INTRODUKSIYON SA PANANALIKSIK
BALID – nakabatay sa katotohanan ng
“Ang sinabi mo, patunayan mo!”
Ang pananaliksik ay…
 Batay sa nasusukat na katibayan.
 Sistematiko, pormal, mahigpit, at
eksaktong prosesong ginagamit upang
humanap ng mga lunas sa suliranin o
makapagbigay-kahulugan sa mga
bagong kaalaman at kaugnayan.
 Paghahanap ng katotohanan sa tulong
ng pag-aaral, pagmamasid,
paghahalintulad, at pagsubok;
“Sistematikong proseso ng pagtatanong na
binubuo ng mga tanong, problema o
haypotesis, pangongolekta ng datos, analisis at
interpretasyon ng datos.” – Nunan, 1998
LAYUNIN NG PANANALIKSIK
Paghahanap ng katotohanan;
Paghahanap ng kapaliwanagan o katuwiran
kapag ang katotohanan ay hindi agarang
matatamo.
MGA KINAKAILANGAN SA PAGTAHAK NG
KATOTOHANAN
1. DATOS – batayang yunit ng
impormasiyon
2. IMPORMASIYON – pinag-ugnay na
datos
3. DETALYE – mga naberipika na
impormasiyon
4. PALAGAY – posibleng kaugnayan o
pinagmulan ng mga detalye
5. TEORYA – nasubok na palagay
6. PRINSIPYO, BATAS, KATOTOHANAN
– mga napatunayan na teorya
KATANGIAN NG PANANALIKSIK
1. KONTROLADO – ang mga baryabol o datos
na pinag-aaralan ay hindi dapat manipulahin
sapagakat magdudulot ito ng kawalang
katiyakan at pagka-inbalido (invalid) ng resulta
ng pananaliksik.
2.
katibayan o ebidensiya sa pamamagitan ng
kakayahang idepensa o ipaliwanag ang mga
ito.
3.SISTEMATIKO – magkakasunod – sunod na
hakbang sa pangongolekta at pag-aanalisa ng
impormasiyono datos sa iisang layunin ang
katangiang ito.
(1) Pagtukoy ng problema
(2) Pagrerebyu ng mga impormasiyon
(3) Pangongolekta ng datos
(4) Pag-aanalisa ng datos
(5) Pagbuo ng konklusiyon at rekomendasiyon
4. OBHETIBO, LOHIKAL, WALANG
KINIKILINGAN
5. KWANTITEYTIB – gumagamit mg istatistiks
(porsiyento, tsart, mean, median, mode at iba
pang uri ng distribusyong numerical.
5. KWALITEYTIB – naglalahad o
nagsasalaysay ng kalikasan (nature) ng isang
sitwasiyon o pangyayari sa gamit ang
pandama o senses.
6. EMPIRIKAL – Matatag ang pananaliksik
kung gagamitan ng mga empirikal na katibayan
o kaalaman sa pamamagitan ng tamang
pagmamasid o ekperimentasiyon
7. MAPANURI – paggamit ng tamang
estatistika at analitikal na pagbibigay
interpretasyon.
8. PINAGTITIYAGAAN O HINDI
MINAMADALI.
 KATANGIAN NG MAHUSAY NA
MANANALIKSIK AT MGA BALAKID NA
MAAARING KAHARAPIN NITO:
1) MAPANGHINALA
- Iliminasyon o pagbabawas (deductive
method)
- Malimitahan ang pagpipilian at tuluyang
matukoy ang sanhi o pinagmulan ng problema.
2) MATANONG
- Indaksyon (inductive method)
- Ginagamit ito upang makabuo ng teorya sa
mga sanhi o pinagmulan ng problema
3) MATIYAGA
- Ang mga datos ay hindi kusang lumalapit at
lalong hindi kagyat na nakukuha.
4) MAY PAGGALANG SA KAPWA TAO –
 Layunin
 Pahintulot
 Kabatirang Pahintulot (Informed
Consent)
5) MAINGAT
 PLAGYARISMO – pangongopya ng
datos o ideya, mga pangungusap, buod,
at balangkas ng isang akda, programa,
himig, at iba pa na hindi kinikilala ang
pinagmulan o kinopyahan.
MGA URI NG PANANALIKSIK BATAY
SA PAGKUKUNAN NG DATOS
DESKRIPTIB
- Ang datos na hinahanap ay
maglalarawan sa ksalukuyang
kalagayan ng isyu o paksang
sinasaliksik
EKSPERIMENTAL
- Tutukoy sa epekto ng paksa o isyu
na pinag-aaralan at karaniwang
nangangailangan ng grupong
lalapatan ng interbensyon.
URI NG PANANALIKSIK BATAY SA
KLASE NG PAGSISIWALAT NG DATOS
 KWANTITEYTIB – ginagamit sa
pagkalap ng numeriko o istatistikal
na datos upang makabuo ng
pangkalahatang pananaw na
kumakatawan sa paksa o isyu na
pinag-aaralan.
 KWALITEYTIB - ginagamit sa
pagkalap ng mga karanasan ng tao
sa kanilang ginagalawang lipunan na
hindi maaaring isalin sa numerikong
pamamaraan upang makita ang
magkakaibang realidad ng paksa o
isyu na pinag-aaralan.
PROSESO NG PAGSULAT NG SULATING
PANANALIKSIK
Paraan ng Pagpili at Pagbuo ng Paksa
(Thesis Title)
 Ang paksa ba ay nararapat.
 Paliitin ang sakop ng inyong
pananaliksik
 Pumili ng paksang naaayon sa
iyong interes at sa interes ng
iyong mambabasa
 Nararapat na gumawa ng mga
tanong saasagutin upang
magkaroon ng direksiyon ang
inyong pananalikik
 Ang sagot na iyong makukuha
mula sa iyong pananaliksik ay
magiging iyong thesis statement
Pagpapahayag ng layunin sa paksa
 Makabubuting balangkasin ang
pagsasaad ng suliranin sa
pamamagitan ng pagtukoy sa
nakapag-iisang nagbabagong
batayan (independent variable) at
di mapag-iisang batayan
(dependent variable)
 Paghahanda ng mga Pansamantalang
Sanggunian
1. Siguraduhing gumamit ng maraming
klase ng pagkukunan ng datos (Internet,
libro, dyornal, bidyo, panayam, at iba
pa)
2. Sapat na panahon upang isakatuparan
ang pananaliksik.
3. Magtabi ng talaan o kopya ng lahat ng
impormasyong makukuha.
 Pamagat ng artikulo
 Petsa ng pagkakalathala
 May akda at ang pinaglathalaang
kompanya
 Mga pahinang ginami
4. Isalin sa sariling pananaw at
pangungusap ang mga impormasyon.
5. Siguraduhin na ang mga konklusyon na
nabubuo mula sa sanggunian at natala
6. Siguraduhing makahanap ng mga
detalye na susuporta sa tisis o
katanungan.
Pormat ng Sanggunian
Apelido, Inisyal. (taon ng pagkakalimbag).
Pamagat: Kung may pumapailalim na
pamagat. Edisyon. Publikasyon. Lugar ng
Publikasyon. Volume, Series, Pahina.
Paggawa ng Pansamantalang at Pinal na
Balangkas
KABANATA I: ANG SULIRANIN AT
KALIGIRAN NITO
1.1. Introduksyon at Kaligiran ng Pag-aaral
1.2 Teoretika na balangkas
1.3 Konseptwal na balangkas
1.4 Pagsasaad ng Suliranin
1.5 Palagay
1.6 Pinagdausan ng Pananaliksik
1.7 Kahalagahan ng Pag-aaral
1.8 Saklaw at Limitasyon ng Pag-aaral
1.9 Katuturan ng mga Katawagang Ginamit
KABANATA II: MGA KAUGNAY NA
LITERATURA AT PAG-AARAL
2.1 Lokal na Literatura
2.2 Banyagang Literatura
2.3 Lokal na Pag-aaral
2.4 Banyagang Pag-aaral
2.5 Sintesis
KABANATA III: PAMAMARAAN NG PAG-
AARAL
3.1 Disenyo ng Pananaliksik
3.2 Populasyon at Manunugon
3.4 Mga Instrumentong Ginamit
3.4 Hakbang sa Pagkalap ng Impormasyon
3.5 Istatistikong Paglalapat ng Impormasyon
KABANATA IV: PAGPAPAKITA, PAGSUSURI
AT PAGPAPAKAHULUGAN SA RESULTA
 Pagpapakita ng Resulta
 Pagsusuri ng Resulta
 Pagpapakahulugan ng Resulta
KABANATA V: PAGLALAHAT NG MGA
TUKLAS, KONKLUSYON AT
REKOMENDASYON
5.1 Paglalahat ng Napag-alaman
5.2 Konklusyon
5.3 Rekomendasyon
Pagsulat ng Burador at Pagwawasto (Pre-
Writing, Actual-Writing, Rewriting)
1. Isulat ang mga bagay na nasasaisip at
huwag masyadong umasa sa mga pag-
aaral ng ibang mananaliksik
2. Kilalanin ang lahat ng pinagkunan na
sanggunian
3. Basahin muli o ipabasa sa iba upang
malaman ang kaayusan ng isinulat na
burador at kung paano ito naintindihan
ng mga mambabasa.
I. ANG SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO
- Ang suliranin at kaligiran nito.
Teoretikal na Balangkas
- Naglalayong ipakita ang mga teorya
na sumusuporta sa iyong
pananaliksik. Ito rin ang magiging
basehan mo sa pagbibigay
kahulugan sa mga makakalap na
datos sa pananaliksik.
- 1.3 Lokal na pag-aaral
Konspetwal na Balangkas
- Naglalayong ipakita ang proseso ng
pananaliksik mula sa batayan ng
suliraninh nais tugunan, ang proseso
ng pagkalap, pagsusuri, at
pagpapakahuligan ng mga datos,
hanggang sa ninanais na
kahihinatnan ng pananaliksik.
PAGSASAAD NG SULIRANIN
(Statement of the Problem)
- Ang pinakamahalagang bahagi ng
kabanata sapagkat ito ang magiging
basehan ng lahat ng instrumento at
pamamaraang gagamitin sa
pagkalap ng datos.
- Ito ay binubuo ng pangunahing
suliranin at tatlong o higit pang
napapailalim na suliranin
- 2.
MGA PALAGAY (Hypothesis)
PINAGDAUSAN NG PAGSASALIKSIK
- Naglalayong ipakita ang lugar ng
pananaliksik at ang kadahilanan sa
pagpili sa naturang lugar.
SAKLAW AT LIMITASYON
- Naglalayong ipakita ang nasasakop
at hangganan ng pag-aaral sa
basehang oras, lugar, nagbabagong
batayan, at pamamaraan.
- Ipinapakita rin sa bahaging ito ang
mga bagay na kayang lapatan ng
kasagutan ng pananaliksik at mga
bagay na labas sa sakop ng iyong
pag-aaral.
KATUTURAN NG KATAWAGAN
- Nagsasaad ng mga operasyonal at
teknikal na kahulugan ng mga
terminolohiyang ginamit sa paggawa
ng sulatin.
II. MGA KAUGNAY LITERATURE AT PAG-
AARAL
1.1 Lokal na literatura
1.2 Banyagang Literatura
1.4 Banyagang pag-aaral
- Artikulo, dyornal, balita sa
pahayagan, nalathalang istatiktiko,
pananaliksik, at internet.
-
III. PAMAMARAAN NG PAG-AARAL
DISENYO NG PAG-AARAL
- Nagsasaad ng pangkahalatang
pamamaraan at disenyo ng
pananaliksik. Ito ay nakadepende sa
klae ng datos na nais makuha ng
mananaliksik at kung saan
kapanahunan ng mga datos na
kakalapin.
1. Deskriptib at Kwaliteytib
Deskriptib at Kwantiteytib
3. Eksperimental at Kwaliteytib
4. Eksperimental at Kwantiteytib
5. Historikal at Kwantiteytib
6. Historikal at Kwaliteytib
POPULASYON AT MANUNUGON
- Nagsasaad ng katangian ng mga
manunugon at pagtiyak na
kinakatawan nila ang buong
populasyon ng sektor o grupo na
pakay ng paksa o isyu na pinag-
aaralan.
Slovin’s formula
n = N/1+Ne2
n = Dami ng kinatawan
N = Populasyon
E = Margin ng error
1. Simpleng random na pagtukoy ng kinatawan
2. Istratipikadong random na pagtukoy ng
kinatawan
3. Kota o porsyentuhang pagtukoy ng
kinatawan
4. Kumbiyenteng pagtukoy ng kinatawan
5. Purposibong pagtukoy ng kinatawan
Instrumento ng pag-aaral
- Tumutukoy sa kaangkupan at pagka-
maaasahan ng mga gagamiting
talatanungan, gabay na katanungan
sa panayam o talakayan, at iba pang
dokumento.
V. PAGLALAHAT NG MGA TUKLAS,
KONKLUSYON, AT REKOMENDASYON
PAGLALAHAT – Maikling kabuoan sa mga
bagay na nakalagay sa Kabanata IV.
KONKLUSYON – Napag-alaman ng mga
mananaliksik. Maaaring sundin ang
Binalangkas na Palagay. Ipahahayag kung ang
mga palagay ay katanggap-tanggap.
REKOMENDASYON – Kahalagahan ng
pananaliksik. Naglalaman ng mga hakbangin
upang mapagbuti, maisaayos, o maitama ang
kasalukuyang katayuan ng paksa o isyung
napag-aralan.

Paraan ng pagkalap ng datos

- Naglalahad ng proseso sa pagkalap
ng datos mula sa pagkalap ng datos
mula sa pagpapadala ng sulat sa
mga kinauukulang tao o ahensiya,
pagsamsam ng mga instrumento, at
pagbabalangkas ng pamanahong
papel.

IV. PAGPAPAKITA, PAGSUSURI AT

PAGPAPAKAHULUGAN SA RESULTA

- Ang pagsasaayos sa kabanatang ito

ay dapat naaayon sa kasagutan sa
bawat nakasaad na suliranin.
- Bawat kasagutan sa suliranin ay
susundin ang panuntunang
pagpapakita,pagsusuri at
pagpapakahulugan ng resulta
- Ang numerikong resulta ay
karaniwang nakalagay sa talaan
subalit hindi sapat ito upang
maipakita ang resulta, nararapat na
isalaysay ang nilalaman ng bawat
talaan.
- Ang grapikal na pagpapakita ng
resulta ay hindi nilalagay sa
kabanantang ito. Ang mga
talahugitan ay dapay ilagay sa
bahagi ng Mga Karagdagang o
Appendices.