit - Pahiwatig o simbolo - Damdamin
4. Pagpapasidhi ng Damdamin
F9WG-IIIb-c-53 Nagagamit ang mga angkop na 2 araw 3 3.33 3
pang-uri na nagpapasidhi ng damdamin
5. Maikling Kwento mula sa Timog-Kanlurang Asya
F9PN-IIId-e-52 Nasusuri ang mga tunggalian (tao
vs. tao, at tao vs. sarili) sa kuwento batay sa 7
napakinggang paguusap ng mga tauhan 6 araw 9.99 10
F9PB-IIId-e-52 Napatutunayang ang mga
pangyayari at/o transpormasyong nagaganap sa 3
tauhan ay maaaring mangyari sa tunay na buhay
6. Mga Pang-ugnay

F9WG-IIId-e-54 Nagagamit ang angkop na pang- 2 araw 4 3.33 4

ugnay na hudyat ng pagsusunodsunod ng mga
pangyayari sa lilikhaing kuwento

7. Alamat ni Prinsesa Manorah

F9PB-IIIf-53 Napatutunayan ang pagiging 2

makatotohanan/ di makatotohanan ng akda 4 araw 6.66 7
F9PN-IIIf-53 Nabibigyangkahulugan ang kilos, gawi
at karakter ng mga tauhan batay sa usapang 5
napakinggan
8. Pang-abay na Pamanahon, Panlunan at
Pamaraan
F9WG-IIIf-55 Nagagamit ang mga pang-abay na 2 araw 3 3.33 3
pamanahon , panlunan at pamaraan sa pagbuo ng
alamat

9. Rama at Sita
F9PS-IIIg-h-56 Natutukoy at nabibigyang-katangian
ang isa sa mga itinuturing na bayani ng alinmang 2
bansa sa Kanlurang Asya

6 araw 9.99 10
F9PT-IIIg-h-54 Nabibigyangkahulugan ang mga 2
salita batay sa kontekstong pinaggamitan

F9PB-IIIg-h-54 Nailalarawan ang natatanging 6

kulturang Asyano na masasalamin sa epiko

10. Paglalarawan

F9WG-IIIg-h-56 Nagagamit ang mga angkop na 2 araw 3 3.33 3

salita sa paglalarawan ng kulturang Asyano at
bayani ng Kanlurang Asya

18 12 12 9 9 0 59.94 60
TOTAL 36
30% 20% 20% 15% 15% 0% 60
TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX FOURTH QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere

F9PB-IVa-b-56 Nailalarawan ang mga kondisyong 3 araw 5 5 5

panlipunan sa panahong isinulat ang akda at ang
mga epekto nito matapos maisulat hanggang sa
kasalukuyan
2. Mga angkop na salita sa paglalarawan, pag-
lalahad ng sariling pananaw at pagpapatunay
1 araw 2 1.6 2
F9WG-IVa-b-57 Nagagamit ang mga angkop na 1 araw 2 1.6 2
salita / ekspresyon sa: - paglalarawan - paglalahad
ng sariling pananaw - pag-iisa-isa - pagpapatunay

3. Pagkilala sa mga Tauhan

F9PN-IVc-57 Nakikilala ang mga tauhan batay sa 2 araw 3 3.33 3
napakinggang pahayag ng bawat isa
4. Mga tamang pang-uri sa pagbibigay-
katangian
1 araw 2 1.6 2
F9WG-IVc-59 Nagagamit ang tamang pang-uri sa
pagbibigay- katangian
5. Si Ibarra

F9PD-IVd-57 Napaghahambing ang kalagayan ng 5

lipunan noon at ngayon batay sa sariling karanasan
at sa napapanood sa telebisyon at /o pelikula

8 araw 13.33 13
F9PN-IVd-58 Naibabahagi ang sariling damdamin
sa tinalakay ng mga pangyayaring naganap sa 2 3
buhay ng tauhan

F9PT-IVc-57 Nabibigyang-kahulugan ang 3

matatalinghagang pahayag
6. Mga angkop na ekspresyon sa pagpapahayag
ng damdamin at matibay na paninindigan
F9WG-IVd-60 Nagagamit ang mga angkop na 1 araw 2 1.6 2
ekspresyon sa pagpapahayag ng: - damdamin -
matibay na paninindigan - ordinaryong pangyayari
7. Maria Clara
F9PN-IVe-f-59 Natitiyak ang pagkamakatotoha-
nan ng akdang napakinggan sa pamamagitan ng 5
pag-uugnay sa ilang pangyayari sa kasalukuyan 4 araw 6.66 6
F9PB-IVd-58 Nailalahad ang sariling pananaw sa
kapangyarihan ng pag-ibig sa magulang, sa 1
kasintahan, sa kapwa at sa bayan
8. Elias
F9Pd-IVe-f-58 Batay sa naririnig/ nababasa sa
multimedia , nailalahad ang mga hinaing ng mga 7
piling tauhan na siya ring hinaing ng mamamayan
sa kasalukuyan
8 araw 13.33 14
F9PB-IVe-f-59 Naipaliliwanag ang mga kaugaliang
binanggit sa kabanata na nakatutulong sa 2
pagpapayaman ng kulturang Asyano
F9PS-IVd-60 Nailalarawan ang mga pagbabagong 5
nagaganap sa sarili matapos mabasa ang akda
9. Si Sisa
F9PT-IVg-h-60 Nabibigyang- kahulugan ang
mahihirap na salita batay sa kasingkahulugan at 5
kasalungat na kahulugan 4 araw 6.66 6
F9PD-IVg-h-59 Naihahambing ang mga katangian
ng isang ina noon at sa kasalukuyan batay sa 1
napanood na dulang pantelebisyon o pampelikula
10. Pagbubuod sa Nobela
F9PT-IVi-j-60 Naipaliliwanag ang kahulugan ng sa- 1
lita sa pamamagitan ng pagbibigay ng halimbawa
4 araw 6.66 7
F9PS-IVi-j-63 Naipahahayag kung paano nakatu-
long ang karanasan ng mga tauhan upang mapa- 6
buti ang sariling ugali, pagpapahalaga at katauhan

18 12 12 9 9 0 59.77 60
TOTAL 36
30% 20% 20% 15% 15% 0% 60
 TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX FIRST QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Ang Ama
(Maikling Kuwento)

*F9PS-Ia-b-41 Nasusuri ang 5

maikling kuwento batay sa: -
Paksa - Mga tauhan -
Pagkakasunodsunod ng mga
pangyayari - estilo sa
pagsulat ng - awtor - iba pa
6 9.99 10

*F9PT-Ia-b-39 Nabibigyang-
kahulugan ang mahirap na 2
salitang ginamit sa akda
batay sa denotatibo o
konotatibong kahulugan

*F9PB-Ia-b-39 Nabubuo ang 3

sariling paghatol o
pagmamatuwid sa mga
ideyang nakapaloob sa akda
2. Mga Pangatnig at
Transitional Devices

2 3.33 3
*F9WG-Ia-b-41 Nagagamit 2 3.33 3
3
ang mga pang-ugnay na
hudyat ng pagsusunod-
sunod ng mga pangyayari

3. Nobela mula sa
Timog Silangang Asya)

F9PN-Ic-d-40 Nauuri ang mga

tiyak na bahagi sa akda na 6
nagpapakita pinakamataas ng
katotohanan, kabutihan at
kagandahan batay sa
napakinggang bahagi ng
nobela

6 9.99 10

3
F9PT-Ic-d-40 Nabibigyan ng
sariling interpretasyon ang
mga pahiwatig na ginamit sa
akda

1
F9PB-Ic-d-40 Nasusuri ang
tunggaliang tao vs. sarili sa
binasang nobela
4. Mga pahayag na ginaga-
mit sa pagbibigay-opinyon

2 1 2 3.33 3
F9WG-I-cd-42 Nagagamit ang mga 2 1 2 3.33 3
pahayag na ginagagamit sa
pagbibigay-opinyon (sa tingin / akala /
pahayag / ko, iba pa)

5. Kultura:Ang Pamana
ng Nakaraan,Regalo ng 5 2
Kasalukuyan at Buhay (P9PB-Ie-41) (F9PN-Ie-41)
ng Kinabukasan (Tula)

4 6.66 7
F9PB-Ie-41 Nailalahad ang
sariling pananaw at
naihahambing ito sa
pananaw ng iba tungkol sa
pagkakaiba-iba o
pagkakatulad ng paksa sa
mga tulang Asyano 5

F9PN-Ie-41 Naiuugnay ang

sariling damdamin sa
damdaming inihayag sa
napakinggang tula
6. Wastong Gamit ng 4
2 3.33 4
Salitang Naglalarawan (F9WG-Ie-43)
7. Kay Estella Zeehande- 5 2
4 6.66 7
lar (Sanaysay) (F9PN-If-42) (F9PU-If-44)
3
8. Mga Pang-ugnay 2 3.33 3
(F9WG-If-44)
5 2 3
9. Tiyo Simon (Dula) 6 9.99 10
(F9PB-Ig-h-43) (F9PN-Ig-h-43) (F9PB-Ig-h-43)
10. Mga Ekspresyong 1 2
Nagpapahayag ng 2 (F9WG-Ig-h-45) (F9WG-Ig-h-45) 3.33 3
Katotohanan
18 12 12 6 6 6 59.94 60
TOTAL 36
 TOTAL 36
30% 20% 20% 10% 10% 10% 60

TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX SECOND QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Tanka at Haiku 5 5
6 9.99 10
(F9PB-IIa-b-45) (F9PT-IIa-b-45)
2. Ponemang 3
2 3.33 3
Suprasegmental (F9WG-IIa-b-47)
3. Ang Hatol ng 4 3
4 6.66 7
Kuneho (F9PN-IIc-46) (F9PT-IIc-46)
3
4. Modal 2 3.33 3
(F9WG-IIc-48)
5. Ang Kababaihan ng 4 3
Taiwan, Ngayon at No- 4 (F9PN-IId-47) (F9PB-IId-47) 6.66 7
ong Nakaraang 50 Taon
6. Mga Pangatnig na 4
Nag-uugnay ng Magka- 2 (F9WG-IId-49) 3.33 4
timbang at DM na Yunit
7. Niyebeng Itim 4 3 3
6 9.99 10
(F9PN-Iie-f-48) (F9PT-IIe-f-48) (F9PU-IIe-f-50
8. Mga Pahayag sa Pagsi- 3
simula,Pagpapadaloy at 2 (F9WG-IIe-f-50) 3.33 3
Pagtatapos ng Kuwento
5 5
9.Munting Pagsinta 6 9.99 10
(F9PB-IIg-h-48) (F9PD-IIg-h-48)
10. Mga Pang-ugnay 3
2 3.33 3
(F9WG-IIg-h-51)
 18 12 12 6 6 6 59.93 60
TOTAL 36
30% 20% 20% 10% 10% 10% 60

TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX THIRD QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Ang Talinghaga Tungkol 5 2
4 6.66 7
sa May-ari ng Ubusan (F9PN-IIIa-50) (F9PB-IIIa-50)
2. Pagpapakahulugang 3
2 3.33 3
Metaporikal (F9PT-IIIa-50)
3. Elehiya sa Kamatayan 2 2 3 3
6 9.99 10
ni Kuya (F9PN-IIIb-c-51) (F9PN-IIIb-c-51) (F9PB-IIIb-c-51) (F9PU-IIIb-c-53)
4. Pagpapasidhi ng 3
2 3.33 3
Damdamin (F9WG-IIIb-c-53)
5. Maikling Kwento mula 7 3
sa Timog-Kanlurang 6 (F9PN-IIId-e-52) (F9PB-IIId-e-52) 9.99 10
Asya
4
6. Mga Pang-ugnay 2 (F9WG-IIId-e-54) 3.33 4

7. Alamat ni Prinsesa 2 5
4 6.66 7
Manorah (F9PB-IIIf-53) (F9PN-IIIf-53)
8. Pang-abay na Pamana- 3
2 3.33 3
hon, Panlunan at Pamaraan (F9WG-IIIf-55)
9. Rama at Sita 2 2 6
6 9.99 10
(F9PS-IIIg-h-56) (F9PT-IIIg-h-54) (F9PB-IIIg-h-54)
10. Paglalarawan 3
2 3.33 3
(F9WG-IIIg-h-56)
 18 12 12 6 6 6 59.94 60
TOTAL 36
30% 20% 20% 10% 10% 10% 60

TABLE OF SPECIFICATIONS

FILIPINO IX FOURTH QUARTER 2018-2019

Subject Grade Grading Period School Year

Time Spent/ DOMAINS Total No. of Test Items

Topic
Frequency Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating Actual Adjusted
1. Kaligirang Pangkasay- 5
3 5 5
sayan ng Noli Me Tangere (F9PBIV-a-b-56)
2. Nagagamit ang mga 2
angkop na salita sa pag- 1 (F9WG-IVa-b-57) 1.6 2
lalarawan at pagpapatunay.
3. Pagkilala sa mga 3
2 3.33 3
Tauhan (F9PN-IV-C-57)
4. Nagagamit ang tamang 2
pang-uri sa pagbibigay- 1 (F9WG-IVc-59) 1.6 2
katangian.
5. Si Ibarra 5 2 6
8 13.33 13
(F9PD-IVd-57) (F9PN-IVd-58) (F9PU-IV-c-59)
6. Nagagamit ang mga 2
angkop na ekspresyon sa (F9WG-IVd-60)
1 1.6 2
pagpapahayag ng damdamin
at matibay na paninindigan.
7. Maria Clara 5 1
4 6.66 6
(F9PN-IVe-f-59) (F9PB-IVd-58)
8. Elias 7 2 5
8 13.33 14
(F9PD-IVe-f-58) (F9PB-IVe-f-59) (F9PS-IVd-60)
9. Si Sisa 5 1
4 6.66 6
 4 6.66 6
(F9PT-IVg-h-60) (F9PD-IVg-h-59)
10. Pagbubuod sa 1 6
4 6.66 7
Nobela (F9PT-IVi-j-60) (F9PN-IVi-j-61)
18 12 12 6 6 6 59.77 60
TOTAL 36
30% 20% 20% 10% 10% 10% 60