School: Benguet State Grade IKAAPAT

University-ELS Level:
Learnin
Teacher: Emery D. Torres g Area: Filipino
GRADES 1 to 12
Teaching
DAILY LESSON PLAN
Dates January 31,
and 2022
Time: 1-2 pm Quarter: Ikatlong Markahan
OBJECTIVES
A. Pamantayang Naipapamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at
Pangnilalaman pagpapayahag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan, at damdamin.

B. Pamantayan sa Nakapagbibigay ng panuto naisasakilos ang katangian ng mga

pagganap tauhan sa napakinggang kuwento.

C Kasanayang Nagagamit nang wasto ang pang-angkop na

Pagkatuto -ng/ -g / -na sa pangungusap. F4WG-IIIf-g-10

II. Nilalaman/ Paksang Wastong paggamit ng pang-angkop na ‘ng’ g’ at ‘na’ sa

Aralin pangungusap.

Mga Kagamitan Laptop, powerpoint presentation

A. Sanggunian
1. Teacher’s Guide
pages
2. Learner’s Materials
pages
3. Textbook pages

4. Additional Materials
from Learning Retrieved from: https://www.youtube.com/watch?v=tTh9TS3EWmM
Resource (LR) portal https://www.scribd.com/presentation/438970185/PANG-ANGKOP-pptx
B. Other
Learning Resource
PROCEDURE GAWAING PANGGURO GAWAING MAG-AARAL
III. PAMAMARAAN

A. 1. Balik-aral sa Panuto: Basahin at sagotan ang

nakaraang aralin O sumusunod.
Panibagong Aralin
Malaking bundok
Bundok na Malaki
 Mga tanong: -Nagkabaliktad ang mga salita pero iisa
parin ang tinutukoy.
Ano ang napapansin niyo sa
dalawang pahayag? -Ang salitang ng at na.
B. Paghahabi ng layunin Tama, kung napapansin niyo ang
salitang naibigay na “ng” at “na” ay
tinatawag nating mga halimbawa
ng pang-akop.
At ngayon, ating pag-aaralan kung
ano ba ang pang-akop na “ng” “g”
at “na” at ang wastong gamit nito sa
pangungusap.
C. Pagtatalakay ng Panuto: Magtatalakay ang guro sa
bagong konsepto o bagong aralin.
paglalahad ng bagong
kasanayan #1 Ang pang-angkop:
-ito ang mga katagang nag-uugnya
sa panuri at salitang tinuturingan.
-Ginagamit ito upang maging
magaan o madulas ang pagbigkas
sa magkakasunod na salita sa
pangungusap.
Ang pang-angkop na ‘ng’
-simbolong (-) ay
nangangahulugang ang pang-
angkop na -Ng ay ikinakabit sa
salitang inaangkupan.
-ginagamit ang -ng kung ang
inaangkupan ay nagtatapos sa
tunog na patinig.
Ano ulit ang mga panitig?
- a, e, I, o, u
Ang at pang-angkop na ‘g’ ay
ikinakabit sa ponemang /n/.
Halimbawa: ‘ng”
Pinipigil ng malalaking ugat ng mga
puno ang baha.
Si Jose ay isang mabuting
mamamayan.
Naglinis ng buong bahay si Ana.
Pang-angkop na ‘g’
Halimbawa:
Kaibigang tapat
Masayahing bata
Halamang namumunga
Maawaing tao
Mahiyaing bata
Balong malalim
-kapag ang salitang inaangkupan
ay nagtatapos sa ponemang /n/,
may pagbabagong morponemikong
nagaganap.
-(g = ng)
Kapag inaangkupan ang salitang
nagtatapos sa /n/, ang nangyayari
ay hindi inaangkupan ng -g ang
salita kundi ang /n/ ay napapalitan
ng /ŋ/.
Halimbawa:
Dapat na magtanim pa ng mga
halamanang namumunga.
Nahulog ang pusa sa balong
mamalim.
Magandang pagmasdan ang
pamayanang nagkakaisa para sa
kaunlaran.
Ang pang-angkop na ‘+na’
-ang simbolong (+) sa +na ay
nangangahulugang ang pang-
angkop na Na ay hindi ikinakabit sa
salitang inaangkupan.
-ginagamit ang +na kung ang
inaangkupan ay nagtatapos sa
ponemang katinig maliban sa /n/.
Halimbawa:
Ang malinis na hangin ang ating
 kailangan.
Nasira ang tulay na kawayan.
Pangarap natin ang maayos na
pamumuhay.
D. Pagtatalakay ng Pagpapatuloy ng talakayan.
bagong konsepto o
paglalahad ng bagong Wastong Gamit ng salita
kasanayan #2 Ng at Nang
NG
-ang ng ay ginagamit na pananda
sa tuwirang layon ng pandiwang
palipat; sumasagot sa tanong na
ano.
Halimbawa:
Nag-aaral siya ng leksyon.
Kumuha ako ng tinapay.
-ang ng ay ginagamit na pananda
ng actor o tagaganap ng pandiwa
Halimbawa:
Pinangaralan ng guro ang mga
nahuling mag-aaral.
Tinulungan ng binate ang matanda
sa pagtawid.
-ang panandang ng ay ginagamit
kapag nagsasaad ng pagmamay-
ari ng isang bagay o katangian.
Halimbawa:
Ang pera ng bayan ay kinukarot ng
ilang buwayang politico.
Ang palad ng mga mayayaman ay
karaniwang makikinis.
-ginagamit kapag nagsasaad
tungkol sa oras o petsa.
Halimbawa:
Gumigising ako tuwing ikapito ng
umaga.
Darating ako bukas ng umaga.
Ang pang-angkop na Nang
-ang nang ay ginagamit na
pangatnig sa mga hugyanang
pangungusap at ito ang panimula
ng katulong na sugnay.
Halimbawa:
Mag-aaral kang mabuti nang
makapsa ka sa eksam.
Nagsisimula na ang programa
nang dumating ang mga panauhin.
-ang nang ay maaaring ihalili sa
salitang noong at upang
Halimbawa:
Wala na raw pagkain noong
dumating siya sa handaan.
-wala na raw pagkain nang
dumating siya sa handaan.
Nag-aaral siya upang makaahon sa
hirap.
-nag-aaral siya nang makaahon sa
hirap.
Ang nang na nagmula sa na at
inaangkupan ng ng at inilalagay sa
pagitan ng pandiwa at ng panuring
ito.
Halimbawa:
Puwede ka na pumasok.
-puwede ka nang pumasok.
Aalis ka na na hindi nagpapaalam?
-aalis ka nang hindi nagpapaalam?
Ginagamit ang nang sa gitna ng
dalawang salitang-ugat na inuulit,
dalawang pawatas o neutral na
inuulit at dalawang pandiwang
inuulit.
Halimbawa:
Suklay nang suklay
 Kumain nang kumain
Ginagamit ang nang kapag ang
kasunod na salita ay maaga.
Halimbawa:
Uuwi ako nang maaga bukas.
Dumating siya nang maaga kanina.
Ginagamit ang nang ang
sinusundang salita ay sumasagot
sa tanong na paano.
Halimbawa:
Tumakbo si Ben nang matulin.
Ang bata ay nakikinig nang mabuti
sa talakayan.
Gawain 1.
E. Paglilinang sa
Kabihasnan (Tungo sa Lagyan ng “ng”, “g” o “na” ang
Formative Assessment) patlang. 1. tulay _na bato
#3 1. tulay _____ bato.
2. dakila_ng_ bayani.
2. dakila ______ bayani.
3. malinis _na_ uniporme.
3. malinis ______ uniporme.
4. aso_ng_ maamo.
4. aso ____ maamo.
5. daho_ng_ tuyo
5. dahon ____ tuyo.
6. babae_ng_ tahimik.
6. babae ___ tahimik
7. kabataa_ng_ masipag
7. kabataan ___ masipag.
8. makapal _na_ kilay
8. makapal ___ kilay.
9. matanda_ng_ babae
9. matanda ____ babae.
10. likas _na__ yaman
10. likas ____ yaman.
G. Paglalapat ng Aralin Gamitin sa pangungusap ang mga
Buhat sa Pang-araw-araw naibigay mula sa gawain 1.
na gawain
(Applying) #4 1. tulay na bato
1. Dumaan sila sa tulay na bato.
2. dakilang bayani.
2. Dakilang bayani ang mga nars.
3. malinis na uniporme.
3. Palaging malinis na uniporme ang
4. asong maamo. suot niya.
5. dahong tuyo 4. Lumapit ang asong maamo.
6. babaeng tahimik. 5. Nagwalis kami ng mga dahong tuyo.
 7. kabataang masipag
8. makapal na kilay
9. matandang babae
10. likas na yaman
H. Paglalahat ng Aralin Pagsagot sa mga tanong.
Ano ang gamit ng mga pang-
angkop?
Ano-ano ang mga pang-angkop na -ng/g/ na
napag-aralan?
Paano ginagamit ang pang-agkop inaangkupan ay nagtatapos sa tunog na
na ng?
-ang pang-angkop na g?
-ang pang-angkop na na?
Paano nagagamit ang pang-akop
na ‘ng’ at ‘nang’?
I. Pagtataya ng Aralin Salungguhitan ang nararapat na
pang-akop sa pangungusap.
6. Si Lina ay isang babaeng tahimik.
7. Kailangan nating maging kabataang
masipag.
8. Makapal na kilay ang nais ko.
9. Nagbigay ako ng tinapay sa
matandang babae.
10. Mayaman tayo sa likas na yaman.
- ginagamit ang pang-angkop upang
tuloy-tuloy ang pagbikas ng dalawang
salitang magkasunod.
-Ginagamit ang -ng kung ang
patinig.
-Ang at pang-angkop na ‘g’ ay ikinakabit
sa ponemang /n/.
- Ginagamit ang +na kung ang
inaangkupan ay nagtatapos sa
ponemang katinig maliban sa /n/.
- Ang ng ay ginagamit na pananda sa
tuwirang layon ng pandiwang palipat;
sumasagot sa tanong na ano.
Samantalang, ang “nang” ay ginagamit
kapag sinusundang salita ay sumasagot
sa tanong na paano.

1. Umaalis siya (ng, nang, na) maaga

1. Umaalis siya (ng, nang, na)
maaga bawat araw.
2. Sumabog ang bulka (ng, g, na)
Taal.
3. Kumuha si lolo ng halaman (ng,
g, na) gamot.
bawat araw.
2. Sumabog ang bulka (ng, g, na) Taal.
3. Kumuha si lolo ng halaman (ng, g, na)
gamot.
4. Lumaki (na, g, ng) mabuti si Angelo.

4. Lumaki (na, g, ng) mabuti si 5. Gumamit si Sean (ng, na, nang) lapis
Angelo. sa pagguhit.
6. Luminaw ang kanya (nang, ng, g)
 5. Gumamit si Sean (ng, na, nang) mata.
lapis sa pagguhit.
7. Ipon (ng, na, nang) ipon ang mga
6. Luminaw ang kanya (nang, ng, langgam ng pagkain.
g) mata.
8. Magandang pagmasdan ang pamayan
7. Ipon (ng, na, nang) ipon ang mga (na, ng, g) nagkakaisa.
langgam ng pagkain.
9. Tumakbo kami (ng, nang, na) mabilis.
8. Magandang pagmasdan ang
pamayan (na, ng, g) nagkakaisa. 10. Nagluto siya (na, nang, ng) kakanin.
9. Tumakbo kami (ng, nang, na)
mabilis.
10. Nagluto siya (na, nang, ng)
kakanin.

J. Karagdagang
Gawain

V. Remarks