SINIF YÖNETİMİ FİNAL SORULARI

1-Cihan Öğretmen sınıf içi etkinlikleri planlarken öğrencilerin fiziksel ve duygusal özelliklerini
dikkate alır.Ayrıca olumsuz etkilenmesinden endişe duyduğu öğrencilerin sınıfta etkileşime
giremeyecekleri yerlere oturmalarını sağlar.Gerek gördüğünde ödül ve cezaya,da başvurur.

Bu paragrafta Cihan Öğretmen’in sınıf yönetiminde temel aldığı model aşağıdakilerden

hangisidir?

A)Bütünsel B)Gelişimsel C)Tepkisel D)Davranışsal E)Önlemsel

2- Aşağıdakilerden hangisi sınıf içi iletişim sürecinde öğrenci -Öğretmen iletişimini

güçlendirecek Öğretmen davranışlarından değildir?

A) Öğrenciye adıyla hitap etmek

B) Ben dilini kullanmaya gayret etmek
C) Aktif dinleyici olmak
D) Öğrencilerin kişisel özellikleri hakkında bilgi edinmek
E) Sınıf düzenini korumak için emredici mesajlar vermek

3-Kamil öğretmen Sınıfa girdiğinde ayakta bir şeyler konuşmaya devam eden Esma ve Merve
‘ye dersin başladığını hatırlatmıştır. Ancak, Esma ile Merve, arasındaki konuşma yerini
tartışmaya bırakmıştır. Esma, Merve’yi sertçe itmiştir.

Buna göre istenmeyen Öğrenci davranışı karşısında Kamil öğretmen aşağıdakilerden

hangisini öncelikli yapmalıdır?

A) İki öğrenciyi okul müdürüne yönlendirmeli

B) Esmanın velisini okula davet etmelidir.
C) Yaşanılan olumsuzluğun nedenini anlamaya çalışmalı
D) Disiplin kuruluna toplanması için çağrı yapmalı
E) Esmayı dersten atmalıdır

4- Hacer öğretmen dersin başladığı sırada yan yana oturan ve yakın arkadaş olan iki
öğrencinin sürekli birbiriyle konuştuklarını ve diğer arkadaşlarını rahatsız ettiklerini fark
etmiştir. Bunun üzerine sert biçimde uyarmış ve ceza olarak , tenefüse çıkmama cezası
vermiştir.

Buna göre Hacer, öğretmen ‘in benimsediği sınıf yönetimi modeli aşağıdakilerden
hangisidir?

A) İlgisiz B) Bütünsel C)Gelişimsel D)Tepkisel E)Önlemsel

5-Aşağıdakilerden hangisi okulun kalabalık olmasının öğrenciye olan olumsuz etkilerden birisi
değildir?

A) İletişim güçlüğü
B) Dersten kaçma
C) Öğretmen merkezlilik
D) Sınıf tekrarı
E) Farklı insanlar tanımak

6-Farkı kültürlere sahip öğrencilerin, bu kültürlerini sınıfa taşımaları,sınıfın hangi özelliğini

oluşturur?

A)Çok boyutluluk

B)Kestireme mezlik

C)Açıklık

D)Eş zamanlılık

E)Uzun sürelilik

7-Öğrencinin sınıf içinde etkin olarak katılması ve öğrenmesi neye bağlıdır?

A)Cezalandırılmasına

B)Zorlanmasına,

C)Güdülenmesine

D)Pekiştirilmesine

E)Ödüllendirilmesine

8-Aşağıdakilerden hangisi sınıf içinde öğretmen rollerinden birisi değildir?

A)Özenli olma

B)Anlayışlı olma

C)Dikkatli olma

D)Otoriter olma

E)Demokratik olma
9-Aşağıdakilerden hangisi en iyi öğrenme biçimidir?

A) Teorik öğrenme
B) Yaparak yaşayarak öğrenme
C) Kendi kendine öğrenme
D) Sınıf içi ile sınırlı öğrenme
E) Sadece öğretmenin aktif olduğu öğrenme

10-Tepkiye ve ona neden olan istenmeyen duruma yol açmamak için ,istenmeyen durum
oluşmadan istenen durumdan sapmayı engellemek için kullanılacak sınıf yönetimi modeli
aşağıdakilerden hangisidir?

A)Önlemsel model

B)Tepkisel model

C)Gelişimsel model

D)Durumsal model

E)Bütünsel model

11-Sema öğretmen,sınıfı birlikte belirlediği kurallarla yönetmektedir.Kurallara uyanlara Ödül

uymayanlara ceza veren sema öğretmen temel amacı istenmeyen davranışların oluşmasını
önlemektir.

Aşağıdakilerden hangisi sema öğretmen’in yaptığı hatadır?

A)İstenmeyen davranışlarda

B)Kurallara uyanlara ödül vermede

C)Kuralların belirleme biçiminde

D)Sınıfta birlikte belirlemede

E)Kurallara uymayanlara ceza vermede

12-1-Sınıfın yerinin insan sağlığına uygunluğu

2-Eğitsel araçların hazırlanması

3-Mekan genişliğinin öğrenci sayısına uygunluğu

Yukarıdaki yer alan numaralandırılmış ifadelerden hangisi ya da hangileri eğitsel amaçlara

ulaşmayı kolaylaştırır?

A) 1-2-3 B) yalnız 1 C)1 ve 2 D) 1 ve 3 E)Yalnız

13-Aşağıdakilerden hangisi sınıfta bir lider olabilmek için sergilenmesi gereken ön koşul
davranışlardan biri değildir?

A)Uzman olmak

B)Sürece meydan okumak

C)Model olmak

D)otoriter olmak

E)Vizyon sahibi olmak

14-Aşağıdakilerden hangisi sınıfın fiziksel ortamının değişkenlerinden biri değildir?

A)Öğrenci

B)Işık

C)Renk

D)Temizlik

E)Sayı

15-Öğrencilerin hedef davranışlar için yapılacak etkinliklere öğretmen tarafından hazır hale
getirilmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanmaktadır?

A)Güdüleme

B)Dönüt alma

C)Dikkati çekme

D)kurgu

E)pekiştirme

16-Aşağıdakilerin hangisi herkese katılım şansı ve sorumluluk verdiğinden, ilgiyi arttıran iyi
bir planlama ve gözetim gerektiren oturma düzenidir?

A)Tek grup düzeni

B)Klasik düzen

C)Çok grup düzeni

D)U düzeni

E)Bireysel düzen
17-Aşağıdakilerden hangisi bir ders planın ana bölümleri arasında yer almaz?

A)Süreklilik

B)Hazırlık

c)Uygulama

D)Denetleme

E)pekiştirme

18-Öğrencilerin kararlı, cesaretli, güdüleyici, katılımcı, paylaşmacı sosyal becerileri gelişmiş

olarak görmek isteyen öğretmenin sınıftaki ilişki hangisini kullanması uygundur?

A)Disiplin

B)Değişkenlik

C)İşbirlikçi

D)Düzen

E)Yarışmacı

19-Konuyla ilgili tartışmalar sırasında hep bir ağızdan konuşmanızdan hoşlanmıyorum, çünkü
ne dediğinizi anlayamıyorum. Diyen bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini kullanmaktadır?

A)Tehdit

B)Ben dili

C)Pasif mesaj

D)Açıklama

E)Yansıtma

20-Metin, çizim grafik ve resim gibi önceden saydam bir materyal üzerine renkli ve siyah
beyaz olarak hazırlanan bilgilerin yansıtılmasında aşağıdaki araçlardan hangisini kullanır?

A ) Plakçalar B) Projeksiyon C)Video D)Tepegöz E)Televizyon

21-Eğitim sürecinde; bilginin, düşüncenin veya duygunun iletime uygun olarak mesaj haline
dönüştürülmesi iletişimin hangi öğesini ifade etmektedir?

A)Kodlama B)Kaynak C)Empati D)Alıcı E)Geri bildirim

22-Aşağıda eğitim sürecindeki iletişim öğeleri açıklaması ile birlikte verilmiştir.Buna göre
hangisi yanlıştır?

A)Kaynak(Öğretmen-Öğrenci)

B)Alıcı (Öğrenci-öğretmen)

C)Mesaj(öğretilenin aktarmak istediği yazılı sözlü, sözsüz bilgi, duygu düşünce)

D)Kodlama(eğitim için kullanılan dil, simge ve semboller)

E)Geri bildirim(Öğrencinin bilgiyi anlamlandırması )

23-Aşağıdakilerden hangisi sözle uyarı yönteminde kullanılması önerilen tekniklerden biridir?

A) Soru sorma ve söz hakkı verme

B) Ses tonu yükselterek ders anlatma
C) Ses tonunu düşürerek ders anlatma
D) Ses tonu ile öğrencinin dikkatini çekme
E) Anlatılan konu içindeymiş gibi sitem etme

24-Muhasebe dersinde belirlenen hedef davranışlara ulaşmanın günlük yaşamda öğrencilere

ne yararlar sağlayacağını anlatan bir öğretmen aşağıdaki eğitim uygulaması basamaklarından
hangisini uygulamıştır?

A)kurgu

B)Özetleme

C)İçeriğin paylaşılması

D)Güdüleme

E)Pekiştirme

25-İstenmeyen davranışlara karşı seçilmesi gereken ilk karşı eylem aşağıdakilerden hangisi
olmalıdır?

A)Sorunu anlamak

B)Yaptırım uygulamak

C)Görmezden gelmek

D)Uyarmak

E)Öğrenciyle konuşmak