Είναι κοινά αποδεκτό ότι η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

είναι συνυφασμένη με την Ανθρωπιστική Εκπαίδευση, η

οποία αποτελεί ένα από τα εργαλεία της πρώτης με τα
οποία προσπαθεί να πετύχει τους στόχους της και να
επιτελέσει το έργο της. Για αυτόν ακριβώς τον λόγο
μπορούμε να πούμε ότι υπάρχει μια σχέση
αλληλεπίδρασης ανάμεσα σε αυτές τις δύο έννοιες.
Αρχικά θα πρέπει να σημειωθεί πόσο σημαντικός είναι ο
ρόλος της Εκπαίδευσης για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα ,
καθώς αποσκοπεί στην ανάπτυξη του σεβασμού των
ανθρωπίνων δικαιωμάτων καταρρίπτοντας την ανισότητα,
τη βία και την περιθωριοποίηση. Συγκεκριμένα με βάση τη
Διεθνή Αμνηστία η Ανθρωπιστική Εκπαίδευση ορίζεται ως
< μια σκόπιμη, συμμετοχική πρακτική που στοχεύει στην
ενδυνάμωση ατόμων, ομάδων και κοινοτήτων,
ενισχύοντας τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις
συμπεριφορές που συνάδουν με τις διεθνώς
αναγνωρισμένες αρχές για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα>.
Έτσι λοιπόν γίνεται εμφανές πόσο σημαντική επίδραση
μπορεί να έχει η Ανθρωπιστική Εκπαίδευση στην
Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και πιο συγκεκριμένα στους
στόχους της, καθώς και οι δύο αυτές έννοιες
επικεντρώνονται στον αμοιβαίο σεβασμό, την αλληλεγγύη,
την αλληλεπίδραση, τη συλλογική δράση και όχι σε βίαιες
και ακραίες συμπεριφορές. Κατανοούμε λοιπόν ότι η
Διαπολιτισμική Εκπαίδευση μπορεί να επωφεληθεί από
την Ανθρωπιστική καθώς ο στόχος της είναι να
καλλιεργήσει την κουλτούρα του αμοιβαίου σεβασμού, της
αλληλοκατανόησης και της αλληλεγγύης στις σύγχρονες
κοινωνίες με αποτέλεσμα αυτό να δώσει μια σημαντική
ώθηση στην επίτευξη των στόχων της Διαπολιτισμικής
Εκπαίδευσης.
Αναλυτικότερα οι στόχοι της Διαπολιτισμικής
Εκπαίδευσης επικεντρώνονται στην αναδιάρθρωση του
πολιτισμικού και πολιτικού συγκειμένου της παρεχόμενης
εκπαίδευσης, έχοντας ως σκοπό την ενίσχυση της
ακαδημαϊκής επιτυχίας όλων ανεξαιρέτων των μαθητών
καθώς και στη διεύρυνση του γνωστικού, και
συναισθηματικού ορίζοντα του μαθητή. Επίσης ένας ακόμη
στόχος είναι να πετύχει τη διαπολιτισμική ανταλλαγή
πληροφοριών και εμπειριών μεταξύ των μαθητών.
Εν κατακλείδι βλέπουμε την αξία των ανθρωπίνων
δικαιωμάτων, αν και δυστυχώς η καταπάτηση αυτών
εξακολουθεί να υφίσταται σε αρκετές περιπτώσεις τόσο σε
ατομικό, όσο και σε κοινωνικό και πολιτειακό επίπεδο.
Τέλος γίνονται φανεροί ποιοι είναι οι στόχοι της
Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και πως μπορούν να
προωθηθούν και να επιτευχθεί η επικράτηση της ισοτιμίας
αλλά και η αλληλεπίδραση μεταξύ διάφορων πολιτισμικών
ομάδων.