Professional Documents
Culture Documents
EFEKTYWNE
NEGOCJACJE
W BIZNESIE
Opracowanie przewodnika:
Wioletta Wasilewska
EFEKTYWNE
NEGOCJACJE W BIZNESIE
Dobrzy negocjatorzy pozostawiają partnera z poczuciem wygranej.
Słabi negocjatorzy pozostawiają partnera z poczuciem przegranej.
Spis treści
Wstęp .......................................................................................................................................................... 5
Zakończenie ............................................................................................................................................. 39
Literatura ................................................................................................................................................... 40
Załącznik 1. ............................................................................................................................................... 41
Załącznik 2. ............................................................................................................................................... 45
Załącznik 3................................................................................................................................................. 46
PRZEWODNIK
5
Wstęp
Termin „negocjacje” ma swój łaciński źródłosłów i pochodzi od słowa negotium co oznacza in-
teres, jest zapożyczony ze słownictwa handlowego, gdzie jedną z pierwszych form negocjacji
było targowanie się. Z historii wiemy, że już ludzie pierwotni stosowali tę formę handlu wymie-
niając się skórami, kośćmi, czy też narzędziami wykonanymi z kamienia.
Polski „znawca tematu” Zbigniew Nęcki przedstawia negocjacje jako sekwencję wzajemnych
posunięć, poprzez które strony dążą do osiągnięcia możliwie korzystnego rozwiązania częścio-
wego konfliktu interesów, przy czym muszą one posiadać świadomość częściowej wspólnoty
interesów, bez czego nie byłoby możliwe rozpoczęcie rozmów. Przez sekwencję posunięć na-
leży rozumieć nie tylko wymianę słów, wypowiedzi przy negocjacyjnym stole, ale także towa-
rzyszące im działania, czasem znacząco determinujące wyniki rozmów (np. demonstracje pod
oknami).”
W Polsce do niedawna termin „negocjacje” rezerwowano wyłącznie dla świata polityki i dyplo-
macji: „Dyplomacja jest sztuką pozwolenia komuś, aby zaakceptował twój pogląd.” Obecnie jest
on używany w odniesieniu do wielu innych dziedzin życia, w tym i biznesu. Bez stosowania ne-
gocjacji współczesny biznes, czy handel nie mógłby istnieć. Chcąc uczestniczyć w życiu gospo-
darczym warto więc robić to skutecznie.
Obecnie powszechnie przyjęte jest definiowanie negocjacji jako „procesu komunikowania się
stron, gdy oczekują one, że porozumienie może zapewnić większe korzyści, niż działanie bez
porozumienia (na własną rękę czy wbrew sobie nawzajem)”. Należy pamiętać, że negocjacje nie
są ani walką, w której trzeba odnieść zwycięstwo, ani towarzyskim spotkaniem, podczas które-
go można wymienić poglądy. To bardzo trudny, skomplikowany proces podejmowania decyzji,
w którym partnerzy muszą starać się doprowadzić do tego, aby strony podjęły wspólnie decy-
zję umożliwiającą realizację przynajmniej części interesów.
Negocjacje nie są grą – nie mają ściśle z góry określonych zasad, nie są też wojną – ich celem nie
jest zniszczenie konkurenta. Celem negocjatora powinno być nie odniesienie zwycięstwa, ale
osiągnięcie porozumienia. Obydwie strony muszą być przekonane, że coś zyskały. Znaczą-
cym bodźcem do osiągnięcia porozumienia jest poszukiwanie wspólnych obszarów zaintereso-
wań przez strony negocjacji, zamiana rozbieżnych zainteresowań na wspólne dążenia.
Podejmując negocjacje należy pamiętać że:
• negocjacje nie są walką – są sposobem osiągania porozumienia. Ważna jest nie tylko te-
raźniejszość, ale i przyszłość wzajemnych relacji między stronami oraz to, jakie będą póź-
niejsze następstwa dzisiaj podjętych decyzji;
PRZEWODNIK
1. POJĘCIE, ISTOTA, GENEZA NEGOCJACJI 7
• negocjacje zakładają konieczność wzajemnego zaufania – jego brak prowadzi do zała-
mania rozmów;
• negocjacje, to poszukiwanie wspólnych płaszczyzn (celów, interesów, wartości)
– nie chodzi w nich o to jak uzyskać wszystko od przeciwnika, nie dając nic w zamian,
ale o ugodzenie się co do przyszłych zysków i strat.
Sukces negocjacji zależy od tego czy:
1. dana sprawa w ogóle podlega negocjacji (można sprzedać własny samochód, ale nie
dziecko);
2. negocjatorzy zainteresowani są nie tylko braniem, ale i dawaniem, potrafią wymieniać
wartość za wartość oraz skłonni są do kompromisów;
3. strony negocjacji do pewnego stopnia ufają sobie wzajemnie – jeśli nie, liczba zastrze-
żeń, zabezpieczeń i warunków kontraktu spowodowałyby niewykonalność takiego po-
rozumienia.”
SENAT STANÓW ZJEDNOCZONYCH
2. Sylwetka negocjatora
(cechy pożądane i niepożądane)
Czy znasz kogoś w swoim otoczeniu lub osobę publiczną, którą uważasz za skutecznego ne-
gocjatora? Zapewne tak. A teraz odpowiedz sobie na pytanie, dlaczego uważasz go za sku-
tecznego negocjatora?
„Według siedemnasto – i osiemnastowiecznych podręczników dziedziny dyplomacji dobry ne-
gocjator powinien mieć bystry umysł i nieograniczoną cierpliwość, wiedzieć jak udawać i jed-
nocześnie nie być oszustem, budzić zaufanie, nie ufając jednocześnie innym, być skromnym
i umieć mimo to jasno przekazywać swoje zdanie, potrafić oczarować innych, nie ulegając ich
czarowi i wreszcie posiadać dużo pieniędzy i cudowną żonę, aby pozostać obojętnym na poku-
sy bogactwa i pięknych kobiet.”
R. Dawson przedstawia następujące cechy charakteru dobrego negocjatora:
• ODWAGA, by zdobyć więcej informacji – bezustannie wzbogaca swoją wiedzę na temat dru-
giej strony i na jej podstawie weryfikuje swoje początkowe założenia;
• CIERPLIWOŚĆ, by wytrwać dłużej niż inny negocjator – nie pozwala, aby pod presją czasu za-
wrzeć umowę nie leżącą w dobrze pojętym interesie każdej ze stron;
• ŚMIAŁOŚĆ, by prosić o więcej niż można dostać – potrafi pokonać lęk przed ośmieszeniem,
umie swobodnie podnosić wartość swojej maksymalnie najwyższej oferty i nie przeprasza za to;
• UCZCIWOŚĆ, by dążyć do obustronnie zwycięskich rozwiązań – prowadzi negocjacje w spo-
sób prosty, bezpośredni, bez stosowania wybiegów; szuka takich ustępstw na korzyść drugiej
strony, które nie wyrządzą mu szkód;
• UMIEJĘTNOŚĆ SŁUCHANIA (koncentracji, zrozumienia, notowania, oddzielenia faktów od in-
terpretacji) – tylko dobry słuchacz potrafi odkryć prawdziwe potrzeby drugiej strony w nego-
cjacjach.
Wskazuje także na następujące predyspozycje osobowościowe do bycia dobrym negocjato-
rem:
• skłonność do życia w niepewności – dobrzy negocjatorzy cieszą się na samą myśl o nego-
cjacjach, niezależnie od tego, czy spodziewają się odnieść w nich sukces, czy też są peł-
ni obaw. Ludzie, którzy lubią innych, lepiej znoszą uczucie niepewności, aby stać się lep-
szym negocjatorem, należy się zmusić do akceptowania sytuacji, nad którymi nie ma się
całkowitej kontroli;
PRZEWODNIK
2. SYLWETKA NEGOCJATORA (CECHY POŻĄDANE I NIEPOŻĄDANE) 9
• duch współzawodnictwa – dobrzy negocjatorzy zawsze pragną zwycięstwa w negocja-
cjach, traktują je jako grę (co sprawia, że stają się w niej coraz lepsi) i sprawdzian swoich
umiejętności; czerpią przyjemność z tego swoistego pojedynku;
• brak silnej potrzeby bycia lubianym – dobrzy negocjatorzy pokonali tą potrzebę, nie
obawiają się konfliktów, najważniejsze jest dla nich tak długie rozpatrywanie problemu,
aż znajdzie się rozwiązanie, które wszystkich zadowoli.
PRZEWODNIK
3. ZESPÓŁ NEGOCJACYJNY–SKŁAD I ROLE POSZCZEGÓLNYCH UCZESTNIKÓW 11
3. Zespół negocjacyjny
– skład i role poszczególnych
uczestników
Jeżeli podczas rozmów każda ze stron będzie reprezentowana przez więcej niż jedną osobę,
należy bardzo starannie zaplanować skład zespołu negocjującego. Typ negocjacji decydu-
je o tym, kto powinien znaleźć się w zespole. Zespół powinien przydzielić określone funk-
cje i zadania poszczególnym osobom. Aby usprawnić negocjacje, członkowie zespołu powin-
ni otrzymać określone zadania związane z procesem zawierania transakcji, włączając w to pro-
tokołowanie, załatwianie spraw transportowych, logistycznych, porozumiewanie się z krajo-
wą centralą firmy, wybór i zatrudnienie tłumacza. Zespół powinien z wyprzedzeniem przygo-
tować potrzebne dokumenty. Jednym z lepszych sposobów przygotowania się do negocjacji
jest sporządzenie projektu porozumienia, które mamy nadzieję zawrzeć. Zespół może też ko-
rzystać z ekspertów, np. prawników, rzeczoznawców, biegłych.
Tworząc zespół, trzeba również bardzo dokładnie określić w nim role poszczególnych uczestni-
ków, np. w zespole trzyosobowym role mogą być następujące:
• jedna osoba pełni funkcję lidera, przyjmuje postawę konstruktywną i szuka rozwiązań
problemów,
• druga reprezentuje twardą linię, podważając stanowisko oponentów, koncentrując się
równocześnie na wskazywaniu mankamentów i słabych punktów postulatów oponen-
tów,
• natomiast trzeci członek zespołu działa jako „kontroler”, obserwuje reakcje drugiej strony,
sprawdza postęp rozmów i przywołuje wszystkie istotne sprawy, pominięte przez pozo-
stałych dwóch członków zespołu.
Podczas skomplikowanych negocjacji wskazane jest, aby osoba, która podejmuje ostatecz-
ną decyzję, nie brała udziału w rozmowach. To umożliwi podejmowanie ważnych decyzji poza
miejscem, w którym odbywają się dyskusje – w ciszy i spokoju, bez presji psychicznej, która
zwykle towarzyszy negocjacjom. Jeśli osoba podejmująca ostateczną decyzję bierze udział w
negocjacjach, istnieje ryzyko, że znajdzie się w trudnej i stresującej sytuacji sprzyjającej podję-
ciu nieprzemyślanej decyzji.
Kolejną istotną kwestią jest, aby już we wczesnym stadium negocjacji spróbować ustalić, kto
w zespole partnera faktycznie podejmuje ostateczną decyzję. W niektórych krajach jest na po-
rządku dziennym, że dla zmylenia przeciwnika prawdziwy decydent sprawia wrażenie osoby
PRZEWODNIK
4. RODZAJE NEGOCJACJI 13
4. Rodzaje negocjacji
W negocjacjach można wyróżnić trzy podstawowe ich rodzaje (Z. Nęcki 1996):
• Przegrana – przegrana
Cel to przegrana drugiej strony, nawet kosztem własnych strat (przykładem może być strajk
prowadzący do upadku firmy). Żadna ze stron nie uzyskuje korzyści, a wręcz przeciwnie, pono-
si straty. Nie dostrzega się możliwych do zaakceptowania przez obie strony sposobów rozwią-
zania problemu czy konfliktu (np. żądanie zbyt wysokiej ceny za towar od kupującego czy zbyt
wysokich płac przez załogę);
• Wygrana – przegrana
Wygrana jednej ze stron oznacza porażkę drugiej. O wygranej decyduje między innymi siła ne-
gocjacyjna - ten typ negocjacji preferują osoby posiadające przewagę nad partnerem. Rezul-
tatem może być kontrakcja drugiej strony i wzajemne usztywnienie stanowisk. Jednak w tym
przypadku obydwie strony liczą się, przynajmniej w pewnym stopniu, ze wzajemnym intere-
sem. Znają równocześnie dolne granice ustępstw poszczególnych stron, poniżej których nego-
cjacje tracą sens;
• Wygrana – wygrana
Dążenie do ugody, wspólne poszukiwanie rozwiązań. Rozmowy prowadzone są w klimacie za-
ufania i szacunku. Podejście do rozmów cechuje elastyczność i gotowość do kompromisu.
W efekcie dochodzi się do opracowania kontraktu korzystnego dla obydwu stron.
Obok rodzajów negocjacji można wyróżnić także trzy podstawowe style negocjowania:
• Miękki
Często jest to strategia słabszego – w stylu tym dominuje unikanie osobistego konfliktu, sto-
sowanie ustępstw (akceptowanie strat), poszukiwanie polubownego rozwiązania przy zacho-
waniu jedynie własnego minimum celu. Składa się też częste propozycje. Stosuje się opóźnia-
nie i przeciąganie negocjacji;
• Rzeczowy
Styl dyskusji i kompromisu – ten styl to stosowanie obiektywnych kryteriów, proponowanie al-
ternatywnych rozwiązań, wspólne opracowanie końcowej wersji kontraktu, oddzielenie emo-
cji od problemu, skoncentrowanie się na celu, a nie na stanowiskach stron. Zwracanie uwagi na
opinie oponentów. Szacunek dla przeciwników i ich poglądów;
PRZEWODNIK
5. PRZEBIEG NEGOCJACJI 15
5. Przebieg negocjacji
„Jeśli chcesz rozpracować jakiegoś człowieka, musisz znać jego naturę i upodobania,
Aby móc go prowadzić – jego cele,
Aby go przekonać – jego słabości i wady,
Kiedy mamy do czynienia z osobami przebiegłymi, zawsze musimy rozważać ich cele,
aby w ten sposób oceniać, to co mówią.
Dobrze jest im powiedzieć niewiele i tylko to, czego najmniej oczekują.
W wypadku wszelkich trudnych negocjacji nie należy oczekiwać, że zbierze się plon
tuż po zasiewie. Trzeba sprawę przygotować, a więc pozwolić jej, aby dojrzewała stop-
niowo.”
Francis Bacon
Umiejętne przygotowanie się do negocjacji jest warunkiem osiągnięcia w nich sukcesu. Jeśli
jedna strona rozmów nie jest przygotowana to druga zyska więcej. Jeżeli żadna ze stron nie jest
przygotowana negocjacje kończą się marnym porozumieniem uwzględniającym tylko niektóre
kwestie. Przygotowanie do negocjacji jest procesem obejmującym wiele ważnych kwestii.
Aby dobrze przygotować się do negocjacji, należy odpowiedzieć sobie na następujące py-
tania:
• czego dotyczą negocjacje?
• z kim będziemy negocjować?
• kto będzie negocjatorem z naszej strony?
• jaki jest najlepszy termin i czas trwania negocjacji?
• gdzie odbędą się rozmowy i jak przygotować ich miejsce?
• jak stworzyć twórczy klimat dla negocjacji?
• jaki przyjmiemy styl: twardy, miękki, czy oparty na zasadach?
• jakie są nasze aspiracje i oferty wyjściowe?
• jaki zamierzamy osiągnąć rezultat negocjacji?
• jaka jest BATMA mija i mojego partnera negocjacji?
Negocjacje składają się zasadniczo z trzech faz, których znajomość pozwala na świadome kon-
trolowanie etapów rozmów. Są to:
• faza wstępna
Faza wstępna jest fazą rozpoczęcia negocjacji. W tej fazie następuje zapoznanie się uczestni-
ków negocjacji i dochodzi do wstępnego przedstawienia propozycji. Jest to faza nawiązywania
pierwszego kontaktu, ustalania relacji między partnerami i przedstawiania swoich stanowisk;
• faza rozwinięcia
Faza rozwinięcia jest fazą właściwych rozmów negocjacyjnych. Jest to faza rozwijania argumen-
tacji, prowadzenia dyskusji. Głównym celem tej fazy jest zbliżenie oczekiwań partnerów ujaw-
nionych w fazie wstępnej, zmniejszenie dystansu między ich potrzebami tak, aby móc dojść do
wspólnych ustaleń. Argumentując partnerzy przekonują się nawzajem do swoich propozycji.
PRZEWODNIK
5. PRZEBIEG NEGOCJACJI 17
Z reguły pierwsza propozycja w negocjacjach jest nie do przyjęcia, ponieważ obejmuje wariant
najbardziej preferowany przez jedną ze stron. Kolejne propozycje są ustępstwami, które powin-
ny być wzajemne. Brak ustępstw powoduje stratę czasu i niemożność zawarcia porozumienia.
W razie braku postępu w rozmowach można zaproponować posłużenie się takimi metodami,
jak dyskusja i burza mózgów;
• Dyskusja jest wymianą zdań na określony temat poprzez wspólne jego omawianie i roz-
patrywanie. Tym różni się od dotychczasowych rozmów, że nie jest związana z podawa-
niem kolejnych propozycji i perspektywą ich przyjęcia, a jest rozważaniem bardziej ogól-
nym, które może nasunąć nowe propozycje do przyjęcia przez obie strony. Dyskusja
może doprowadzić do rozstrzygnięcia problemu. Temat, nad którym się dyskutuje, jest
poddany intelektualnej analizie poprzez umiejętne podawania i przyjmowanie racjonal-
nych argumentów.
Dyskusja, aby była owocna powinna być prowadzona wg określonych reguł, a mianowicie:
> nie przerywanie wypowiedzi,
> okazywanie zainteresowania dyskusją,
> umożliwienie zabrania głosu każdemu uczestnikowi,
> jasne przedstawienie poglądów i argumentacji,
> dopuszczenie do krótkiej wymiany zdań między częścią uczestników,
> zagwarantowanie prawa do repliki,
> przedstawienie różnych poglądów i szerokiej argumentacji,
> nieodbieganie od tematu dyskusji.
• Burza mózgów – to metoda grupowego myślenia twórczego, związana z szukaniem optymal-
nego rozwiązania jakiegoś problemu. Podstawowym założeniem burzy mózgów jest oddzie-
lenie poszukiwania pomysłów od oceny w etapie ich zgłaszania. Metoda ta składa się z trzech
etapów:
> szukanie pomysłów – w grupie mogą uczestniczyć znawcy problemu i laicy. Ich spotka-
nie powinno mieć swobodny styl. Prowadzący stawia problem do rozważenia, a członko-
wie grupy starają się podawać różnorodne, często bardzo kontrowersyjne, a nawet niere-
alne pomysły jego rozwiązania. Do pomysłów tych nie wolno się ustosunkowywać i ich
krytykować. Wszystkie podane pomysły zapisuje się, aż do ich wyczerpania;
> ich ocena i selekcja – selekcja pomysłów i ocena polega na tym, iż najciekawsze pomy-
sły wybiera się do dalszego rozważania. Metoda burzy mózgów zwiększa potencjał twór-
czy, dzięki któremu wytwarza się niezliczona ilość pomysłów, które choć w dużej mierze
nierealne, mogą zasugerować najkorzystniejsze rozwiązanie. Musi jednak panować swo-
boda, rozluźnienie, a całość należy traktować jako rozrywkę. Wprowadza to konieczny dy-
stans wobec problemu, co pozwala na uniknięcie stereotypowego myślenia.
• faza końcowa
Faza końcowa jest ostatnim etapem negocjacji. Dochodzi w niej do zaakceptowania rozwiązań
osiągniętych podczas negocjacji i nadania im formalnego wyrazu w postaci umowy czy kon-
Dobry negocjator wie, że negocjacje nie kończą się w momencie zakończenia rozmów, czyli
fazy końcowej. Realizacja umowy jest również częścią procesu negocjacyjnego. Większość ne-
gocjacji to tylko wstęp do realizacji, która może trwać nawet przez wiele lat. Dlatego ważne jest,
aby w skrupulatny i efektywny sposób realizować to, do czego się zobowiązało. Należy pamię-
tać, że nikt nie chce współpracować z firmą, która interesuje się klientem tylko w dniu podpi-
sania lub odnowienia umowy. Większość relacji biznesowych to związki na dłuższą metę, któ-
re wymagają podtrzymania kontaktów zarówno od strony handlowej, jak i towarzyskiej. Aspekt
towarzyski ma szczególnie duże znaczenie. Niektórzy ludzie przywiązują większą wagę do kon-
taktów osobistych, niż do kwestii biznesowych zawartych w umowie. Wynik negocjacji powi-
nien zostać poddany ocenie w kontekście konsekwencji, jakie niesie dla szerszego otoczenia.
Konieczne jest także przeanalizowanie osiągniętego porozumienia z punktu widzenia ponie-
sionych na nie nakładów. Nie powinny być one wyższe niż korzyści osiągnięte w efekcie zawar-
tej umowy. Długotrwałe rozmowy odbywane w innym mieście lub kraju, których kontynuowa-
nie wiąże się z oderwaniem od codziennych zajęć i obowiązków, muszą doprowadzić do wyni-
ku rozmów rekompensującego poniesione nakłady.
PRZEWODNIK
6. FORMUŁOWANIE STRATEGII W NEGOCJACJACH... 19
6. Formułowanie strategii
w negocjacjach – rozmowy
oparte na zasadach
Rozwiązanie
Problem
Zmień grę - negocjacje wokół
Negocjacje pozycyjne: w którą grę powinieneś grać?
meritum
MIĘKKA TWARDA OPARTE NA ZASADACH
Uczestnicy rozwiązują problem. Ce-
Uczestnicy są przyjaciółmi. Ce- Uczestnicy są przeciwnikami.
lem jest mądry wynik osiągnięty
lem jest porozumienie. Celem jest zwycięstwo. efektywnie i polubownie.
Ustępuj, aby pielęgnować wza- Żądaj ustępstw jako warunku
Oddziel ludzi od problemu.
jemne stosunki. stosunków wzajemnych.
Bądź miękki w stosunku do lu- Bądź twardy w stosunku do Bądź miękki w stosunku do ludzi,
dzi i problemu. ludzi i problemu. twardy wobec problemu.
Ufaj innym. Nie ufaj innym. Działaj niezależnie od zaufania.
Okop się na swoim stano- Skoncentruj się na interesach, a nie
Łatwo zmieniaj stanowisko.
wisku. na stanowiskach.
Składaj oferty. Stosuj groźby. Badaj i odkrywaj interesy.
Odkryj dolną granicę porozu-
Wprowadzaj w błąd co do Unikaj posiadania dolnej granicy po-
mienia (minimum tego co mo-
dolnej granicy porozumienia. rozumienia.
żesz zaakceptować).
Żądaj jednostronnych korzy-
Akceptuj jednostronne straty w Opracuj możliwości korzystne dla
ści jako warunku zawarcia po-
imię osiągnięcia porozumienia. obu stron.
rozumienia.
PRZEWODNIK
6. FORMUŁOWANIE STRATEGII W NEGOCJACJACH... 21
Poszukaj jednego rozwiązania, Poszukaj jednego rozwiąza- Opracuje wiele możliwości z których
które druga strona zaakceptuje. nia, które ty zaakceptujesz. wybierzesz.
Upieraj się przy swoim sta- Upieraj się przy stosowaniu obiek-
Upieraj się przy porozumieniu.
nowisku. tywnych kryteriów.
Staraj się osiągnąć rezultat oparty na
Staraj się unikać walki woli. Staraj się wygrać walkę woli.
obiektywnych kryteriach.
Uzasadnij i bądź otwarty na uzasad-
Poddawaj się presji. Wywieraj presję. nienia. Poddawaj się regułom, a nie
presji.
Metoda negocjacji wokół meritum pozwala osiągnąć stopniowy consensus efektywnie. Od-
dzielenie ludzi od problemu pozwala traktować negocjatora jako człowieka, co umożliwia
polubowne dojście do porozumienia.
Krótka historia
Dwóch chłopców kłóci się o to, czy okno w sali powinno być otwarte czy zamknięte. Jeden chce,
żeby było zamknięte, a drugi, aby było otwarte na oścież. Targują się zawzięcie, jak bardzo można je
otworzyć – tylko troszkę uchylić, otworzyć do połowy czy może całkowicie? Żadne rozwiązanie nie
zadowala obu stron.
Wtedy przychodzi bibliotekarka i pyta pierwszego chłopca, dlaczego tak bardzo chce otworzyć
okno. „Chcę, żeby wpadło tu trochę świeżego powietrza.” - odpowiada chłopiec. Na to kobieta pyta
drugiego chłopca, dlaczego chce, żeby okno było zamknięte. „Nie chcę, żeby mnie przewiało, jestem
przeziębiony”. Po chwili zastanowienia bibliotekarka przechodzi do sąsiedniej sali i tam otwiera
okno. W ten sposób chłopcy mogli oddychać świeżym powietrzem bez przeciągu.
Powyższe opowiadanie jest typowe dla wielu sytuacji negocjacyjnych. Ponieważ chłopcy sku-
pili się na swoich stanowiskach – czy okno ma być otwarte, czy zamknięte – zatracili umiejęt-
ność znalezienia takiego rozwiązania, które zaspokoiłoby interesy ich obu. Gdyby bibliotekar-
ka zwróciła uwagę wyłącznie na stanowiska obu chłopców, nigdy nie udałoby się jej rozwiązać
konfliktu. Ponieważ jednak dostrzegła również, jakie są ich interesy, czyli na czym im rzeczywi-
ście zależy, udało jej się znaleźć właściwe rozwiązanie. Właśnie ta różnica między stanowiskami
i interesami często decyduje o wyniku negocjacji. Naucz się koncentrować na tych czynnikach,
które pomagają ci osiągnąć wyznaczony cel.
Negocjacje oparte na zasadach można stosować od początku, aż do osiągnięcia porozumienia.
Okres ten można podzielić na fazy:
• faza analizy – postawienie diagnozy sytuacji, zbieranie informacji, przemyślenia nad pro-
blemem, analiza porozumienia i ewentualnych kryteriów,
• faza planowania – to samo co wyżej tylko powstają nowe możliwości, pogrupowanie naj-
ważniejszych i mniej ważnych interesów, opracowanie dodatkowych rozwiązań,
• faza dyskusji – poszukiwanie porozumienia między stronami, obustronne korzyści.
Oprócz określenia stylu należy wybrać także technikę prowadzenia negocjacji. Stwierdzo-
no, iż ludzie niektóre z technik stosują świadomie, inne z kolei intuicyjnie. Maciej Stelmasz-
czyk definiuje techniki negocjacyjne jako „sposoby werbalizowania żądań, czynienia ustępstw,
kamuflowania nadmiernej chęci szybkiego osiągnięcia porozumienia, stosowania oporu przed
zabiegami oponenta do przechylania korzyści negocjacyjnej na swoją stronę, stosowania presji
psychologicznej mającej osłabić sprawność negocjacyjną drugiej strony i inne temu podobne za-
biegi i chwyty” .
W niektórych przypadkach wynik negocjacji będzie lepszy, jeśli w ogóle nie zastosujesz szcze-
gólnych posunięć taktycznych. Może się przecież zdarzyć, że przeciwnik przyłapie cię na gorą-
cym uczynku – to znaczy domyśli się, że Twoje postępowanie to tylko gra – i w ten sposób tyl-
ko pogorszysz sytuację.
Autor podaje jednocześnie, że istnieje około 600 technik, jakimi operują sprawni negocjato-
rzy. Poniżej przedstawiam tylko niektóre spośród nich. Są one stosowane często i mają istotny
wpływ na przebieg negocjacji.
1. Sztuka ustępowania – „Mądry ustępuje głupiemu. Smutna to prawda; toruje ona głupocie dro-
gę do opanowania świata” – Marie von Ebner-Eschenbach. Jest ona jedną z najważniejszych
umiejętności, jakie powinien posiąść negocjator. W wyniku ustępstw nasz partner ma przeko-
nanie, że jest sprawnym, umiejętnym, cenionym i szanowanym rozmówcą. Nie należy jednak
przesadzać z ustępowaniem drugiej stronie. G. Karrass w swojej książce pt. „Dobić targu” przed-
stawił kilka praktycznych wskazówek dotyczących sztuki ustępowania:
• Ustępstwa powinny być niewielkie. Niewielkie ustępstwo może usatysfakcjonować
partnera w podobnym stopniu, co ustępstwo o większych rozmiarach. Nie mogą one
jednak być zbyt małe, gdyż mogą go zirytować;
• Ustępstwa powinny być stopniowo malejące. Powoduje to wrażenie, iż strona ustę-
pująca zbliża się do limitu swoich możliwości i dalsze naleganie na czynienie przez nią
ustępstw może doprowadzić do zerwania rozmów;
• Ustępować należy powoli i niełatwo. Często to, co przychodzi nam z łatwością jest mniej
cenione, niż to, o co walczyliśmy długo i wytrwale;
• Nie każde ustępstwo partnera musi być odwzajemnione. Każde ustępstwo po-
winno być poprzedzone wyceną jego wartości i porównane z sumą ustępstw dru-
giej strony;
PRZEWODNIK
7. TAKTYKI NEGOCJACYJNE I ICH ZWIĄZEK ZE STRATEGIĄ ROZMÓW 23
• Unikaj zasady „dzielenia różnicy na pół”. Zazwyczaj jest ona niekorzystna dla jednego z
partnerów;
• Należy ostrożnie traktować „absurdalną propozycję” drugiej strony. Negocjator wy-
suwający absurdalną ofertę może chcieć dowiedzieć się, jak dalece jego partner będzie
skłonny zaakceptować zaproponowane mu warunki;
• Nie idź pierwszy na ustępstwa w ważnych sprawach. Zwykle ten kto pierwszy to czyni
bardzo osłabia swoją pozycję;
• Należy wystrzegać się eskalacji ustępstw pod koniec negocjacji. Często eskalacja
ta związana jest z coraz większymi żądaniami.
2. Mierz wysoko – Benjanin Disraeli głosił: „Karm swój umysł wielkimi myślami – bohaterów czy-
ni wiara w bohaterstwo”. Stwierdzono, iż wysokie żądania negocjatora często bardzo korzystnie
wpływają na osiągane przez niego rezultaty oraz umożliwiają ponadto, a może nawet przede
wszystkim, ewentualne ustępstwa – „Jeżeli mówisz 100 000 dolarów, możesz zawsze opuścić, je-
żeli powiesz 90 000 dolarów, nie możesz podnieść”. Należy jednak zaznaczyć, że zbyt wysokie, ni-
czym nie uzasadnione żądania mogą zirytować partnera, a przez to utrudnić prowadzenie z nim
rozmowy. Podsumowując „najprawdopodobniej najlepszą strategią jest wysuwanie takich żądań,
które partner uzna za spore (budzi to bowiem respekt i po prostu jest korzystne), ale nie przesadne
(co mogłoby powodować irytację i stanowić przyczynę poszukiwania innego partnera negocjacji.).”
4. Technika „dobry – zły facet” – sprowadza się ona do upozorowania sporu między dwojgiem
ludzi po tej samej stronie. Jeden z nich gra rolę „złego”, a drugi „dobrego”. Negocjacje rozpoczy-
na pierwszy. Stawia wygórowane żądania, jest agresywny, oczekuje licznych ustępstw, niekiedy
nawet obraża drugą stronę. Natomiast drugi, kiedy przejmie inicjatywę, nieznacznie zmniejsza
żądania poprzednika, jest grzeczny, uprzejmy, spokojny. Jednak ciągle wszystko jest na pozio-
mie korzystnym tylko dla jednej strony. Partner poddany takim zabiegom może być skłonny za-
akceptować propozycje „dobrego faceta”. Nie robi on tego dlatego, że dana oferta jest dla nie-
go korzystna, ale dlatego, że została złożona przez sympatycznego człowieka;
5. Technika sytuacji hipotetycznej „co by było, gdyby...” – stosuje się ją zwykle po to, by po-
znać prawdziwe intencje partnera i uzyskać od niego istotne informacje z punktu widzenia pro-
wadzonych rozmów. Polega ona na tym, że zadaje się partnerowi pytania typu „co by było, gdy-
by...” i oczekuje się przedstawienia ewentualnych propozycji. Można w ten sposób uzyskać od
niego informacje o prawdziwej kondycji finansowej jego firmy, o kosztach produkcji towarów,
usług jakie on oferuje, jakie ma zyski, itp. Bardzo istotną rzeczą podczas stosowania tej techniki
jest umiejętność interpretacji niewerbalnych reakcji, gestów naszego rozmówcy (szerzej na ten
temat piszę w kolejnych rozdziałach);
PRZEWODNIK
8. SCENARIUSZ I PROGRAM ROZMOWY NEGOCJACYJNEJ 25
8. Scenariusz i program
rozmowy negocjacyjnej
1. Przedmiot negocjacji
Strona sprzedająca: grupa osób zarządzająca obiektem Śródmieście składająca się z 6 osób; re-
prezentant grupy – pan Piotr
Pan Piotr i pan Krzysztof znają się, są dobrymi znajomymi, prowadzili już wspólnie interesy.
2. Negocjacje
PRZEWODNIK
8. SCENARIUSZ I PROGRAM ROZMOWY NEGOCJACYJNEJ 27
wniosku, iż miejsce jest atrakcyjne, a działalność może przynieść zyski. Pan Krzysztof wysy-
ła pracownika w celu zorientowania się w cenie czynszu dzierżawnego za 1 m2 powierzchni.
Nieoficjalnie zbiera informacje o sytuacji obiektu i osób nim zarządzającymi, dowiaduje się o
pewnych problemach finansowych. Po uzyskaniu informacji zastanawia się , kalkuluje, co się
mu bardziej opłaca: dzierżawa powierzchni czy tez wykup udziału pana Bogdana. Po analizie
finansowej dochodzi do wniosku, iż korzystniejszym dla niego jest wykup udziału, oferowa-
na cena nie może jednak przekroczyć 15 tys.$.
Pan Krzysztof aranżuje przypadkowe spotkanie z panem Piotrem. Wybierając miejsce – otocze-
nie przyjazne dla siebie, do pierwszego kontaktu pan Krzysztof jest w lepszej sytuacji wyjścio-
wej do podjęcia negocjacji. Pan Krzysztof wie, że przystępuje do negocjacji , pan Piotr dopiero
się o tym dowie podczas rozmowy.
/PIERWSZY KONTAKT – otoczenie przyjazne dla pana Krzysztofa/
PRZEWODNIK
8. SCENARIUSZ I PROGRAM ROZMOWY NEGOCJACYJNEJ 29
Udaje zmieszanego, mówi:
– Wiesz, rozmawialiśmy ostatnio o kwocie 10 tys. EURO, ale komitet ustalił, że nie może sprze-
dać udziałów za kwotę nie niższą niż 12 tys. EURO.
Pan Krzysztof jest zaskoczony, niezadowolony z obrotu sprawy, powiedział już córce o całej
sprawie.
– O czym Ty mówisz? Zaproponowałeś kwotę 10 tys. EURO, a po 3 dniach podnosisz ją do 12 tys.
EURO. Co będzie pojutrze 14 tys. EORO czy 16 tys. EURO. Co to ma znaczyć?
– Przykro mi, ale taką decyzje podjął komitet. Cena to 12 tys. EURO , 80% płatne od ręki, reszta
w 4 ratach plus odsetki.
– Co?! O czym Ty opowiadasz?! O formie płatności nie było mowy, jakie 80%, jakie odsetki?
– Naprawdę jest mi przykro, że sprawy przybrały taki obrót, przecież się znamy nie od dziś. Bog-
dan naprawdę potrzebuje pieniądze, zrozum ma chore dziecko. Postaw się na jego miejscu. Ale
wiesz, pogadam z nimi jeszcze raz, jeżeli uda mi się ich przekonać do obniżenia ceny, do 10 tys.
EURO to byłbyś tym zainteresowany:
/Pan Piotr zastosował taktykę – dobry – zły/
Pan Krzysztof skoncentrował się wyłącznie na sprawie ceny – jako sprawie zasadniczej, nie
uwzględnił w rozmowie formy płatności. Musi dojść do negocjacji formy płatności.
– Oczywiście, ale nie mogę się zgodzić na tę formę płatności. Jestem skłonny zapłacić 55%
od ręki, reszta co miesiąc w ratach, bez odsetek.
– No nie wiem co da się zrobić, porozmawiam z wspólnikami, zadzwonię do Ciebie jutro.
D. Faza wykonawcza
• Porozumienie,
• Uzgodnienia końcowe.
Kolejne spotkanie pana Piotra i Krzysztofa, teren przyjazny Piotrowi. Podczas rozmowy tele-
fonicznej Piotr informuje Krzysztofa, iż spotkanie będzie mogło trwać ok.1 godziny, gdyż jest
umówiony na kolejne spotkanie.
/Pan Piotr stosuje formę nacisku – presja czasu/
E. Faza finalna
Podstawowe zasady negocjacji zastosowane przez pana Piotra i Krzysztofa, maja charakter uni-
wersalny, właściwie zastosowane pozwalają dojść do zamierzonego celu.
PRZEWODNIK
8. SCENARIUSZ I PROGRAM ROZMOWY NEGOCJACYJNEJ 31
• Przedstawiajmy wszystko na piśmie.
4. Zawsze gratulujmy drugiej stronie.
• Po skończonych negocjacjach należy pogratulować przeciwnikowi,
• Nigdy nie triumfujmy,
• Druga strona niech ma wrażenie, że to ona wychodzi zwycięsko z negocjacji.
Forma nacisku jaka została zastosowana przez pana Piotra podczas tych negocjacji to:
PRESJA CZASU
80 % ustępstw strony skłonne są czynić w ostatnich 20 % czasu poświęconego na rozmowy
bowiem
ludzie stają się elastyczni pod presją czasu.
9. Specyfika zachowań
negocjacyjnych przedstawicieli
różnych krajów
PRZEWODNIK
9. SPECYFIKA ZACHOWAŃ NEGOCJACYJNYCH... 33
• kompetentni negocjatorzy,
• rygoryzm etykiet i organizacja czasu (czas na herbatkę),
• część negocjacyjna i część towarzyska to dwie oddzielne części,
ANGLICY
• cenią sobie grę „fairplay”, uczciwość,
dialog
negocjacyjny • bardzo dokładnie sprawdzają kontrahenta,
zrytualizowany • powściągliwa mowa ciała,
• cenią rozmowy na ich kulturowe tematy (kochają sport),
• nie tolerują agresywnego zachowania partnera.
• ogromny szacunek i kult statusu i hierarchii (muszą wiedzieć na jakim jesteś sta-
nowisku),
• centralistyczny system zarządzania,
• obowiązuje forma „Pan” i tytuł,
CHIŃCZYCY
• lubią mieć do czynienia ze snobami i z najlepszymi firmami,
dobrze
• zależy im na dobrej współpracy, ale ulegają magii tytułów (i im bardziej znana fir-
manipulują
ma tym lepszy partner dla nich),
ludźmi
• mówią cicho, nie patrzą w oczy i nie oczekują tego,
• najwięksi manipulatorzy sytuacji,
• czepiają się szczegółów (gra na zwłokę - muszą powiadomić o wszystkim
centralę),
PRZEWODNIK
9. SPECYFIKA ZACHOWAŃ NEGOCJACYJNYCH... 35
• czas jest pojęciem płynnym (rygorystyczne podejście do czasu jest źle widziane),
• sprawy biznesowe mieszają się z poza biznesowymi,
• długi czas rozmów wstępnych,
• przewodniczy u nich osoba, która ma wysoki status,
• budują wolę do współpracy,
LATYNOSI
• kontrakt nie jest do końca zobowiązujący - jest wyrazem dobrej woli,
niekonkretni,
• ogromne poczucie honoru - wymagają słowności, polegają na partnerze ale
gadatliwi
honor „tylko w gębie”,
• nie chcą być postrzegani źle w sprawach poza biznesowych,
• nie rozmawiają o biznesie w czasie lunchu,
• bardzo szybko informują i odpowiadają,
• należy schlebiać im w temacie ich etyki.
Większość działań człowieka wymaga od niego komunikowania się z innymi ludźmi. Od naj-
młodszych lat, zanim jeszcze posiądziemy umiejętność świadomego używania komunikacji
werbalnej, czyli po prostu mówienia, porozumiewamy się z otoczeniem za pomocą języka
gestów i mimiki. Nasze najstarsze wspomnienia z dzieciństwa nie dotyczą słów, ale... zapa-
chów i smaków, są swoistymi kotwicami, które uruchamiają się niezależnie od naszej woli.
Z badań o skuteczności komunikacji, wynika, że treść wypowiedzi, a więc to co przekazujemy
za pomocą słów tylko w 7 % wpływa na wiarygodność i skuteczność komunikacji, w 38 % decy-
duje o tym ton głosu, a aż w 55 % istota naszego przekazu zależy od komunikacji pozawerbal-
nej, czyli tego, jak sprawnie działa nasz „język ciała”.
Gesty
Człowiek za pomocą słów przekazuje informacje przede wszystkim o faktach. Dzięki mowie
ciała możemy jednak poznać prawdziwe uczucia i emocje, odczytać sekrety, które ktoś probu-
je przed nami ukryć. Język niewerbalny to mowa gestu, koloru, zapachu. Można zatem powie-
dzieć, że to co naprawdę ważne odbieramy zmysłem wzroku, powonienia i dotyku. W przypad-
ku braku spójności między tym co słyszymy, a tym co sygnalizuje nam mowa ciała naszego roz-
mówcy, zwykle interpretujemy jako prawdziwe sygnały niewerbalne, nawet jeśli sobie tego nie-
uświadamiamy.
PRZEWODNIK
10. KOMUNIKACJA NIEWERBALNA W NEGOCJACJACH 37
• rozwarte, uniesione ramiona (otwartość, opiekuńczość, mądrość, władza – gest Papie-
ża, polityków),
• splatanie rąk na piersiach przez mężczyzn (tworzenie bariery, niepewność),
• machanie wystawionym do góry palcem wskazujacym (gest forsowania wzbudzający
agresję, “patrzcie, jestem lepszy, wiem co mówię”, straszenie),
• nogi schowane pod krzesłem, “nogi w starterach” (niepewność, chęć ucieczki).
Kontakt wzrokowy
Za pomocą wzroku możemy nie tylko widzieć, ale także tworzyć świat wokół siebie. Kontakt
wzrokowy jest jedną z najważniejszych funkcji komunikacyjnych – dzięki niemu możemy wyra-
żać zaangażowanie, uwagę, szacunek, przywiązanie, miłość, ale także karcić, pozbawiać entu-
zjazmu, pokazać komuś wyższość.
Prawidłowy proces komunikacji powinien przebiegać przy ok. 50-60 % udziale kontaktu wzro-
kowego. Unikanie patrzenia sobie w oczy jest bowiem sygnałem lekceważenia, blokady ko-
munikacyjnej, antypatii, czy obojętności. Studenci, którzy utrzymują kontakt wzrokowy ze swy-
mi egzaminatorami zdecydowanie lepiej zdają egzaminy, niż osoby, które bądź unikają wzroku,
bądź spotykają się z takim zachowaniem ze strony wykładowców.
Patrzenie sobie w oczy nie oznacza jednak, że należy wbijać wzrok w same źrenice przeciwni-
ka, nie jest to bowiem ani wskazane, ani też możliwe. Najlepiej zatem patrzeć w trójkąt pomię-
dzy oczyma, nosem i ustami. Jeżli dodatkowo będziemy od czasu do czasu potakiwać głową na
znak zgody, to jest pewne, że nasz rozmówca będzie do nas pozytywnie nasatwiony.
Niestety “przedawkowanie” kontaktu wzrokowego z obcymi osobami nie jest wskazane. Upo-
rczywe przyglądanie się komuś odbierane jest bowiem jako wrogość i nienawiść (wojna ner-
wów samców pawianów – kto pierwszy spuści wzrok). Błędem jest także jawne spojrzenia „od
stóp do głów”, które charakterystyczne jest zwłaszcza dla kobiet – taki wzrok odbierany jest
jako oceniający, a nikt nie lubi być ocenianym.
Komunikacja pozawerbalna to oprócz gestów, mimiki, kontaktu wzrokowego, także zachowa-
nia terytorialne, miejsce rozmowy, czy kontakt dotykowy.
Przestrzeń personalna i zachowania „terytorialne”
Każdy kontakt interpersonalny przebiega w określonej sferze przestrzennej, wyznaczonej wo-
kół ciała kontaktujących się ludzi, co oznacza, że w zależności od sytuacji, typu interakcji i stop-
nia zażyłości biorących w niej udział ludzie pewne strefy przestrzenne nie mogą być przekra-
czane.
Rozróżniamy cztery strefy przestrzeni personalnej:
• Strefa intymna (prywatna) rozciąga się od 15 centymetrów od powierzchni ciała odle-
głości 40-45 centymetrów. Dużą rolę odgrywają w niej bodźce zapachowe i dotyk. Mają
w nią wstęp tylko ludzie, z którymi łączy nas szczególny związek emocjonalny. Narusze-
nie strefy intymnej odbierane jest jako swoisty akt „inwazji” przestrzennej i rodzi poczu-
cie szczególnego dyskomfortu. Zazwyczaj będzie ona powodowała chęć wycofania się
i dekoncentrację, w aspekcie fizjologicznym zaś pojawianie się zwiększonej akcji serca,
Miejsce, w jakim prowadzimy rozmowę, może wpływać na jej przebieg. Dostosowanie do cha-
rakteru rozmowy oświetlenie, wygodne miejsce, właściwa temperatura i niski poziom zakłóca-
jący szumów informacyjnych stanowią istotne czynniki możliwie płynnego przebiegu aktów
komunikacyjnych, sprzyjają również sprawnemu przebiegowi procesu myślenia. Zbyt wygod-
ne siedzenie czy za wysoka temperatura mogą stanowić swoisty nadmiar komfortu, szkodliwy,
podobnie jak jego brak. Wysokość i kształt krzeseł może wpływać na stan psychiczny i możli-
wości artykułowania informacji. Nie bez znaczenia dla skuteczności i efektywności procesów
komunikacji interpersonalnej okazuje się również rozmieszczenie miejsc przy stole. Osoba ini-
cjująca rozmowę i faktycznie nią kierująca zasiada na uprzywilejowanym miejscu, sygnalizując
swą dominującą pozycję. Zasiadanie za biurkiem jest wyrazem urzędowego charakteru rozmo-
wy. Siedzenie naprzeciw siebie powoduje pewne niedogodności podczas prób wyłączenia się
w celu przemyślenia dyskutowanego problemu. Unikamy wówczas kontaktu wzrokowego, bo-
wiem analizę myślową i skupienie wzroku na partnerze jest niezwykle trudno wykonać równo-
cześnie. Spada wówczas uwaga i chłonność drugiej osoby. Stół pomiędzy rozmówcami tworzy
symboliczną barierę dzielącą obie strony. Szczególnie polecana jest pozycja narożna, w któ-
rej osoby rozmawiające siedzą po stronie przylegających do siebie boków stołu. Takie usy-
tuowanie sprzyja budowaniu klimatu wzajemnego zaufania i bezpieczeństwa.
PRZEWODNIK
ZAKOŃCZENIE 39
Zakończenie
Literatura
(zalecana i wykorzystana)
1. Borkowska S., Negocjacje zbiorowe, Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1997
2. Dąbrowski P. J., W poszukiwaniu sprawnego negocjatora, Przegląd Psychologiczny, nr 2, 1990.
3. Dąbrowski P.J, Praktyczna teoria negocjacji, SORBOG Sp. z o.o., Warszawa 1990, s. 69.
4. Fisher R., Ury W., Dochodząc do tak. Negocjowanie bez poddawania się, Państwowe Wydawnic-
two Ekonomiczne, Warszawa 1991.
5. Gut J., Haman W., Docenić konflikt. Od walki i manipulacji do współpracy, Ośrodek Negocjacji,
Mediacji i Marketingu “Kontrakt”, Warszawa 1993.
6. Horecka I., Warsztaty doskonalenia komunikacji międzyludzkiej i ekspresji twórczej, Lider, nr 4,
1998.
7. Karrass G., Dobić targu, Wydawnictwo Businessman Oddział Marco Ltd, Sopot 1991 r., s. 10
i 88.
8. Kozielecki J., Konflikt, teoria gier i psychologia, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warsza-
wa 1970.
9. Nęcki Z., Negocjacje w biznesie, P S B , Kraków 1991.
10. Nęcki Z., Komunikowanie się i rozmowa, Charaktery, nr 2, 1997.
11. Pietrzyk A., Negocjacja i mediacja jako sposoby kierowania konfliktami, Przegląd Psycholo-
giczny, tom 39, nr 3/4 1996.
12. Schopenhauer A., Erystyka, czyli sztuka prowadzenia sporów, Almapress, Warszawa 1986, s.
137-138.
13. Ury W., Odchodząc od NIE: Negocjowanie od konfrontacji do kooperacji, Państwowe Wydaw-
nictwo Ekonomiczne, Warszawa 1995.
14. Zbiegień – Maciąg L., Negocjowanie i negocjacje – sposób na konflikty, Centrum Kierowania
Liderów, Warszawa 1997.
PRZEWODNIK
ZAŁĄCZNIK 1 41
Załącznik 1
Spis chwytów negocjacyjnych
(zastanów się jednak co Ci to da?)
PRZEWODNIK
ZAŁĄCZNIK 1 43
„Ostatnie życzenie” – wysunięciu w ostatniej chwili dodatkowych żądań („... no i rozumiem, że
pokrywacie też koszty transportu”);
„Oszczędności” – prezentowanie ofert zaczynając od związanej z największymi kosztami dla
drugiej strony;
„Polityka czynów dokonanych” – stawianie drugiej strony wobec sytuacji, gdy bez jej wiedzy
wykonaliśmy posunięcia stawiające ją w trudniejszej sytuacji;
„Pozorne poparcie” – początkowe wspieranie nowymi argumentami tez przeciwnika (usypiają-
ce jego czujność), aby później obalić jego stanowisko;
„Pozorne ustępstwa” – zaoferowanie, w zamian za istotne ustępstwo drugiej strony, ustępstwa,
które nie ma dla nas wartości materialnej, albo ma wartość bardzo znikomą;
„Proteza (zw. też ‘złamaną nogą’)” – odrzucenie propozycji drugiej strony ze względu na jakiś
obiektywny, a niekorzystny stan rzeczy, np. system podatkowy, komplikacje prawne, itp. (takty-
ka zbliżona do „tak, ale...” lecz obliczona przede wszystkim na przekonywające uzasadnienie od-
rzucenia oferty drugiej strony);
„Próbny balon” – zmienienie dwóch warunków (jednego na lepsze, drugiego na gorsze dla
drugiej strony) i sprawdzenie czy druga strona potraktuje to jako akceptowalne (zdradzając, że
jest w stanie zaakceptować warunek zmieniony na gorsze);
„Przeciek” – podsunięcie drugiej stronie spreparowanej informacji w taki sposób, że ma on po-
czucie, że sam ją zdobył;
„Przyjmij albo odrzuć” - złożenie ultimatum;
„Pusty portfel” – podkreślanie chęci dokonania zakupu przy jednoczesnym prezentowaniu
(często wręcz dokumentowaniu) braku odpowiednich środków;
„Rosyjski front” – postawienie drugiej strony przed wyborem jednej spośród dwóch nieprzy-
jemnych opcji, z których jedna jest bardzo zła, a druga – niekorzystna, ale do przyjęcia;
„Skubanie” – zażądanie dodatkowych ustępstw w momencie, gdy porozumienie zostało już
osiągnięte, ale nie potwierdzone np. spisane (taktyka bardzo bliska „coś jeszcze”);
„Spotkajmy się w połowie drogi” – sugerowanie porozumienia będącego uśrednieniem ostat-
nich ofert stron (bardzo ryzykowna taktyka mająca na celu uniknięcie rozmowy merytorycznej
lub zaoszczędzenie czasu);
„Sprzedaj tanio – zdobądź reputację” – żądanie zawarcia niekorzystnego finansowo kontraktu
w zamian za możliwość zdobycia doświadczenia (ważne przy składaniu ofert) i rekomendacji;
„Stopa w drzwi” – uzyskanie od drugiej strony jakiegokolwiek drobnego ustępstwa zwiększa-
jące szanse (zgodnie z zasadą konsekwencji) na ustępstwa kolejne;
„Szkoda by było...” – wyrażenie żalu z powodu możliwości zmarnowania tego, co zostało do tej
pory zrobione (wynegocjowane), np. w przypadku impasu w rozmowach;
„Szokująca oferta” – rozpoczęcie rozmów od znacznie zawyżonej (czasem wręcz absurdalnie
nierealistycznej) oferty;
PRZEWODNIK
ZAŁĄCZNIK 2 45
Załącznik 2
Brudne chwyty w negocjacjach i jak się przed nimi bronić
We współczesnym biznesie bardzo często spotykamy się z manipulacją i nieczystymi zagra-
niami negocjatorów. Stosowanie brudnych chwytów rodzi jednak przykre konsekwencje. Albo
partner przegrywa i z takim poczuciem najprawdopodobniej nie podejmie już współpracy,
albo, rozpoznawszy złe intencje negocjatora, zaczyna też grać nieczysto. I tak rodzi się walka,
w efekcie której obie strony czują do siebie niechęć, niesmak, a przy okazji najczęściej obie po-
noszą porażkę. Warto też wiedzieć, że w rozwiniętych krajach większość brudnych chwytów
jest znana już od dawna, a ci, którzy je stosują, są traktowani z głęboką pogardą przez lepiej
wykształconych i etycznie działających negocjatorów.
Najlepszą strategią w negocjacjach prowadzonych zarówno z partnerami stosującymi brudne
chwyty, jak też z nie uciekającymi się do takowych jest nieokazywanie emocji, słuchanie i my-
ślenie. Mało kto pamięta o tym, że w rozmowie wiedzę zdobywa nie ten, kto mówi, lecz ten kto
słucha. W negocjacjach najlepsza strategia to słuchanie. „Umysły ludzkie są jak spadochrony,
działają tylko wtedy, kiedy są otwarte”.
Najczęściej stosowane chwyty i jak się przed nimi elegancko i skutecznie bronić:
• Jednym z najbardziej znanych chwytów jest „dobry i zły policjant”, stosowany przez
dwóch negocjatorów, którzy nie przyjmują tej samej strategii. Można w takiej sytuacji za-
proponować 10-minutową przerwę i dodać: „Widzę u Państwa pewną niezgodność zdań.
Myślę, że krótka przerwa pozwoli Państwu przedyskutować problemy i dojść do wspól-
nego porozumienia”. Dzięki takiej reakcji, oczywiście pozbawionej sarkazmu, osiągamy
cel i przy okazji naszą troskę wobec partnerów;
• Negocjatorzy pozbawieni zasad próbują też lekceważyć i onieśmielać partnera, stosując
takie zachowania jak przerywanie, niesłuchanie, zajmowanie się czymś innym, odbiera-
nie telefonów, itd. W takiej sytuacji wystarczy powiedzieć: „ Nie chciałbym wyciągać ko-
rzyści z tego, że nie może się Pan skoncentrować na negocjacjach, dlatego proponuje
inny termin”;
• Z propozycją innego terminu warto też wystąpić, jeżeli partner spóźnia się i każe nam cze-
kać. Niezbędne jest jednak w tym przypadku wzięcie pod uwagę kontekstu kulturowe-
go, jeżeli są to negocjacje międzynarodowe. Nie wszystkie bowiem kraje traktują kwestię
czasu jednakowo. W krajach reprezentujących duże zaplecze tradycyjne np. w Hiszpanii,
we Włoszech, w krajach arabskich, spóźnienie się nie może być traktowane jako nieczyste
zagranie. Lepiej w takiej sytuacji uzbroić się w cierpliwość i spokojnie zaczekać.
Załącznik 3
Twój styl prowadzenia negocjacji - test Thomasa Kilmana
Przypomnij sobie konkretną sytuacje negocjacji ze swojej praktyki. Jak się wtedy zachowu-
jesz?
Rozważ sytuacje w Twoim środowisku, w którym Twoje życzenia okazują się różnić od życzeń
innej osoby. Jak zazwyczaj reagujesz w takich sytuacjach?
Na kolejnych stronach są pary zdań opisujących możliwe reakcje. Dla każdej pary zaznacz kół-
kiem zdanie „A” lub „B”, które jest najbardziej charakterystyczne dla Twojego własnego zacho-
wania.
W wielu przypadkach ani zdanie „A”, ani zdanie „B” może nie być typowe dla Twojego zachowa-
nia, ale proszę wybrać to, którego użycie przez Ciebie byłoby bardziej prawdopodobne.
1.
A. Są przypadki kiedy pozwalam innym wziąć odpowiedzialność za rozwiązanie problemu.
B. Zamiast negocjować zagadnienia sporne, próbuję podkreślić zagadnienia w których się
zgadzamy.
2.
A. Próbuję znaleźć rozwiązanie kompromisowe.
B. Próbuję rozważyć wszystkie wątpliwości obu stron.
3.
A. Zazwyczaj twardo dążę do realizacji wyznaczonych celów.
B. Mógłbym spróbować uspokoić odczucia innych i zachować nasze stosunki.
4.
A. Próbuję znaleźć rozwiązanie kompromisowe.
B. Czasami poświęcam własne życzenia dla życzeń innej osoby.
5.
A. Stale szukam pomocy innych przy wypracowaniu rozwiązania.
B. Próbuję robić to co jest konieczne aby uniknąć niepotrzebnych napięć.
6.
A. Próbuję unikać stwarzania sobie nieprzyjemności.
B. Próbuję wygrać swoją pozycję.
7.
A. Próbuję odłożyć problem do chwili kiedy mam trochę czasu na przemyślenie go.
B. Rezygnuję z pewnych punktów w zamian za inne.
PRZEWODNIK
ZAŁĄCZNIK 3 47
8.
A. Zazwyczaj twardo dążę do realizacji swych celów.
B. Próbuję natychmiast wyjawić wszystkie zastrzeżenia i problemy.
9.
A. Uważam że różnice nie zawsze są warte martwienia się o nie.
B. Wkładam trochę wysiłku w osiągnięcie swojego celu.
10.
A. Twardo dążą do realizacji swych celów.
B. Próbuję znaleźć rozwiązanie kompromisowe.
11.
A. Próbuję natychmiast wyjawić wszystkie zastrzeżenia i problemy.
B. Mógłbym spróbować uspokoić odczucia innych i zachować nasze stosunki.
12.
A. Czasem unikam zajmowania stanowiska, które powodowałoby kontrowersje.
B. Pozwolę mu utrzymać kilka jego punktów jeśli on pozwoli mi utrzymać kilka moich.
13.
A. Proponuję rozwiązanie pośrednie.
B. Obstaję przy realizacji swoich punktów.
14.
A. Przedstawiam mu swoje poglądy i pytam o jego.
B. Próbuję wykazać mu logiczność i korzyści mojego stanowiska
15.
A. Mógłbym spróbować uspokoić odczucia innych i zachować nasze stosunki.
B. Próbuję robić to co jest konieczne aby uniknąć napięć.
16.
A. Próbuję nie ranić uczuć innej osoby.
B. Próbuję przekonać inną osobę o zaletach mojego stanowiska .
17.
A. Zazwyczaj twardo dążę do realizacji swych celów.
B. Próbuję robić to, co jest konieczne aby uniknąć niepotrzebnych napięć.
18.
A. Jeżeli uszczęśliwi to drugą osobę, mogę pozwolić jej na zachowanie swych poglądów.
B. Pozwolę mu utrzymać kilka jego punktów jeśli on pozwoli mi utrzymać kilka moich.
19.
A. Próbuję natychmiast wyjawić wszystkie zastrzeżenia i problemy.
B. Próbuję odłożyć problem do chwili kiedy mam trochę czasu na przemyślenie go.
PRZEWODNIK
ZAŁĄCZNIK 3 49
Wyniki:
Zaznacz wybrane przez siebie odpowiedzi. W rubryce RAZEM zsumuj wszystkie oznaczenia.
Prof il wyników
Twój prof il wyników wykazuje repertuar zdolności postępowanie w sytuacji negocjacyjnej, któ-
rych Ty osobiście używasz.
Pięć sposobów jest reprezentowanych przez pięć kolumn opatrzonych napisami : „rywaliza-
cja”, „współpraca” itd. W kolumnie dla każdego sposobu znajdują się możliwe wyniki, w zakre-
sie od 0 dla bardzo rzadkiego użycia do 12 dla bardzo częstego użycia.
Interpretacja
CHARAKTERYSTYKA OSOBY
STYL W NEGOCJACJACH PREFERYJĄCEJ DANY STYL
RYWALIZACJA
Wysoka asertywność i niska kooperatyw-
Styl niekooperatywny, jedna ze stron ność przyczyniają się do występowania re-
dążąca bezwzględnie do zaspokojeń akcji rywalizacyjnych. Człowiek o takich po-
swoich potrzeb, wygrywa kosztem glądach dąży do rozstrzygania konfliktu na
przegranej drugiej strony. Źródeł jej swoją korzyść, w tym sensie, że pragnie wy-
RYWALIZACJA podstawy kryje się dążenie do wy- kazać wyższość własnych racji nad racjami
granej za wszelka cenę i ignorowa- drugiej strony. Silne dążenie do zaspakaja-
nie potrzeb drugiej strony. Jest to nia własnych potrzeb i obrony własnych in-
postawa walki i dominacji, oparta na teresów kosztem innych. Żądanie dla siebie
strategii wygrany – przegrany. określonych dóbr i brak jakiekolwiek chęci
współdziałania z partnerem.
PRZEWODNIK
51