Pangalan: ELIZAR C.

ABDULLAH Antas/Pangkat: G – 12
Designasyon: Visiting Lecturer Asignatura: Filipino sa Piling
Larang (Akademik)
Petsa at oras: October 7, 2019 Markahan:
1st Sem

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa mga akdang pampanitikang
Pangnilalaman lumaganap sa Panahon ng Amerikano, Komonwelt at sa kasalukuyan.
B. Pamantayan sa Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng
Pagganap sulating ginagamit sa pag-aaral sa iba’t ibang larangan.
1. Nabibigyang-kahulugan ang akademikong pagsulat (CS_FA11/12PB-0a-c-101)
2. Nasusuri ang kahulugan at kalikasan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulatin
C. Learning 3. Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating akademiko
Kompetensi/
Layunin
4. Nakasusulat ng 3-5 na sulatin mula sa nakalistang anyo na nakabatay sa
(Code) pananaliksik
a.1. Naisasagawa nang mataman ang mga hakbang sa pagsulat ng mga piniling
akademikong sulatin (CS_FA11/12PU-0d-f-92)
sMga Katangian ng Dapat Taglayin ng Akademikong Pagsulat
II. NILALAMAN
Iba’t ibang Uri ng Akdemikong Sulatin
III. SANGGUNIAN Pinagyamang Pluma Baitang (Filipino sa Piling Larang – Akademik) pp.7-16
1. Gabay ng Guro K to 12 Curriculum Guide
2. Mga Kagamitan visual aids, handouts,
IV. PAMAMARAAN
1. Panimulang Gawain Pagpapanatili sa kaayusan ng klase.
1. Pagbabalik-aral. Pagtalakay sa nakaraang leksyon.
2. Pagganyak : Pagpapakita ng mga ginupit na larawan at mula sa mga larawan ay
magbibigay ng kaunting puna.

Pag-usapan ang mga binigay na puna hinggil sa larawan.

3. Paglalahad – Iugnay ang mga nabuong puna hinggil sa mga ginupit na larawan.
Hanap Salita/Word Find Pangkatang Gawain –
Hanapin at bilugan ang mga salitang hinihingi. Pag-usapan pagkatapos.

R P P U N L T K P
E I A T R A K A O
Abstrak P C N A T K L T S
Sintesis L T U U M P A T I
Bionote E O K T E Y I T S
2. Pagbabalik-aral, Pagganyak, K R A A A S N I Y
Paglalahad at Talumpati
Pag-alis ng Sagabal Adyenda T I L L D A T K O
Katitikan na pulong I A A U O N E A N
Posisyong papel B L N M N A Y N G
Pictorial-essay O E G P M Y A N P
Lakbay-sanaysay N S P A U S B G A
Panukalang proyekto G S R T B A A P P
Replektibong Sanaysay S A O I Y Y D U E
A Y Y S D G E L L
N F E Z C V Y O R
A G K F Y C D N S
Y K T J K X A G A
S P O B I O N O T
A B S T R A K W R
Y S I N T E S I S
3. Estratehiya 4A's, hanap salita, ginupit na papel,
 Pangkat 1: Mula sa larawan bilang 1 gumawa ng isang talumpati.
Pangkat 2. Mula sa larawan bilang 2 gumawa ng isang adyenda.
Pangkat 3. Mula sa larawan bilang 3 gumawa ng Sintesis.
A. ACTIVITY/ Pangkat 4. Mula sa larawan bilang 4 gumawa ng bionote.
GAWAIN Pangkat 5. Mula sa mga larawan mula bilang 1-5 gawan ito ng maikling lakbay-
sanaysay.
Panuto: gamitan ang paggawa ng pangungusap ng mga katangiang na dapat taglayin
ng akademikong pagsulat.
B. ANALYSIS/ 1. Pag-usapan ang ibinahaging mga gawain.
PAGSUSURI 2. Nasunod ba ng bawat pangkat ang mga panuto?
Sa inyong palagay madali bang gumawa ng isang sulatin?
C. ABSTRACTION/
PAGHAHALAW
Batay sa iyong pag-unawa, paano mo mabibigyan ng sariling kahulugan ang
akademikong pagsulat? (CS_FA11/12PB-0a-101)
D. APPLICATION/
PAGLALAPAT
Paano mo maipapakita na ang isang sulatin ay nasa akademikong pagsulat?
Ano ang kahulugan ng pagsulat sa kabuuan?
V. EVALUATION/
PAGTATAYA
10 items – short quiz
VI. REFLECTION
No. of Learners who
earned 80% in the
evaluation

Prepared by: Checked by:

ELIZAR C. ABDULLAH HELEN G. MAULAD

Guro sa Filipino SHS-Assistant Principal

Noted by:

JOCELYN I. KONG
Principal – SHS Department
 Pangalan: ELIZAR C. ABDULLAH Antas/Pangkat: G – 12
Designasyon: Visiting Lecturer Asignatura: Filipino sa Piling
Larang (Akademik)
Petsa at oras: October 7, 2019 Markahan:
1st Sem

I. LAYUNIN
D. Pamantayang
Pangnilalaman
Nagagamit ang angkop na format at teknik ng pagsulat ng akademikong sulatin.
E. Pamantayan sa Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng
Pagganap sulating ginagamit sa pag-aaral sa iba’t ibang larangan.
F. Learning 1. Naisasagawa nang mataman ang mga hakbang sa pagsulat ng mga piniling
Kompetensi/ akademikong sulatin; (CS_F11/12PU0-0d-f-92)
Layunin
(Code)
II. NILALAMAN Pagsulat ng Iba’t Ibang Uri ng Paglalagom
III. SANGGUNIAN Pinagyamang Pluma Baitang (Filipino sa Piling Larang – Akademik) pp. 17-18
1. Gabay ng Guro K to 12 Curriculum Guide
2. Mga Kagamitan visual aids, handouts,
IV. PAMAMARAAN
1. Panimulang Gawain Pagpapanatili sa kaayusan ng klase.
1. Pagbabalik-aral. Pagtalakay sa nakaraang leksyon.
2. Pagbabalik-aral, Pagganyak, 2. Pagganyak : Isulat ang lagom ng iyong buhay tungkol sa iyong karanasan sa
Paglalahad at iyong pag-aaral.
Pag-alis ng Sagabal
3. Paglalahad – “Ano ang iyong masasabi sa lagom ng iyong buhay?”
3. Estratehiya 4A's, Graphic Organizer
Graphic Organizer - Pangkatang Gawain –
Sa pamamagitan ng graphic organizer talakayin ang kahulugan ng LAGOM.

LAGOM
E. ACTIVITY/
GAWAIN

Talakayin ang nilalaman ng inyong graphic organizer.

F. ANALYSIS/ 1. Pag-usapan ang ibinahaging mga gawain.

PAGSUSURI 2. Nasunod ba ng bawat pangkat ang mga panuto?
G. ABSTRACTION/ Sa inyong palagay ang pagsusulat ng lagom ba ay madali lang?
PAGHAHALAW pangatawanan ang iyong opinyon.
H. APPLICATION/
Ano ang kahalagan ng lagom sa iyong sariling pakahulugan?
PAGLALAPAT
V. EVALUATION/
PAGTATAYA
10 items – short quiz
VI. REFLECTION
No. of Learners who
earned 80% in the
evaluation

Prepared by: Checked by: Noted by:

ELIZAR C. ABDULLAH HELEN G. MAULAD JOCELYN I. KONG

Guro sa Filipino SHS-Assistant Principal Principal – SHS Department
 Pangalan: ELIZAR C. ABDULLAH Antas/Pangkat: G – 12
Designasyon: Visiting Lecturer Asignatura: Filipino sa Piling
Larang (Akademik)
Petsa at oras: October 9, 2019 Markahan:
1st Sem

I. LAYUNIN
G. Pamantayang
Pangnilalaman
Nagagamit ang angkop na format at teknik ng pagsulat ng akademikong sulatin.
H. Pamantayan sa Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng
Pagganap sulating ginagamit sa pag-aaral sa iba’t ibang larangan.
1. Naisasagawa nang mataman ang mga hakbang sa pagsulat ng mga piniling
I. Learning
Kompetensi/ akademikong sulatin (CS_FA11/12PU-0d-f-92)
Layunin
2. Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikong
(Code)
sulatin (CS_FA11/12PU-0d-f-93)
II. NILALAMAN ABSTRAK
III. SANGGUNIAN Pinagyamang Pluma Baitang (Filipino sa Piling Larang – Akademik) pp. 19-21
1. Gabay ng Guro K to 12 Curriculum Guide
2. Mga Kagamitan visual aids, handouts,
IV. PAMAMARAAN
1. Panimulang Gawain Pagpapanatili sa kaayusan ng klase.
1. Pagbabalik-aral. Pagtalakay sa nakaraang leksyon.
2. Pagganyak : bilang pagpapatuloy sa talakayan ang Abstrak ay isang halimbawa
ng Lagom. Mula sa ginupit na papel ay pagsunod-sunurin ang balangkas nito ng
tama.

ABSTRAK

Pangalan ng Institusyon: Politeknikong Unibersidad ng Pilipinas

Address/Kinatatayuan: Sta. Mesa Maynila
PAMAGAT: PANANAW NG MGA PILING MAG-AARAL SA UP, PUP, AT
PNU SA KURIKULUM NG PROGRAMANG PANGKOLEHIYO
NA MAY MALAKING KINALAMAN SA PAGPAPANATILI AT
PAGPAPAUNLAD NG WIKANG FILIPINO
MAY-AKDA: ROMEO P. PENA, GRACE A. MORENO, AIZA R. GONZAGA,
JOY ZERLAINE S. FELLIZAR, ARNEL C. BALAURO, OLIVER
2. Pagbabalik-aral, Pagganyak,
Paglalahad at GLENN S. OMAAC AT ROLINA B. CASTILLO
Pag-alis ng Sagabal Kurso: Batsolyer ng Artes sa Filipinolohiya minor sa Komunikasyong pangmadla
Pondo: personal at sa magulang
Petsang Nagsimula: Oktubre 2006
Petsang Natapos: Oktubre 2007

I: Panimula

Ang kurikulum ay isang bagay na napakahalaga sa isang programang

pangkolehiyo. Ito ay nagsisilbing talaan ng mga kurso o asignatura at ang batayan
at gabay ng mga guro at mag-aaral sa institusyong pang-edukasyon.

3. Paglalahad – talakayin ang ginawang balangkas kung tama ba.

 3. Estratehiya 4A's, Fishbone Diagram
Fishbone Diagram - Pangkatang Gawain –
Sa pamamagitan ng fishbone diagram ay talakayin ang kahulugan at kahalagahan ng
Abstrak.

Mga Dapat Tandaan sa Pagsulat ng Abstrak

I. ACTIVITY/
GAWAIN
ABSTRAK

Mga Hakbang sa Pagsulat ng Abstrak

J. ANALYSIS/ Talakayin ang mga hakbang at mga palataandaan sa paggawa ng sipnopsis.

PAGSUSURI
K. ABSTRACTION/
PAGHAHALAW
Bakit mahalaga ang pagsulat ng sipnopsis sa akedemiko?
L. APPLICATION/
PAGLALAPAT
Pagtalakay sa ginawang Gawain.
V. EVALUATION/
PAGTATAYA
10 items – short quiz
VI. REFLECTION
No. of Learners who
earned 80% in the
evaluation

Prepared by: Checked by: Noted by:

ELIZAR C. ABDULLAH HELEN G. MAULAD JOCELYN I. KONG

Guro sa Filipino SHS-Assistant Principal Principal – SHS Department
 Pangalan: ELIZAR C. ABDULLAH Antas/Pangkat: G – 12
Designasyon: Visiting Lecturer Asignatura: Filipino sa Piling
Larang (Akademik)
Petsa at oras: October 9, 2019 Markahan:
1st Sem

I. LAYUNIN
J. Pamantayang
Pangnilalaman
Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating akademiko
K. Pamantayan sa
Pagganap
Nakasusulat ng 3-5 na sulatin mula sa nakalistang anyo na nakabatay sa pananaliksik
1. Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikong
L. Learning
sulatin; (CS_FA11/12PU-0d-f-93)
Kompetensi/
Layunin 2. Napagtitibay ang natamong kasanayan sa pagsulat ng talumpati sa
(Code) pamamagitan ng pinakinggang halimbawa. (CS_FA11/12PN-0g-i-91)

II. NILALAMAN SIPNOPSIS

III. SANGGUNIAN Pinagyamang Pluma Baitang (Filipino sa Piling Larang – Akademik) pp. 17-21
1. Gabay ng Guro K to 12 Curriculum Guide
2. Mga Kagamitan visual aids, handouts,
IV. PAMAMARAAN
1. Panimulang Gawain Pagpapanatili sa kaayusan ng klase.
1. Pagbabalik-aral. Pagtalakay sa nakaraang leksyon.
2. Pagganyak : Manood at makinig sa paksang napili ko, ang “Face to Face” na
isang talkshow sa telebisyon.Tukuyin ang pangunahing paksang pina-uusapan at
katuwiran ng bawat kalahok kaugnay ng paksa. Linawin ang kinahinatnan ng
2. Pagbabalik-aral, Pagganyak,
Paglalahad at
talakayan. Isulat sa 1/2 na papel.
Pag-alis ng Sagabal
*pakinggan ang opinyon ng bawat isa.

3. Paglalahad
*mula sa opinyon na ibinigay nag mga mag-aaral pangatwiranan kung ano ang tama
at kung ano naman ang mali,

3. Estratehiya 4A's,
Graphic Organizer – ipaskil sa pisara ang isang grapic organizer at magtatawag ng
estudyante upang punan ang mga nakalaang kahon.

SIPNOPSIS

M. ACTIVITY/
GAWAIN
Mga Dapat Mga
Tandaan sa Hakbang sa
KAHULUGAN
Pagsulat ng Pagsulat ng
Sipnosip Sipnosis

N. ANALYSIS/ Talakayin ang mga hakbang at mga palataandaan sa paggawa ng sipnopsis.

PAGSUSURI
 O. ABSTRACTION/
PAGHAHALAW
Bakit mahalaga ang pagsulat ng sipnopsis sa akedemiko?
Pangkatang Gawain:
Basahin at suriin ang ilang halimbawa ng mga buod na makikita sa ibaba at sa mga
sumusunod pang mga pahina.

Pangkat 1: “Ang Alibughang Anak”

Pangkat 2: Buod ng Nobelang “Ang Munting Prinsipe”

P. APPLICATION/
PAGLALAPAT
Pangkat 3: “Si Juan na Laging Wala sa Klase”

Pangkat 4: “Ang Kuwento ni Mabuti”

Pangkat 5: “”Ang Bahay na Marmol sa Gitna ng Gubat”

Pakinggan ang opinyon ng bawat pangkat sa binigay na Gawain.

V. EVALUATION/ Talakayin ang mga hakbang at mga palataandaan sa paggawa ng sipnopsis.
PAGTATAYA
VI. REFLECTION Bakit mahalaga ang pagsulat ng sipnopsis sa akedemiko?
No. of Learners who
earned 80% in the
evaluation