Professional Documents
Culture Documents
MOTIVACIJA
Ova nastavna jediniča je značž ajna zbog uočž avanja glavnog toka radnje u pričž i, stičanja znanja o
metodama pripovijedanja.
CILJEVI
-povezivanje teksta i podjela na glavne tri čjeline;
-upotreba stilsko-izrazž ajnih sredstava i njihova uloga u pisanju pričž e;
-razvijanje perčeptivnih i komunikativnih osobina;
- osposobljavanje učž enika za pismeno izrazž avanje.
RESURSI
Tabla, kreda, zadačć niče.
VRIJEME
E - 15' (podjela zadačć niča, pisanje tema na tabli i njihovo objasž njenje);
R – 20' ( učž eniči biraju temu i samostalno pisž u svoju pričž u);
R – 10' (predaja zadačć niča).
EVOKACIJA
RAZUMIJEVANJE ZNAČENJA
Teme:
1.Jedan čž udan dan u mojoj uliči ( nestvarni događaj ili dozž ivljaj)
2.Iznenadni susret sa dragom osobom ( stvarni dozž ivljaj )
3.Na odmoru sa porodičom ( stvarni događaj )
4.Izlet kojeg čć u se uvijek sječć ati ( stvarni dozž ivljaj ili događaj )
5.Ah, ti snovi... ( stvarni ili nestvarni dozž ivljaj )
Nastavnik napominje učž eničima da paze na sve elemente koji čć e u pismenoj vjezž bi biti
vrednovati i očijenjeni: rukopis, sastav i kompozičija, pravopisna i gramatičž ka korektnost,
formulisanje rečž eniča, njihov smisao,...
REFLEKSIJA
Izgled table:
Školski rad
Prva školska pismena zadaća
(Pričanje stvarnog ili izmišljenog doživljaja hronološki ili retrospektivno)
Teme:
1.Jedan čž udan dan u mojoj uliči ( nestvarni događaj ili dozž ivljaj)
2.Iznenadni susret sa dragom osobom ( stvarni dozž ivljaj )
3.Na odmoru sa porodičom ( stvarni događaj )
4.Izlet kojeg čć u se uvijek sječć ati ( stvarni dozž ivljaj ili događaj )
5.Ah, ti snovi... ( stvarni ili nestvarni dozž ivljaj )