Republic of the Philippines

Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
SANTA FE DISTRICT
CAUCO ELEMENTARY SCHOOL

BANGHAY ARALIN
FILIPINO 4

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Natutukoy ang mga salitang kilos sa pangungusap at ang aspekto nito.
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkakatuto Nagagamit ang aspekto (panahunan) ng pandiwa sa pagsasalaysay
Isulat ang code ng bawat F4WG-IId-g-5
kasanayan
Uri ng Pandiwa Ayon sa Panahunan o Aspekto

Integrasyon:
*AP- Napahahalagahan ang iba’t ibang pangkat ng tao sa lalawigan at
II. NILALAMAN rehiyon (AP3PKR- IIIf-7)
*HEALTH – Ways of maintaining healthy lifestyle (H3N-Ij-19)
*ESP- Nakapagpapatunay na mahalaga ang pagkakaisa sa pagtatapos ng
gawain (EsP5PKP – If – 32)

Mga Istratehiya: DISCOVERY LEARNING, GAME-BASED

LEARNING
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Most Essential Learning Competencies (MELCs) p. 157

2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
B. Iba Pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
Filipino - Baitang 4 Alternative Delivery Mode Ikalawang Markahan –
Modyul 8: Pandiwa, Pang-uri, at Pang-abay Unang Edisyon, 2020
palabunutan, mga larawan, tsart, scoring board,banner, powerpoint,
activity sheets
Sa pagsisimula ng aralin ay ipaalala ang mga alituntuning dapat
isaalang-alang ng mga bata habang sila ay nakikinig at gumagawa ng
kanilang gawain.

LARO - KILOS KO, HULA MO!

Ang guro ay bubunot ng pangalan ng limang batang bubunot ng isang
salitang nakasulat sa papel mula sa palabunutan. Iaarte ng bata ang kilos
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
na kaniyang nabunot at huhulaan ng kaniyang mga kamag-aral kung ano
ang ginagawa nito.

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin Paglalahad ng guro ng mga salitang kilos mula sa “KILOS KO HULA
 MO”. Basahin ang bawat salita.
Tanungin: Ano ang ipinapakita ng bawat salita? Ipakita ang larawan sa
bawat sagot ng mga bata.
Ano kaya ang tawag sa mga salitang ito? Yan ang aalamin natin ngayon.

Discovery Learning
Paggamit ng laro “HANAP SALITA”

P E R P E K T I B O G B B I
A Y H J N M J M G N U T Y I M
N H H N N N B N N H J R H J P
D T W Q S S S C U J H F T N E
I H U A S H Y U B N N E G K R
W R R H R A T G U M M W B M P
A E F U F Y N Y J K J S B L E
H W E J K I L O S L K Q N O K
N D W N Y J V N I M L A J P T
B S Q M H U B M N J O C M K I
N H A K B K N K M K K V B O B
M B S L N L N M K O J G G K O
D. Pagtalakay ng bagong K N D O M O M N L P M B B M Y
konsepto at paglalahad ng M M C P J Y K K O M M N B J A
bagong kasanayan #1 K O N T E M P L A T I B O N N

Talakayin ang tungkol sa pandiwa at ang tatlong aspekto nito.

Ang pandiwa ay mga salitang nagsasaad ng kilos o galaw.

LARO-PICTURE REVEAL
*Huhulaan ng mga bata ang kilos na makikita sa larawan.

*HEALTH-KEEPING OUR BODY HEALTHY

 Naliligo, Nag-eehersisyo, Kumakain, Nagsisipilyo, Umiinom,
Nag-huhugas

ASPEKTO NG PANDIWA
1. Naganap o Perpektibo- ang kilos ay naganap na o tapos na.
(halimbawa; nagluto,naglinis, naglaba, nagsampay)
2. Nagaganap o Imperpektibo- ang kilos ay kasalukuyang nagaganap.
(halimbawa; nagluluto, naglilinis, naglalaba,nagsasampay)
3. Magaganap o Kontemplatibo- ang kilos ay mangyayari pa lamang o
gaganapin.
E. Pagtalakay ng bagong (halimbawa; magluluto, maglilinis, maglalaba,magsasampay)
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2 SAGUTAN KASAMA ANG MGA BATA
Panuto: Tukuyin ang mga pandiwa sa bawat pangungusap at sabihin
ang aspekto nito.
1. Nagtatanim sila ng palay.
2. Ang mga mumbaki ay nag-uusap tungkol sa gagawin nilang ritwal.
3. Ang mga Bugkalot ay nagsuot ng kanilang katutubong kasuotan
bilang tanda ng pagmamalaki sa kanilang tribo.
4. Ang ale ay nag-aani ng palay.

F. Paglinang sa kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Pag-uugnay sa pang araw-
araw na buhay
5. Sumasayaw sila ng katutubong sayaw.
6. Ang magkapatid ay nagbabayo ng palay.
7. Lumuha si Arman King dahil sa labis na saya para sa kaniyang
pagtatapos sa kolehiyo.
*Magpakita ng mga larawan sa bawat pangungusap. Bigyang diin
ang kahalagahan ng mga katutubong kaugalian at pagmamalaki sa
tribong kinagisnan.
Paglalapat ng Differentiated Instruction/Activities
Pangkatang Gawain
Pangkat 1: Piliin ang wastong pandiwa na ipinapakita sa larawan at
tukuyin ang aspekto nito.
Pangkat 2: Bilugan ang mga pandiwa at tukuyin ang aspekto nito.
PANGKAT 3 : Hanapin sa crossword puzzle ang mga pandiwa at
tukuyin ang aspekto nito.
Paglalapat ng Higher Order Thinking Skills
Integrasyon sa Edukasyon sa Pagpapakatao
Pagpapahalaga:
Itanong:
-Madali ba ang inyong ginawa?
-Bakit kaya ito naging madali? *HOTS
 Dahil sa pagkaka-isa at pagtutulungan
 *Ipaliwanag ang kahalagahan ng pagkaka-isa at pagtutulungan.
Paggamit ng Laro “Kumpletuhin Mo!”
Panuto: Kompletuhin ang talata. Punan ang patlang ng tamang sagot.

Ang mga salitang nagpapakita ng kilos ay tinatawag na

_____________________________. Ang pandiwa ay may
H. Paglalahat ng Aralin
________________ aspekto. Ang kilos na tapos nang ginawa ay
__________________________________, ang salitang nagluluto ay
halimbawa ng _______________________, at kung gagawin pa lamang
ang kilos ay tinatawag na _____________________.

I. Panuto: Bilugan ang pandiwa sa mga sumusunod na pangungusap.

1. Sinusulat namin ang aming pangalan sa papel.

2. Nagbabasa kami ng iba’t ibang kwento sa paaralan.
3. Si nanay ay nagluluto ng masarap na almusal araw-araw.
4. Kami ay naglilinis ng aming kapaligiran sa pamayanan.
5. Tuwing umaga ay nagdidilig kami ng mga tanim.

I. Pagtataya ng Aralin II. Panuto: Isulat ang tamang aspekto ng mga pandiwang nasa
nasalungguhitan.
_____________1. Ang bata ay umiiyak dahil nahulog ang kaniyang
tinapay.
_____________2. Si Mang Ambo ay naglinis kanina sa kanilang
bakuran.
_____________3. Ang mga kabataan sa aming barangay ay sasayaw sa
darating na pista.
_____________ 4. Masaya ang mga batang naliligo sa malinis na ilog.
_____________ 5. Tatahiin ni nanay mamaya ang damit ko.
J. Karagdagang gawain para sa Panuto: Magtala ng limang pandiwang nagagawa mo kung ikaw ay nasa
takdang aralin at remediation bahay. Gamitin ito sa pangungusap
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng Mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng Mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
nararanasan na nasulusyunan
sa tulong ng punong guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
 kong ibahagi sa kapwa ko
guro?

Prepared by:

JOSIE B. BAMBICO
Teacher I

Noted by:

VINUS C. DANIEL
School Head

Pangalan:_______________________________________________ Iskor:_________

I. Panuto: Bilugan ang pandiwa sa mga sumusunod na pangungusap.

1. Sinusulat namin ang aming pangalan sa papel.

2. Nagbabasa kami ng iba’t ibang kwento sa paaralan.
3. Si nanay ay nagluluto ng masarap na almusal araw-araw.
4. Kami ay naglilinis ng aming kapaligiran sa pamayanan.
5. Tuwing umaga ay nagdidilig kami ng mga tanim.

II. Panuto: Isulat ang tamang aspekto ng mga pandiwang nasa nasalungguhitan.
_____________1. Ang bata ay umiiyak dahil nahulog ang kaniyang tinapay.
_____________2. Si Mang Ambo ay naglinis kanina sa kanilang bakuran.
_____________3. Ang mga kabataan sa aming barangay ay sasayaw sa darating na pista.
_____________ 4. Masaya ang mga batang naliligo sa malinis na ilog.
_____________ 5. Tatahiin ni nanay mamaya ang damit ko.
Pangalan:_______________________________________________ Iskor:_________

I. Panuto: Bilugan ang pandiwa sa mga sumusunod na pangungusap.

1. Sinusulat namin ang aming pangalan sa papel.

2. Nagbabasa kami ng iba’t ibang kwento sa paaralan.
3. Si nanay ay nagluluto ng masarap na almusal araw-araw.
4. Kami ay naglilinis ng aming kapaligiran sa pamayanan.
5. Tuwing umaga ay nagdidilig kami ng mga tanim.

II. Panuto: Isulat ang tamang aspekto ng mga pandiwang nasa nasalungguhitan.
_____________1. Ang bata ay umiiyak dahil nahulog ang kaniyang tinapay.
_____________2. Si Mang Ambo ay naglinis kanina sa kanilang bakuran.
_____________3. Ang mga kabataan sa aming barangay ay sasayaw sa darating na pista.
_____________ 4. Masaya ang mga batang naliligo sa malinis na ilog.
_____________ 5. Tatahiin ni nanay mamaya ang damit ko.