http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.

com
Filiz Öğretmen, sınıfa geç gelen bir öğrencinin bu davranışından
oldukça rahatsızlık duymuştur. Öğrenciye geç gelmenin
sakıncalarını açıklamış ancak öğrenci, bir sonraki derse yine geç
kalmıştır.
Bu sorunu çözmek için öğretmenin öğrenciyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisini yapması daha uygundur?

A) Okul yönetimine göndermesi

B) Disipline vermesi
C) Geç kalma sebebini araştırması
D) Eğlenceli etkinliklerden yoksun bırakması
E) Teneffüs saatlerinde ek çalışma yaptırması
http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Bir öğrencinin sıra arkadaşıyla konuştuğunu gören öğretmen,
aşağıdaki uyarma yollarından hangisini öncelikle tercih
etmelidir?

A) Göz teması kurma

B) Sözlü uyarma
C) Dersten sonra görüşme
D) Rehberlik servisine yollama
E) Okul müdürüne gönderme
Okul bahçesinde futbol oynarken tartışan öğrenciler, tartışmayı
sınıfa taşımışlar ve derste de sürdürmüşlerdir. Öğretmen,
öğrencilerin birbirlerine öfke ile baktıklarının farkına varmıştır.
Bu sorunu çözmek için öğretmen öncelikle aşağıdakilerden
hangisini yapmalıdır?

A) Problemin nedenlerini araştırmak

B) İlgili öğrencileri sınıftan çıkarmak
C) Problemi tartışmaya açmak
D) Öğrencileri barıştırmak
E) İlgili öğrencileri disiplin kuruluna sevk etmek
I. Zamanı gelince uygun ipucu ve pekiştireç verme
II. Başarısız öğrencilerle başarılı öğrencileri kıyaslama
III. Hazırbulunuşluk düzeyine uygun sorular sorma
IV. Öğrencilerin soru sormalarına sadece dersin sonunda izin verme
Çekingen öğrencilerin derse etkin katılımını sağlamak isteyen bir
öğretmenin, yukarıdakilerden hangilerini yapması uygundur?

A) I ve II
B) I ve III
C) I ve IV
D) II ve III
E) II ve IV
 PROGRAM GELİŞTİRME
İLE İLGİLİ ORTAK SORU

Aşağıdakilerden hangisi, okulun örtük amaçlarıyla en az

ilgilidir?

A) Bireyleri sorumluluk almaya yönlendirmek

B) Okulda düzenli bir ortam oluşturmak
C) Öğrencilerin ihtiyaç duydukları bilgileri öğretmek
D) Sosyal ortamın oluşmasını desteklemek
E) Öğrencileri toplumsal hayata hazırlamak
http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Canan Öğretmen öğrencilerine, “Okulun bahçesine çikolata kâğıtlarının
atıldığını gördüm. Herkesin çöpleri yere attığını ve okulumuzda bir ay
çöplerin alınmadığını varsayalım. Böyle bir durumda neler olabilir ve bu
durumun üstesinden gelmek için neler yapılması gerekir?” diye sorar.
Öğrencileri beşerli gruplara ayırır ve bu problem durumuna ilişkin çözüm
önerileri bulmaları için 15 dakika süre verir. Öğrenciler çalışmalarını
tamamladıktan sonra görüşlerini paylaşırlar.
Canan Öğretmen’in dersi bu şekilde işlemesi öğrencilerin hangi becerisinin
gelişimine en az katkıda bulunur?

A) Olaylara farklı bakış açısı kazandırma

B) Karar verme ve seçim yapma
C) Olayları derinlemesine analiz etme
D) Olayla ilgili yaşantı geçirme
E) Kişisel sorunları kişisel bir yaklaşımla çözme
Canan Öğretmen öğrencilerine, “Okulun bahçesine çikolata kâğıtlarının
atıldığını gördüm. Herkesin çöpleri yere attığını ve okulumuzda bir ay
çöplerin alınmadığını varsayalım. Böyle bir durumda neler olabilir ve bu
durumun üstesinden gelmek için neler yapılması gerekir?” diye sorar.
Öğrencileri beşerli gruplara ayırır ve bu problem durumuna ilişkin çözüm
önerileri bulmaları için 15 dakika süre verir. Öğrenciler çalışmalarını
tamamladıktan sonra görüşlerini paylaşırlar.
Canan Öğretmen’in hangi kişisel becerisinin en fazla gelişmiş olduğu
söylenebilir?

A) Öğrenme zamanını verimli kullanma

B) Sorunlara karşı ilgili ve duyarlı olma
C) Öğrencilerin düzeylerine uygun öğretim uygulamalarını seçme
D) Kullandığı öğretim yöntem ya da tekniğiyle öğrencileri etkileme
E) Öğretimin amaçlarına uygun planlama yapma
Sınıfta öğrencilerin derse etkin katılmadığını gözlemleyen bir öğretmen ile iki öğrencisi
arasında şu konuşma geçer:
Öğretmen: Filiz, sen bu konuda ne düşünüyorsun?
Filiz: Bilmiyorum öğretmenim.
Öğretmen: Bilmiyorum demekle neyi kastediyorsun?
Filiz: Bilmiyorum.
Öğretmen: Peki, Tuna senin fikrin nedir?
Tuna: Ne fikri?
Öğretmen: Konuya ilişkin fikrin.
Tuna: Bilmiyorum.
Böyle bir durumla karşılaşan öğretmenin nasıl davranması daha uygun olur?

A) Bu öğrencilere hemen neden böyle davrandıklarını sorması

B) Verilen yanıtları hiç önemsemeden ders sonuna kadar konuyu anlatmaya devam etmesi
C) Bu öğrencileri rehberlik servisine yönlendirmesi
D) Öğrencileri sert bir ifadeyle bu davranışlarının çok yanlış olduğu konusunda uyarması
E) Bu öğrencilere farklı sorumluluklar vermesi
http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Öğretmenler genellikle söz dinleyen ve kurallara uygun davranan öğrencilere sempati
duyarlar. Yapılan araştırmalar, öğretmenlerin tepkilerinin, öğrencilerin derslerdeki
başarısızlıklarından çok, kurallara uymamalarına yönelik olduğunu ortaya
koymaktadır. Öğrencilere bu konuda bir açıklama yapılmasa da onlar, kurallara uygun
davrandıklarında bunun başarı olasılığını etkileyebileceğini, sınavda doğru yanıtlar
vermeseler de iyi not alabileceklerini düşünürler. Bu durumda, kurallara karşı
çıktıklarında cezalandırılabileceklerini ya da öğretmenleri tarafından
dışlanabileceklerini öğrenirler.
Bu öğrenmelerin ortaya çıktığı bir eğitim ortamında, aşağıdakilerden hangisi
yapılırsa istenen özellikler yönünde değişiklik yaratma olasılığı daha yüksek olur?

A) Öğretmenlerin kuralları yazarak panolara asması sağlanırsa

B) Öğretmenlere cezanın sonuçları konusunda hizmet içi eğitim verilirse
C) Öğretmenlerin kurallara uymayan öğrencileri dışlaması engellenirse
D) Öğretmenlere branşlarıyla ilgili hizmet içi eğitim verilirse
E) Öğretmenlere sınıf yönetimi konusunda hizmet içi eğitim verilirse
 ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİK DERSİ
İLE İLGİLİ ORTAK SORU

İyi bir öğretmende bulunması gereken özelliklerden biri de yansıtıcı

düşünme becerisini işe koşmasıdır. Yansıtıcı düşünme becerisine sahip
olan öğretmenlerden beklenen özellikler sıralandığında; öz saygı, içe
dönük gözlem, açık fikirlilik, öğretime ilişkin karar ve eylemlerinde
sorumluluk almak başta gelir.
Buna göre, yansıtıcı düşünme becerisi gelişmiş bir öğretmenin,
aşağıdakilerden hangisini yapması öncelikle beklenir?

A) Okul yönetimine sürekli bilgi aktarması

B) Yapacağı özel etkinlikler için okul yönetiminin kararlarını beklemesi
C) Zümre öğretmenlerinin uyguladığı yöntemleri sınıfında kullanması
D) Dersinde hangi yöntemleri uygulayacağına kendisinin karar vermesi
E) Programın öngördüğü becerileri öğretmen kılavuzuna uyarak adım
adım işlemesi
 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
LİSANS
EĞİTİM BİLİMLERİ TESTİ
2008

http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Sınıfta sağlıklı iletişim süreci oluşturabilmesi için, öğretmenin
aşağıdakilerden hangisine özen göstermesi gerekir?

A) Yanlış cevap verildiğinde ipuçları vererek doğruyu

buldurma
B) Öğrencilere çalışkanlık simgesi olan adlar takma
C) Sorun yaşandığında konuyu değiştirme
D) Öğrenci yanlış yanıt verse de yanıtı kabul etme
E) Öğrencileri bol bol övme ve ödül verme
I. Sağlıklı iletişim için öğrencinin gözlerine uzun süre bakmak gerekir.
II. Uzun göz bağıntısı olumsuz, kısa göz bağıntısı olumlu ileti verir.
III. Öğrenciden gözünü kaçıran öğretmen iletişim kuramaz.
IV. Öğretmen öğrenciye doğrudan değil, göz ucuyla bakmalıdır.
V. Göz bağıntısı kuran öğretmene öğrenci daha iyi yanıt verir.
VI. İletişim sürecinde öğretmen baskın olmalıdır.
Yukarıdakilerden hangileri öğretmen - öğrenci iletişiminde doğru
ifadelerdir?

A) I, III, VI
B) I, V, VI
C) II, III, V
D) II, III, VI
E) II, IV, V
Aşağıda verilen öğretmen davranışlarından hangisi,
öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği etik standartların temel
ölçütü olarak nitelendirilebilir?

A) Öğrenciyi değerlendirmede adil olma

B) Kendi öğrencisine özel ders vermekten sakınma
C) İnsan onuruna saygı gösterme
D) Mesleki gelişimine özen gösterme
E) Mesleğinde titiz ve özenli olma
Öğrencileri arasında gözlemlediği zorbalık davranışları karşısında öğrencilere
bu yaptıklarının ne kadar yanlış ve zararlı olduğunu açıklayan bir öğretmen,
teneffüste oyuna dalıp derse geç kalan öğrenciler sınıfa girerken kapıda
durup hafifçe enselerinden iteklemektedir.
Bu öğretmenle ilgili olarak özellikle aşağıdakilerden hangisi söylendiğinde
doğru olur?

A) Öğrencilerle sağlıklı iletişim kuran ve aynı zamanda ilkelerine bağlı

B) Zaman ve sorumluluklar konusunda titiz ve bu konuda öğrencilerine
model
C) Tutumları ile davranışları çelişkili
D) Şiddet konusuna duyarlı, zorbalıkla mücadele eden ve aynı zamanda
disiplinli
E) Öğrencilere doğruları anlatan ve yanlışları karşısında küçük cezalar
verilmesi gerektiğine inanan
Türk Millî Eğitim ilkelerinden “demokrasi eğitimi”
doğrultusunda öğrencilerinde demokratik davranışlar
geliştirmeyi benimseyen öğretmen, aşağıda verilen
özelliklerden hangisine sahip olduğunda öğrencilerinde bu
ilkenin gereklerine uygun yeterlilikler geliştirme olasılığı en
fazla olur?

A) Kuralcı olma
B) Duyarlı olma
C) Yeterli olma
D) Model olma
E) Profesyonel olma
 REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM DERSİ
İLE İLGİLİ ORTAK SORU

Bülent Öğretmen son dersinde öğrencileriyle birlikte dersle ilgili bir

değerlendirme yapmıştır.
Bu değerlendirme sırasında, Bülent Öğretmen aşağıdaki ifadelerden
hangisini söylerse, kendisini “ben diliyle” ifade etmiş olur?

A) Demek ki, bu dönem dersin sizlere katkı getirdiğini düşünüyorsunuz,

sözlerinizden bu sonuca vardım.
B) Önemli olan benim ne düşündüğüm değil, sizin ne düşündüğünüz, değil
mi…
C) Benim öğrenciliğim döneminde öğretmenlerimizi böyle eleştirmeye hiç
cesaret edemezdik, sizler çok şanslısınız.
D) Benim verdiğim bilgileri ve bu derste kazandığınız deneyimleri
kullanırsanız başarılı olursunuz.
E) Ders içeriğini çok geniş tuttuğum için yaptığınız eleştiriler karşısında
haksızlığa uğradım, hayal kırıklığı yaşıyorum.
 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
LİSANS
EĞİTİM BİLİMLERİ TESTİ
2007

http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Öğrenciyi merkeze alan sınıf içi öğretim etkinlikleri
düzenlenirken aşağıdakilerden öncelikle hangisi dikkate
alınmalıdır?

A) Öğretmenin görüş ve önerileri

B) Tüm sınıfın ilgi, ihtiyaç ve beklentileri
C) Çevrenin olanakları
D) Okul yönetiminin beklenti ve istekleri
E) Okul-aile birliğinin görüşü
Eğitim-öğretim ortamında öğrencinin istenilen davranışı
göstermesinin hemen arkasından yapılan ödüllendirme,
aşağıdakilerden hangisinin güçlenmesini sağlar?

A) Öğrenme güdüsü
B) Bağımlılık
C) Haksızlık duygusu
D) Kontrol hissi
E) Yaratıcı tavır
Öğretme-öğrenme sürecinde öğrencilerin öğrenmeye
güdülenmesini ve kalıcı öğrenmenin gerçekleşmesini
sağlamada aşağıdakilerden hangisinin önemli bir rolü yoktur?

A) Etkinlikleri öğretim materyaliyle destekleme

B) Öğretim sürecinde gerçek yaşam problemlerine yer verme
C) Ürün değerlendirmeyle birlikte süreç değerlendirmeye
önem verme
D) Öğrenme ortamını bireyden bağımsız hâle getirme
E) Öğrencilerin yeni bilgiyle var olan bilgiler arasında bağlantı
kurmalarını sağlama
Aşağıdakilerden hangisi bir öğretmende bulunması gereken
özelliklerden biri değildir?

A) Açık fikirli ve esnek olma

B) Sevecen ve esprili olma
C) Değerlendirme sürecinde öznel olma
D) Cesaretlendirici olma
E) Hoşgörülü ve sabırlı olma
 REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM DERSİ
İLE İLGİLİ ORTAK SORU

Sınıfında öğrencileri arasında bir huzursuzluk olduğunu fark

eden ve bu sorunu çözmesi gerektiğini düşünen bir öğretmen,
öncelikle ne yapmalıdır?

A) Okul idaresini durumdan haberdar etmelidir.

B) Rehberlik servisinden yardım istemelidir.
C) Öğrencilerin ailelerini okula çağırmalıdır.
D) Sorunun ne olduğunu anlamaya çalışmalıdır.
E) Öğrencilere sınıf kurallarını hatırlatmalıdır.
 REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM DERSİ
İLE İLGİLİ ORTAK SORU

“Konuyla ilgili tartışmalar sırasında hep bir ağızdan

konuşmanızdan hoşlanmıyorum, çünkü ne dediğinizi
anlayamıyorum.” diyen bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini
kullanmaktadır?

A) Yansıtma
B) Pasif mesaj
C) Açıklama
D) Tehdit
E) Ben dili
 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
LİSANS
EĞİTİM BİLİMLERİ TESTİ
2006

http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin kendilerini mesleki
açıdan geliştirmelerine olanak sağlayan etkinliklerden biri
değildir?

A) Dersleriyle ilgili öz değerlendirme yapmaları

B) Alanlarıyla ilgili yayınları izlemeleri
C) Meslektaşlarıyla sınıf-içi problemlere çözüm aramaları
D) Öğrencilerden, öğretmenlerini değerlendirmelerini
istemeleri
E) Alıştıkları öğretim yöntemlerine bağlı kalmaları
 REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM DERSİ
İLE İLGİLİ ORTAK SORU

Aşağıdaki öğretmen ifadelerinden hangisi iletişim engeli

içermemektedir?

A) Ödevini bir an önce bitirmezsen kötü olur.

B) Bu dersi başarman için bir fırın ekmek yemen lazım.
C) Bu dersteki durumunla ilgili konuşmak ister misin?
D) Sorumluluklarını yerine getirmen gerektiğini biliyor musun?
E) Niye bu dersi başaramıyorsun, anlamıyorum.
 REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM DERSİ
İLE İLGİLİ ORTAK SORU

Sınıfta sürekli olarak üzgün ve huzursuz görünen bir öğrenciye

yardım etmek için öğretmenin aşağıdakilerden hangisini
yapması en uygun olur?

A) Ders sırasında, üzüntüsünün nedenini sormak

B) Doktora gitmesi gerektiğini söylemek
C) Anne-babasını görüşmeye çağırmak
D) Rehberlik ve psikolojik danışma uzmanıyla görüşmesini
sağlamak
E) Öğrencinin yakın arkadaşlarından onun hakkında bilgi almak
 REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM DERSİ
İLE İLGİLİ ORTAK SORU

Dersleri dinlemeyen ve devamlı arkadaşlarıyla konuşan Ali’ye

öğretmenin gösterebileceği aşağıdaki davranışlardan hangisi
rehberlik anlayışına uygun olur?

A) Ali’yi disiplin kuruluna bildirmek

B) Sınıftaki diğer öğrencilerin Ali’yle konuşmasını yasaklamak
C) Ali’yi okul idaresine şikâyet etmek
D) Okulun psikolojik danışmanıyla, Ali için ne yapılabileceğini
görüşmek
E) Derste her konuştuğunda Ali’ye ceza vermek
Sınıf içinde karşılaşılan bir probleme çözüm bulunabilmesi
öncelikle aşağıdakilerden hangisinin tam ve doğru olarak
yapılmasına bağlıdır?

A) Problemin çözüm yollarının tartışılması

B) Probleme ilişkin bilgi ve bulguların toplanması
C) Problemin yarattığı olumsuz etkilerin azaltılması
D) Problemin çevresel etkilerinin sınırlandırılması
E) Benzer problemlerin çözümünün örnek alınması
Sınıf-içi düzeni bozan ve arkadaşlarıyla iyi ilişkiler kuramayan
bir öğrencinin sorununun üstesinden gelebilmesi için
öğretmen aşağıdaki tutumlardan hangisini sergilemelidir?

A) Olumsuz davranışın nedenlerini inceleyerek tutarlı tepkiler

verme
B) Olumsuz davranışı eleştirerek ilke ve kurallar koyma
C) Ailenin soruna çözüm bulmasını isteme
D) Sınıftaki diğer öğrencilerin yardımıyla sorunu çözme
E) Olumsuz davranışı görmezden gelerek zamana bırakma
 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
LİSANS
EĞİTİM BİLİMLERİ TESTİ
2005

http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Öğretme-öğrenme sürecinde katılımcı, etkileşimci ve
paylaşımcı bir rol üstlenmek isteyen bir öğretmen öncelikle
aşağıdakiler den hangisini gerçekleştirmelidir?

A) Değerlendirmeyi nasıl gerçekleştireceğine karar vermelidir.

B) Sunulacak içeriği öğrencilerin taleplerine göre belirlemelidir.
C) Öğrencilerin bireysel özelliklerini, ilgi ve ihtiyaçlarını
tanımalıdır.
D) Okul-çevre işbirliğini sağlamanın yollarını aramalıdır.
E) Uygulanan programın içeriğini analiz etmelidir.
Öğrencilerin sınıf içinde uyması gereken kuralların
belirlenirken öncelikle aşağıdakilerden hangisine dikkat
edilmelidir?

A) Olumsuz davranışı tanımlayıcı olmasına

B) Kısa ve öz olmasına
C) Öğretmenin isteğine uygun olmasına
D) Öğrenciler tarafından önerilmiş olmasına
E) Net ve anlaşılır olmasına?
Aşağıdakiler hangisi bir öğretmenin sınıf içindeki disiplin
sorunlarıyla baş etmede kullanabileceği en etkili yöntemdir?

A) Görev dağılımı yapma?

B) Otoriteyi baştan kurma
C) Velilerle sıkı bir iletişim içinde olma
D) Disiplin konusunda diğer öğretmenlerle işbirliği yapma
E) Davranış kurallarını oluşturma ve uygulama
 REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM DERSİ
İLE İLGİLİ ORTAK SORU

Sınıf içinde istenmeyen bir davranış ortaya çıktığında, öğretmen

yumuşak bir üslupla öğrenciyi uyarabilir.
Öğretmen öğrenciyi uyarırken nasıl bir tutum sergilerse,
öğrenci bundan olumsuz etkilenir?

A) Eleştirel ve tutarlı
B) Esnek ve yapıcı
C) Yönlendirici ve rehberlik edici
D) Hatırlatıcı ve kuralcı
E) Yargılayıcı ve suçlayıcı
Aşağıdaki sınıf düzenlerinin hangisinde, öğrenciler arasında
işbirliğinin en fazla olması beklenir?

A) Karma düzen
B) Yarım daire düzeni
C) Küme düzeni
D) Sıralı düzen
E) Tam daire düzeni
 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
LİSANS
EĞİTİM BİLİMLERİ TESTİ
2004

http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Öğretmenin, sınıf lideri olarak etkili iletişim kurma ve öğrenciyi
güdüleme becerisine sahip olması gerekir.
Sınıf yönetiminin öğelerinden biri olan öğretmenin liderlik
tarzının, aşağıdakilerden hangisiyle doğrudan ilişkili olması
beklenir?

A) Okulun mevcut olanaklarıyla

B) Öğretmenin uyguladığı davranış modeliyle
C) Öğrenci velilerinin beklentileriyle
D) Okul yöneticilerinin talepleriyle
E) Çevrenin sosyo-ekonomik düzeyiyle
Tüm öğrencilerin öğretme-öğrenme sürecine etkin olarak
katıldığı bir sınıfta aşağıdakilerden hangisinin büyük ölçüde
ortadan kalkmış olması beklenir?

A) Öğrenme düzeyi farklarının

B) Grupla çalışma olanaklarının
C) Pekiştirme ihtiyaçlarının
D) Bireysel farkların
E) Disiplin sorunlarının
Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetiminin temel işlevlerinden
biridir?

A) Derse ayrılan zamanın daha çoğunu öğretime harcamak

B) Öğrenme sürecini daha etkili ve verimli hale getirmek
C) Sınıf içinde düzenli bir ortam oluşturmak
D) Beklenen türden davranışların pekiştirilmesini sağlamak
E) İyi çalışma alışkanlığına sahip öğrencilerin haksızlığa
uğramasını engellemek
Sınıf içinde herhangi bir problemle karşılaşan bir öğretmen,
öncelikle aşağıdakilerden hangisini yapabilirse problemin
çözümü yönünde önemli bir ilerleme sağlamış olur?

A) Problemin yarattığı önemsiz etkileri önemsemezse

B) Problemi okul yöneticileri ile tartışabilirse
C) Nedeni saptayabilir ya da teşhis edebilirse
D) Sınıf kurallarını bir kez de yazılı olarak hatırlatırsa
E) Öğrencilerin dikkatini başka yöne çekebilirse
Akademik başarısı sınıf ortalamasının üstünde olan ve ders
işlenirken arkadaşlarını sürekli rahatsız ederek disiplin sorunu
yaratan bir öğrenci ile karşılaşan öğretmen, aşağıdaki
yaklaşımlardan hangisinden yaralanmalıdır?

A) Sınıf içinde uyulması gereken kuralları ona sık sık hatırlatma

B) Sorunun çözümü için sınıftaki diğer öğrencilerden yardım
isteme
C) Bu öğrenciyi diğer öğrencilerden ayrı bir yerde oturtma
D) Sınıf içinde en çok ona söz vererek başka davranışlar için
ona zaman bırakmama
E) Ona, yeteneklerine uygun ek çalışmalar yaptırma
 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
LİSANS
EĞİTİM BİLİMLERİ TESTİ
2003

http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Öğretmenin sınıf içi disiplin sorunlarını azaltmada
yararlanacağı en uygun yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Karşılıklı güven ve saygıya dayalı bir ortam oluşturma

B) Öğrencilerin görev ve sorumluluklarını belirleme
C) Öğretim için ayrılan sürenin bir kısmını disiplin konusuna
ayırma
D) Sorun yaratan öğrencilere yaptırım uygulama
E) Sorunların çözümü için okul yönetiminden yardım isteme
Sınıf içinde bir sorunla karşılaşan öğretmenin öncelikle
aşağıdakilerden hangisini dikkate alması gerekir?

A) Öğrencilerin isteklerini
B) Sorunun niteliğini
C) İşlenen konunun özelliklerini
D) Okulun amaçlarını
E) Okulun toplumsal çevresini
Aşağıdakilerden hangisi, öğrenciler öğrenmeye güdülenerek
süreçte etkin şekilde yer aldıklarında sınıf içinde ortaya
çıkabilecek bir durumdur?

A) Verilen bilginin öneminin artması

B) Öğretmenin, sürecin merkezinde yer alması
C) Teorik bilgi ve uygulama arasında denge kurulması
D) Disiplin sorunlarının azalması
E) Öğretmenin rehberliğine gerek kalmaması
 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
LİSANS
EĞİTİM BİLİMLERİ TESTİ
2002

http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Aşağıdakilerden hangisi sınıf kurallarının belirlenmesinde
öğretmenin dikkate alması gereken noktalardan biridir?

A) Kuralların öğrencilerin katılımıyla tartışılarak belirlenmesi

B) Kuralların okul yönetimine ve öğretmenlere bırakılması
C) Kurallara uymayanlara verilecek cezaların bildirilmesi
D) Kuralların öğrenciler tarafından özgürce belirlenmesi
E) Kuralların kesin ve değişmez bir biçimde olması
Dikkatsizlik, saldırganlık ve yalan söyleme gibi istenmeyen
davranışların yaygın olduğu bir sınıfta öğretmenin yapacağı ilk
iş aşağıdakilerden hangisidir?

A) Okul yönetiminden duruma el koymasını istemek

B) Uygun olmayan davranışları yasaklamak
C) Sorunlu öğrencileri uyarmak
D) Sorunların üzerinde durmaktan kaçınmak
E) Sorunun kaynağını doğru olarak belirlemeye çalışmak
Ortalama bir öğrenciye göre daha hızlı öğrenen öğrencilerin
bulunduğu sınıflarda, önlem alınmazsa disiplin sorunları
çıkabilir.
Aşağıdakilerden hangisi bu tür sorunları önlemede en uygun
yaklaşımdır?

A) Hızlı öğrenenlerin kontrol altında tutulması

B) Grupla çalışma tekniklerinden yararlanılması
C) Sınıf içi etkinliklerinin öğrencilerin katılımıyla planlanması
D) Farklı öğrenme düzeylerinde olan öğrencilere uygun
etkinliklerin seçilmesi
E) Sınıfın geneline uygun bir planlama yapılması
 REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM DERSİ
İLE İLGİLİ ORTAK SORU

Aşağıdakilerden hangisi, öğretmenin sınıf disiplinini sağlama

amacıyla uyarı yaparken dikkat edeceği noktalardan biri
değildir?

A) Sadece istenmeyen davranışa yönelme

B) Öğrenciyi suçlayıcı davranma
C) “Ben dili” kullanma
D) Yapıcı davranma
E) Tutarlı davranma
 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI
LİSANS
EĞİTİM BİLİMLERİ TESTİ
2001

http://www.rehberlik.biz.tr / civelek.murat@gmail.com
Öğrencilerin kendilerini güven içinde hissedebilecekleri bir
sınıf ortamı oluşturmada, aşağıdaki öğretmen
davranışlarından hangisinin katkısı yoktur?

A) Sınıf içinde gerginlik yaratmaktan kaçınmak

B) İlkeli ve kararlı davranmak
C) Öğrencilerin kişiliğine saygı göstermek
D) Öğrenciler arasında ayrım yapmamak
E) Öğrencileri “not kırmak”la tehdit etmek