DISENYO AT PAMAMARAAN

NG PANANALIKSIK
• Ang disenyo ng pananaliksik ay ang
pangkalahatang estratehiya na pinipili ng
mananaliksik upang pagsama-samahin ang
lahat ng bahagi at proseso ng pananaliksik
sa maayos at lohikal na paraan.
Ayon sa Business Dictionary (2011)
• Ang disenyo ng pananaliksik
ang det alyadong balangkas
kung paano isasagawa ang
imbest igasyon.
• Kadalasang nilalaman nit o
kung sa paanong par aan
mangangalap ng dat os ang
mananaliksik, ano at paano
• Ang suliranin ng
pananaliksik ang nagtatakda
sa uri ng disenyong
gagamitin ng mananaliksik.
• Madalas na nagiging
pagkakamali ng mga
mananaliksik ang agad na
paglusong sa imbestigasyon
at pangangalap ng datos
Disenyo ng Pananaliksik

•Kuwant it at ib
o
•Kuwalit at ibo
 Kuwantitatibo

• Tumut ukoy sa
sist emat iko at empir ikal
na imbest igasyon ng iba’t
ibang paksa
• Gumagamit ng
mat emat ikal, est adist ikal
 Kuwalitatibo
• layunin ay malalimang unawain ang
pag-uugali at ugnayan ng mga t ao
at ang dahilan na gumagabay r it o.
• Per sonal
• Obser basyon, pakikipanayam at
pagsusur i sa nilalaman
• Nag-uusisa at eksplor at or i
• Hindi makapagbibigay ng t iyak at
 Deskriptibo
• Pinag-aar alan ang
pangkasalukuyang ginagawa,
pamant ayan at kalagayan
• Tumut ugon sa t anong na sino,
ano, kailan at paano na may
kinalaman sa paksa ng pag-
aar al
• Hindi it o makat ut ugon sa
• Konkretong paglalarawan –
maaar ing magpakit a ng et nikong
pagkakahat i ng isang komunidad
o kaya ay nagbabagong
kat angian ng populasyon

• Abstraktong paglalarawan –
“Bumaba o t umat aas ba ang
hindi pagkakapant ay-pant ay sa
Halimbawa:

• Per sepsyon ng mga mag-

aar al sa Divor ce Bill
• Ant as ng paggamit ng
apat na cor e values ng
UST ng mga gur o sa
kanilang pagt ut ur o
 Disenyong Action Research
• I nilalar awan ng isang
mananaliksik ang isang t iyak na
kalagayan, pamamar aan, modelo,
polisiya, at iba pa sa layuning
palit an it o ng mas epekt ibong
pamamar aan
• Kailangan ang mga ser ye ng
ebalwasyon kung nakamit o hindi
 Halimbawa:

• Tunay nga bang epekt ibo ang

modelong Out come-Based
Educat ion (OBE) sa lalong
pagkat ut o ng mga mag-aar al
ng Ar kit ekt ur a?
• Anong est r at ehiya sa
pagt ut ur o ang pinakaepekt ibo
 Historikal

• Gumagamit ng iba’t ibang

pamamar aan ng pangangalap ng
dat os upang makabuo ng mga
kongklusyon hinggil sa nakar aan
• Pinalalalim ang pag-unawa sa
nakar aan, kung paano at bakit
nangyar i ang mga bagay-bagay
 Halimbawa:

• Pag-unlad ng Gener al
Educat ion Cur r iculum (GEC)
sa Kolehiyo
• Pag-unlad ng Wikang
Pambansa ng Pilipinas
 Pag-aaral ng Isang Kaso (Case
Study)
• Unawain ang par t ikular na kaso kaysa
magbigay ng pangkalahat ang kongklusyon
sa iba’t ibang paksa ng pag-aar al
• Ginagamit upang paliit in, maging mas
ispesipiko
• Maaar ing maging pokus ang mga
komunidad, inst it usyon at or ganisasyon
• Madalas na paksa ang mga inst it usyon:
simbahan, paar alan at iba’t ibang ur i ng
 Halimbawa:

• Ant r opolohikal na Pag-aar al ng

I glesia Wat awat ng Lahi ni
Pr osper o Covar (1978)
• Kaso ng isang dokt or na piniling
maging car egiver sa Est ados
Unidos
• Kahir apan sa Pagkat ut o ng
 Komparatibong Pananaliksik
• Naglalayong maghambing ng
anomang konsept o, kult ur a, bagay,
pangyayar i at bp.
• Madalas gamit in sa c r os s -
nat i onal na pag-aar al
• Hamon: pagt at akda ng par amet r o ng
pananaliksik (maaaring hindi gumagamitng magkatuladna
kategoryaang dalawang lipunanokulturang pinaghahambing okaya
 Halimbawa:

• Kompar at ibong pagsusur i ng mga

panit ikang pambat a ng mga
Tagalog at Bisaya
• Kompar at ibong pagsusur i ng mga
edit or ial car t oon ng Philippine
St ar at Philippine Daily I nquir er
sa pagbisit a ni Pope Fr ancis sa
 Pamamaraang Nakabatay sa
Pamantayan (Normative Studies)
• Hindi lamang simpleng
deskr ipsyon ang layunin nit o
• Nagbibigay-diin sa pagpapabut i o
pagpapaunlad ng populasyong
pinag-aar alan bat ay sa mga
t anggap na modelo o pamant ayan
 Halimbawa:

• Pagsusur i ng Kakayahan sa
Mat emat ika ng mga Mag-
aar al ng Magsaysay High
School Bat ay sa I t inakdang
Kompet ensi ng DepEd
• Bumababang Kakayahan ng
mga gur o sa I ngles sa
 Etnograpikong Pag-aaral
• Ur i ng pananaliksik sa agham panlipunan
na nag-iimbest iga sa kaugalian,
pamumuhay at iba’t ibang gawi ng isang
komunidad sa pamamagit an ng
pakikisalamuha r it o
• Par t icipant obser vat ion
• Field st udy
• Binibigyang-diin sa obser basyon ang
lunan o set t ing, mga gawain at kilos ng
 Disenyong Eksploratori
• I sinasagawa kung wala pang
gaanong pag-aar al na naisagawa
t ungkol sa isang paksa o
sulir anin.
• Magkar oon ng mas malawak na
kaalaman sa isang paksa
• Layunin makapaglat ag ng mga
 Halimbawa:

• Panimulang Pag-unawa sa
Masaker sa Mamasapano
Kaugnay ng Usapang
Pangkapayapaan sa
Mindanao
Metodolohiya ng Pananaliksik
 Metodolohiya
• Sist emat ikong kalipunan ng mga
met odo o pamamar aan at pr oseso ng
imbest igasyon na ginagamit sa
pangangalap ng dat os sa isang
pananaliksik.
• Lat in : methodus – pat akar an o
alit unt unin
logia– lar angan ng pag-aar al
METODO METODOLOHIYA
• TUMUTUKOY SA • KALIPUNAN AT PAG-
PAMAMARAAN NG AAYOS NG MGA
PAGTUKLAS KAALAMAN
5 BAHAGI NG METODOLOHIYA
NG PANANALIKSIK
 1. Disenyo at Pamamaraan ng
Pananaliksik
DISENYO PAMAMARAAN
• Kabuuang balangkas at • Paano mabibigyang
pagkakaayos ng katuparan ang disenyo
pananaliksik
 A. Sarbey
• I sang met odo na ginagamit
upang mangalap ng dat os sa
sist emat ikong pamamar aan sa
isang t iyak na populasyon o
sampol ng pananaliksik
• Mar ket ing r esear ch, sikolohiya,
kalusugan at medisina at
sosyolohiya
 B. Pakikipanayam o Interbyu

• Pagkuha ng impor masyon sa

isang kalahok na may
awt or idad o may per sonal na
pagkaunawa sa paksa ng
pananaliksik
• Naglalayon na kumuha ng
malalim at malawak na
• Structured Interview (nakabalangkas na
pakikipanayam)

– halos eksakt o o t iyak ang

pagt at anong gaya ng mga
nasa t alat anungan na
ginagamit sa sar bey.
- pasalit a ang pamamar aan
nit o at binabasa ng
mananaliksik ang mga t anong
• Semi-structured interview
(pakikipanayam na bahagyang
nakabalangkas)
- mas nagbibigay ng kont r ol sa
mananaliksik o t agat anong sa
magiging daloy ng panayam
- ginagamit an ng mga gabay na
t anong upang maging maayos at
sist emat iko ang daloy ng panayam
- mahalaga ang pagbuo ng
f ol l ow-up ques t i on
• Unstructured o walang estruktura

- layunin na galugar in ang

nar ar amdaman ng kalahok
t ungkol sa paksa ng panayam
- impor mal ang par aan ng
pagt at anong
- madalas na ginagamit sa
kuwalit at ibong pananaliksik
 C. Dokumentaryong Pagsusuri
• Ginagamit upang kumalap ng
impor masyon na susupor t a at
magpapat ibay sa mga dat os ng
pananaliksik sa pamamagit an ng
analit ikal na pagbasa sa mga
nasusulat na komunikasyon at mga
dokument o upang malut as ang mga
sulir anin
Mga dokumentong maaaring pagmulan ng
pagsusuri:
•Pampublikong t ala
•I ba’t ibang ur i ng media
•Biyogr apiya
•Kat it ikan ng mga pulong o t ala ng
mga pangyayar i sa isang
kumper ensya o kongr eso
•Mga ulat at plano
•I ba’t ibang ur i o genr e ng panit ikan
D. Nakabalangkas na Obserbasyon
at Pakikisalamuhang Obserbasyon

• Ginagamit sa mga ur i ng
pananaliksik na
nangangailangan ng
f i el d s t udy gaya ng
 Nakabalangkas na Pakikisalamuhang
Obserbasyon Obserbasyon

• Pagmamasid ng • Pag-aar al sa
mananaliksik sa kilos, pag-
mga kalahok na uugali at
pokus ng pag- int er aksyon
aar al habang
ng mga
sist emat ikong
it inat ala ang kalahok sa
kanilang isang likas na
pagkilos, kapaligir an
 2. Lokal at Populasyon ng
Pananaliksik
• Nakasaad ang mga bat ayang
impor masyon t ungkol sa kalahok ng
pananaliksik
• Kabilang sa mga it o ay kung sino,
t aga saan o sa anong inst it usyon o
or ganisasyon may kaugnayan ang
kalahok
• I binibigay ang bat ayang
impor masyon (pr opesyon, edad,
 3. Kasangkapan sa Paglikom ng
Datos
• I nilalahad ang ur i ng
kasangkapan o inst r ument ong
gagamit in upang maisagawa ang
pamamar aan ng pananaliksik.
• Nakabat ay sa disenyo at
pamamar aan ang inst r ument o
• Binubuo ang inst r ument o bago
4. Paraan sa Paglikom ng Datos

• Hakbang-hakbang na plano at
pr oseso sa pagkuha ng dat os
• Maaar ing gumawa ng
dayagr am
 5. Paraan sa Pagsusuri ng
Datos
• Kuwant it at ibo – nakapaloob
ang iba’t ibang est adist ikal na
pamamar aan par a sa
kompyut asyon at pagsusur i ng
dat os
• Kuwalit at ibo – t inut ukoy kung
paano isasaayos at bubuuin
• Isulat ang T kung wasto ang ideya ng
sumusunod na pahayag at M kung hindi.
1.Mahalagang t ukuyin muna ang
disenyo bago ang layunin ng pag-
aar al.
2.I sang disenyo lamang ang maaar ing
piliin ng mananaliksik upang sagut in
ang sulir anin ng pananaliksik.
3.Nangangailangan ng f ield st udy ang
isang et nogr apikal na pag-aar al.
5. May pagkakat ulad at pagkakaiba
ang disenyong deskr ipt ibo at
eksplor at or i.
6. Ang kuwant it at ibong pananaliksik
ay pinapat nubayan ng paniniwalang ang
pag-uugali ng t ao ay laging nakabat ay
sa mas malawak na kont ekst ong
pinangyayar ihan nit o at ang mga
panlipunang r eyalidad gaya ng kult ur a,
inst it usyon, at ugnayang pant ao na
hindi maaar ing mabilang o masukat .
8. Sa pamimili ng disenyo, t init iyak ng
mananaliksik na lohikal na masasagot
ang mahahalagang t anong ng
pananaliksik.
9. Angkop na pamamar aan ang sar bey
sa deskr ipt ibong pananaliksik na
naglalayong magpakit a at
magpaliwanag ng pangkalahat ang
par don mula sa malakihang
populasyon.
Tukuyin kung anong uri ng disenyo ang
makikita sa sumusunod na pananaliksik.
A.Deskriptibo
B.Action Research
C.Historikal
D.Case Study
E.Komparatibo
F.Normative
G.Etnograpikal
H.Eksploratori
1. Sulir anin ng mga mag-aar al na
naninir ahan sa dor mit or yo
2. Kasaysayan ng Pist a ng Nazar eno
3. Pag-aar al sa kaso ng isang mag-
aar al na sumali sa gang
4. Kuwent o ng buhay ng isang
kabat aang dumaan sa pr oseso ng
abor syon
5. Pagsusur i sa mga edit or ial car t oon
ng dalawnag dyar yo: Philippine
7. Pinagmulan at mga impluwensya
ng dula sa Pilipinas
8. Nakasasabay ba ang mga mag-
aar al sa element ar ya ng Don J uan
Element ar y School sa
it inat akdang kakayahan ng DepEd
sa Mat emat ika at Siyensya?
9. Panimulang pag-aar al sa
cyber bullying sa piling
Tukuyin kung anong pamamaraan ng
pananaliksik ang tinutukoy sa sumusunod na
aytem.
A.Sarbey
B.Pakikipanayam
C.Dokumentaryong pagsusuri
D.Obserbasyon
1. Pagmamasid sa kilos, pag-uugali at
int er aksyon ng mga kalahok sa
isang likas na kapaligir an
2. Ang t agumpay ay bat ay sa husay
ng sampling.
3. Naglalayong bumuo ng mga
pangkalahat ang kongklusyon mula
sa malakihang populasyon.
4. Kadalasang ginagamit an ng
est adist ikal na pagsusur i
6. Mahalaga r it o ang husay sa pagbuo ng
mga kasunod at kaugnay na t anong.
7. Ang ilan sa mga ur i nit o ay pagsusur ing
semyot iko at pagsusur i sa nilalaman
8. Maaar ing maging bat is ng dat os ang
iba’t ibang ur i ng media, pampublikong
t ala, biyogr apiya, panit ikan at kat it ikan ng
mga pulong.
9. Madalas na ginagamit sa f ield st udy
gaya ng et nogr apiya.
10. Nakikisalamuha at nakikisali sa
• Inihanda ni:
Hanna Elise G. de Guzman
MAED SCIENCE I
SHS Teacher, DWCC Pinamalayan