____________________________________________________________________________________________________________________

TABLE OF SPECIFICATION
ARALING PANLIPUNAN GRADE 10

TOTAL SKILLS
NUMBER
LEARNING COMPETENCY OF DAYS
PROPORTION NUMBER 60% EASY 30% MODERATE 10% DIFFICULT TOTAL
OF ITEMS REMEMBER UNDERSTAND APPLY ANALYZE EVALUATE CREATE
ISYU AT HAMONG PANLIPUNAN
1.Natatalakay ang katuturan ng lipunan at ang 3 12 4 4 0 0 0 0 0
mga bumubuo rito. 4
(Where to find the item in the test) 1,2,3,4 none none none none none

2. Nasusuri ang istrukturang panlipunan at ang 2 8 9 3 2 0 4 0 0

mga element nito. 9
(Where to find the item in the test) 5,6,7 8,9 none 37,38,39,40 none none

3. Nasusuri ang kultura bilang mahalagang 2 8 6 3 0 0 3 0 0

bahagi ng pag aaral ng lipunan. 6
(Where to find the item in the test) 10,11,12 none none 41,42,43 none none

4. Naipapaliwanag ang pagkakaiba at

pagkakatulad ng mga isyung personal at isyung 2 8 5 0 4 0 0 1 0
panlipunan. 5
(Where to find the item in the test) none 13,14,15,16 none none 55 none

5. Nasusuri ang bahagi ng bawat isa sa

pagtugon sa mga isyu at hamong panlipunang 1 4 2 1 0 0 0 1 0
kinahaharap sa kasalukuyan 2
(Where to find the item in the test) 17 none none none 56 none

KONTEKSTO NG SULIRANING
PANGKAPALIGIRAN
6. Natatalakay ang kasalukuyang kalagayan 2 8 9 6 0 0 3 0 0
pangkapaligiran ng Pilipinas 9
Where to find the item in the test) 18,19,20,21,22,23 none none 44,45,46 none none

7.Nasusuri ang epekto ng mga suliraning 1 4 8 5 0 0 3 0 0

pangkapaligiran 8
Where to find the item in the test) 24,25,26,27,28 none none 47,48,49 none none
8.Natatalakay ang mga programa at pagkilos
ng iba’t-ibang sektor upangcpangalagaan ang 1 4 2 0 0 0 1 1 0
kapaligiran. 2
Where to find the item in the test) none none none 50 57 none

9.Natataya ang kalagayang pangkapaligiran ng

pilipinas batay sa epekto at pagtugon sa mga 1 4 1 0 0 0 0 1 0
hamong pangkapaligiran 1
Where to find the item in the test) none none none none 58 none

DALAWANG APPROACH SA PAGTUGON

SA MGA HAMONG PANGKAPALIGIRAN
10.Naipapaliwanag ang katangian ng top-down
approach sa pagharap sa suliraning 2 8 4 2 1 0 1 0 0
pangkapaligiran. 4
Where to find the item in the test) 30,31 29 none 51 none none

11.Nasusuri ang pagkakaiba ng top down at

bottom approach sa pagharap sa suliraning 1 4 3 0 2 0 0 0 0
pangkapaligiran 3
Where to find the item in the test) none 32,33 none none none none

12, Nakakabuo ng konklusyon sa angkop na

approach sa pagharap sa suliraning 1 4 1 0 0 1 0 0 0
pangkapaligiran. 1
Where to find the item in the test) none None 52 none none none

MGA HAKBANG SA PAGBUO NG CBDRRM

PLAN
13. Nauunawaan ang mga konsepto na may
2 8 2 2 0 0 0 0 1
kaugnayan sa pagsasagawa ng CBDRRM Plan 2
Where to find the item in the test) 34,35 none none none none 59

14. Naipapaliwanag ang mga hakbang sa 2 8 2 0 0 0 2 0 0

pagsasagawa ng CBDRRM Plan 2
Where to find the item in the test) none none none 53,54 none none

15. Natutukoy ang mga paghahandang

nararapat gawin sa harap ng panganib na dulot 1 4 1 1 0 0 0 0 0
ng mga suliraning pangkapaligiran 1
Where to find the item in the test) 36 none none none none none
16. Napahahalagahan ang pagkakaruon ng
disiplina at kooperasyon sa pagharap sa mga 1 4 1 0 0 0 0 1 0
panganib na dulot ng mga suliraniin. 1
Where to find the item in the test) none none none none 60 none

TOTAL 26 100 60 31 5 1 17 6 0
60
36 18 6